大學生科學文化自我評價【薦】

1、大學生科學文化自我評價【薦】為您編輯整理大學生科學文化自我評價，歡迎閱讀。 大學生科學文化自我評價（一）科學文化素質(zhì)：文化素質(zhì)不只是學校教給你的科學技 術(shù)方面的知識，更多的是指你所接受的人文社科類的知識, 包括哲學、歷史、文學、社會學等等方面的知識。這些知 識通過你的語言或文字的表達體現(xiàn)出來、通過你的舉手投 足反映出來的綜合氣質(zhì)或整體素質(zhì)。所以有知識的人不一 定有文化，不一定有思想，因為科學技術(shù)方面的知識也有 很大的局限性，尤其是現(xiàn)在學校教育傳授的技術(shù)方面的知 識具有局限性和片面性。二.為什么說科學技術(shù)是生產(chǎn)力第一，科學技術(shù)在生產(chǎn)力諸要素中起著第一位的作用。 它自身不但直接體現(xiàn)為生產(chǎn)力。它作用

2、于其他諸因素，提 高勞動者的素質(zhì)，促進生產(chǎn)工具和生產(chǎn)工藝的進步，從而 成為推動社會生產(chǎn)力的重要力量。第二，科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展起首要的變革作用?，F(xiàn)代 科學技術(shù)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，決定了它成為 推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素?？茖W技術(shù)不只是使經(jīng)濟在量 上即規(guī)模和速度上迅速增長，也使經(jīng)濟發(fā)生質(zhì)的飛躍，在 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、勞動結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營方式等方面發(fā)生了 變革。第三，現(xiàn)代科學使管理日趨科學化、現(xiàn)代化。在社會 生產(chǎn)力的發(fā)展中，使物的要素和人要素有機結(jié)合，即管理 是使?jié)撛谏a(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵?？茖W技術(shù)與經(jīng)濟 廣泛結(jié)合，使得管理成為生產(chǎn)力的重要范疇?？茖W技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點。早

3、 在i 00多年前，馬克思就說過，機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺 地應(yīng)用自然科學，并且指出：生產(chǎn)力中也包括科學?，F(xiàn) 代科學技術(shù)的發(fā)展，使科學與生產(chǎn)力的關(guān)系越來越密切了。 科學技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用。三.我們生活的背景對于國家：我們正處于一個知識經(jīng)濟大爆炸的時代。 隨著第一次，第二次工業(yè)革命的完成，我們進入了知識經(jīng) 濟時代。在這個時代，經(jīng)濟全球化，政治多元化已經(jīng)www. 是一個不可阻擋的事實。這既是機遇，也是墳?zāi)梗械膰?家會崛起，當然有的國家也會被淘汰掉。而國與國之間， 地區(qū)與地區(qū)之間的競爭，實則是科學技術(shù)的競爭。但其主 要表現(xiàn)在人才的競爭。大學是人才的集中營，大學生的成 長對國家的未

4、來有著巨大的影響。對于個人：對于我國，眾所周知，是世界第一人口大 國。因此，許許多多的問題也就表現(xiàn)出來了。大學生就業(yè) 困難已成為一個不爭的事實。“中國社科院最近發(fā)表藍 皮書報告，中國大學生失業(yè)率達12 %,按照現(xiàn)在每年六百 萬大學畢業(yè)生來算，每年有七八十萬大學生失業(yè).”。而 我想每個人都希望自己生活得比別人好，至少不比別人差； 大都希望自己將來可以做一番大事，不會庸庸碌碌的過一 輩子。而大學生的科學文化素質(zhì)并不怎么高。大學生科學文化自我評價（二）大學是人生的向往殿堂，是人生積累知識的寶庫。而 我通過三年的大學生活和學習，提高了自己科學文化素質(zhì) 的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德

5、、 智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復合型人才, 做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè) 者和接班人.智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度, 大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識， 同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn) 化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的 統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時， 還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極 參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主 義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的 頭腦，熱愛祖國，擁護中國

6、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本 原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守學生行為準則和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體;堅 持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集 體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人 三者之間的利益關(guān)系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突 的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學 校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中 央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，積 極主動地向黨組織靠攏。體，包括身體和心理兩個方面。大學四年里，我掌握 了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積 極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康， 體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品 質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。四年時間里，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信 來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人 才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用 發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng) 社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，