淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)_4

1、    淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)    鐘容【摘 要】在新課堂的改革下，小學(xué)數(shù)學(xué)要具有興趣性。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，可以通過實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度認(rèn)識數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣可以增加鄉(xiāng)村學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心?！娟P(guān)鍵詞】興趣;實(shí)踐;培養(yǎng);課堂教學(xué)隨著社會(huì)的深化改革，小學(xué)的課程也在不斷更新，但是，由于鄉(xiāng)村小學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)仍然枯燥無味。下面談?wù)勅绾谓逃W(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因必須在課堂教育中重視如何看待自己的教育對象，是否誠心誠意地把學(xué)生視為學(xué)習(xí)的小主人。這個(gè)問題上必須緊緊抓住面向全體、尊重差異，主動(dòng)參與教

2、學(xué)工作。因?yàn)槊嫦蛉w，尊重差異是義務(wù)教育的特點(diǎn)。1.它存在著基礎(chǔ)性，普及性和發(fā)展性。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)很基礎(chǔ)，又很靈活，也有實(shí)用，但又需要學(xué)生自己努力才能學(xué)會(huì)。比如：教學(xué)一年級中的兩位數(shù)減一位數(shù)或兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算時(shí)，就要結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)具操作，探索出計(jì)算方法，從而引導(dǎo)學(xué)生掌握豎式計(jì)算方法。教師要尊重他們各自對自己的興趣和愛好，讓他們都有自我發(fā)展的要求，在自己的基礎(chǔ)上得到滿足感，也會(huì)因?qū)W數(shù)學(xué)而豐富多彩。2.更新教育觀念面向全體，尊重差異。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，認(rèn)識到學(xué)生的心理活動(dòng)方式和行為努力程度。有的對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有興趣，并不斷獲得成功的積極性。這樣就要在課前讓學(xué)生收集一些信息資料，在課堂上交，讓

3、學(xué)生在活動(dòng)中、游戲中輕松、愉快地學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法探索問題。比如，在二年級應(yīng)用題教學(xué)中，要把例題放開讓學(xué)生去思考，試做、討論、評價(jià)，讓學(xué)生嘗試畫線路圖來表示數(shù)量關(guān)系，經(jīng)過訓(xùn)練之后，使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)數(shù)學(xué)的原因。二、讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義這關(guān)鍵在于教師如何把數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)，讓學(xué)生快樂、有意義。1.情景創(chuàng)設(shè)，我們在教學(xué)時(shí)，要善于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活豐富多彩的數(shù)學(xué)知識，例如，在教授四年級數(shù)學(xué)的可能性和不可能性時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)袋子里放入一些黑色的棋子和一些白色的棋子攪拌均勻，然后，讓幾個(gè)學(xué)生從袋里隨意拿出一些棋子，分別數(shù)一數(shù)白子和黑子的顆數(shù)，就知道它們誰的可能性大。

4、2.生動(dòng)講解，增添樂趣。在課堂上，教師可以用生動(dòng)的語言喚起學(xué)生的興趣情緒。例如：在教授五年級解方程2x+3x這類題時(shí)，可以用列舉法，用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，2個(gè)蘋果加3個(gè)蘋果等于5個(gè)蘋果，即得出2x+3x=5x。這樣有聲有色的講解，可以讓學(xué)生感到心情愉快。4.游戲式課堂。在教學(xué)中采取游戲進(jìn)行教學(xué)，尤其是我們農(nóng)村邊遠(yuǎn)偏僻教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生，見識少，游園活動(dòng)也少。在此種情況下，教師更要運(yùn)用游戲式教學(xué)把知識傳給學(xué)生。比如：在五年級認(rèn)識正負(fù)數(shù)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，在教學(xué)中，教師應(yīng)以學(xué)生自己的位置作為坐標(biāo)，自己的左邊為負(fù)數(shù)，右邊為正數(shù)，自己的前面為正數(shù)，自己的后面為負(fù)數(shù)，接著，讓每個(gè)學(xué)生都能說出正負(fù)數(shù)，并能分清正負(fù)數(shù)關(guān)系。這樣

5、學(xué)生感覺很好玩，也能理解正負(fù)數(shù)的含義，這也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的習(xí)慣。5.課堂教學(xué)要有藝術(shù)性。教師經(jīng)常在黑板上寫些不同的練習(xí)題給學(xué)生做。在學(xué)生做的過程中，根據(jù)自己的能力水平選題做，做對的表揚(yáng)，做錯(cuò)的不要批評，同樣要以表揚(yáng)的角度對待學(xué)生，然后慢慢地輔導(dǎo)。三、利用真實(shí)的問題情境組織多層次的探究活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律?？梢宰寣W(xué)生拿自制的學(xué)具，拼出不同形狀的圖形，然后仔細(xì)觀察，在交流中展開想象，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了不同的規(guī)律。四、教育學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣要保持方法在教學(xué)中要注意運(yùn)用良好的方法，課堂氣氛必不可少。例如：教授能被3整除的數(shù)時(shí)，上課時(shí)先做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生說出一個(gè)數(shù)，其他學(xué)生說出它能不能被3整除。

6、這樣學(xué)生帶著追求知識的愿望，進(jìn)而發(fā)展到我要學(xué)的有效方法。例如：在學(xué)習(xí)五年級推導(dǎo)三角形面積、梯形面積公式時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法推導(dǎo)，理解了公式，也能把圖形之間的關(guān)系聯(lián)系起來。學(xué)習(xí)三年級年、月、日這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師要先讓學(xué)生把日歷拿來放在桌子上，讓他們看清是那一年，然后數(shù)一數(shù)一年有幾個(gè)月，每個(gè)月的天數(shù)是否相同，這樣可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)好數(shù)學(xué)的品質(zhì)，認(rèn)識到日常生活中處處離不開數(shù)學(xué)。例如：買東西付錢、建筑工程、做衣服、科學(xué)家發(fā)明與創(chuàng)造等都離不開數(shù)學(xué)，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成功的基本。五、如何運(yùn)用趣味方法提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣我們鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)有許多學(xué)生還是抱有“數(shù)學(xué)無用”論的想法，給學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了很大影響。因此，

7、對這一問題，作為數(shù)學(xué)老師要想方設(shè)法面對現(xiàn)實(shí)。如何從教、學(xué)雙方入手，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。1.引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣是數(shù)學(xué)教學(xué)工作者當(dāng)務(wù)之急的工作。讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人，數(shù)學(xué)在各種狀況下都很重要，應(yīng)用范圍十分廣泛，也是調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐、思想和經(jīng)驗(yàn)之間差異的工具，它在教育中占有特殊地位。2.在教學(xué)中，改變學(xué)生對過去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“死板”的形狀。在教學(xué)實(shí)踐中，盡可能巧妙地趣味性教學(xué)，向?qū)W生灌輸重要的數(shù)學(xué)思路和方法，使他們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)來思考問題、解決問題。六、如何運(yùn)用趣味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法為解決問題，教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)也可運(yùn)用有趣的學(xué)習(xí)方法。1.必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2.學(xué)會(huì)聽課。在我們鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校，許多學(xué)生不會(huì)聽課，教師必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課。在聽課中得到結(jié)論，才能對所要學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)有個(gè)認(rèn)識，同時(shí)也要做好筆記，把重點(diǎn)及總結(jié)、規(guī)律等簡單記下來。3.學(xué)生要學(xué)會(huì)自學(xué)。在一定程度上進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。自學(xué)中也要處理好