東城學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)工作總結(jié)_第1頁(yè)
東城學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)工作總結(jié)_第2頁(yè)
東城學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)工作總結(jié)_第3頁(yè)
東城學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)工作總結(jié)_第4頁(yè)
東城學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、東城學(xué)校歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),活躍校園文化生活,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、 健康向上的精神風(fēng)貌, 我校于 月 日下午分低年級(jí)組、 中年級(jí)組和高年級(jí)組舉行了以 “五月的鮮花” 為主題的小學(xué)生合唱比賽。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在音樂(lè)教師的精心指導(dǎo)下、在各班班主任的積極配合下,小學(xué)共十一個(gè)班的同學(xué)以高昂的斗志,飽滿的熱情參賽,經(jīng)過(guò)緊張角逐,活動(dòng)圓滿成功。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確進(jìn)步方向,為使以后的活動(dòng)組織的更好,特總結(jié)如下:在活動(dòng)初期,學(xué)校行政高度重視,成立了以薛斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。薛校長(zhǎng)親自主持會(huì)議,確定主題,提出要求,安排工作;教學(xué)處牽頭,音樂(lè)教師

2、全員參與,各班班主任認(rèn)真組織,精心策劃。保證了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)并使活動(dòng)順利進(jìn)行。根據(jù)合唱比賽要求,各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,精選歌曲,認(rèn)真排練,有的班主任看視頻,選歌曲,學(xué)編排。同學(xué)們涌躍參與,熱情高漲,校園里樂(lè)聲陣陣,歌聲飛揚(yáng),營(yíng)造了班班有歌聲,生生唱五月,人人抒情懷的濃烈氛圍;同學(xué)們聽指揮,反復(fù)練,歌唱技能技巧逐步提高,音準(zhǔn)節(jié)奏越來(lái)越好。在排隊(duì)形時(shí),老師和同學(xué)不怕太陽(yáng)曬,在操場(chǎng)上一遍一遍練進(jìn)出場(chǎng),直到指導(dǎo)老師滿意為止。重要的是通過(guò)合唱比賽, 培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神, 懂得了團(tuán)隊(duì)精神, 協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);培養(yǎng)了學(xué)生的意志力,專注力;主導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生把精力用在學(xué)習(xí)上,用在有意義的活動(dòng)

3、上。更重要的是激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛勞動(dòng)的情感,真正做到了寓教于樂(lè),樂(lè)中受教的目的。在整個(gè)比賽活動(dòng)中,各班精心排練,自選服裝,自備音樂(lè)伴奏。大家服裝整齊,情緒飽滿。比賽中組織得力,井然有序。比賽當(dāng)天,雖遇高溫,但師生們不怕苦,不怕累,使活動(dòng)圓滿成功。參賽的二十一個(gè)班級(jí),個(gè)個(gè)不甘示弱,比紀(jì)律、比精神、比歌唱,最后二(1)班、四( 2)班和六( 1)班脫穎而出,分獲低、中、高年級(jí)組一等獎(jiǎng);一(2)班、四( 1)班、五( 1)班等六個(gè)班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng);二(6)班、三( 5)班和五( 5)班七個(gè)班級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)。比賽雖已結(jié)束,但歌聲仍在校園飄蕩,愛國(guó)主義、集體主義情懷在同學(xué)們心中激蕩,活動(dòng)中同

4、學(xué)們懂得了合唱的組織、合唱隊(duì)形的排列,合唱歌唱的技巧等,提高了藝術(shù)素養(yǎng)。當(dāng)然也存在一些問(wèn)題,如學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏還須訓(xùn)練、提高,跟伴奏的適應(yīng)性還須鍛煉,活動(dòng)應(yīng)形成制度化,長(zhǎng)效化。集會(huì)禮儀、觀看節(jié)目的禮儀、演出禮儀注意的不夠。節(jié)目主持人訓(xùn)練不夠到位,個(gè)別班主任不太重視等。讓歌聲在校園飄蕩,讓快樂(lè)永存心中!贈(zèng)送以下資料總結(jié)會(huì)講話稿在這金秋十月,丹桂飄香的季節(jié),當(dāng)我們國(guó)人還沉浸在“兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩”,“神七成功問(wèn)天”的喜悅中,我們又一次迎來(lái)了九月份“6s”總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先我代表 “ 6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“ 6s”運(yùn)動(dòng)中付出的汗水和努力!正是有了你們的積極參與,“ 6s”才得如火如荼

5、,生機(jī)盎然,正是有了你們的不懈支持,我們對(duì)“ 6s”運(yùn)動(dòng)充滿了信心!9 月份參加“ 6s”考評(píng)的有 20 個(gè)單位,以車間為單位的成型一車間在 9 月份“ 6s”考評(píng)中榮獲“團(tuán)體第一名” ,主任陳新華;以線(組)為單位的成型一車間包邊線榮獲線 (組)第一名, 線長(zhǎng)羅潤(rùn)生; 成型一車間 c 線榮獲線 (組)第二名,線長(zhǎng)龍勇; 成型二車間 e 線榮獲線 (組)第三名, 線長(zhǎng)鄭權(quán)。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)單位!最值得一提的是成型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團(tuán)體第一名” “ 線(組)第一名”的殊榮,都說(shuō)“江山易攻不易守” ,在考評(píng)分?jǐn)?shù)懸殊不是很大的情況下,能再次登上這光榮的寶座,我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給他們

6、,謝謝他們對(duì)“ 6s”運(yùn)動(dòng)的大力支持。在 9 月份,公司進(jìn)入棉鞋生產(chǎn)高峰期,各位管理人員和員工忙于新品試樣與生產(chǎn),不免對(duì)“ 6s”運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生疏忽,造成考評(píng)成績(jī)整體不是很高,在這里我希望在 9 月份“ 6s”運(yùn)動(dòng)考評(píng)中成績(jī)不是很理想的線(組) 、車間,不要?dú)怵H,要打起精神, 鼓起勇氣, 不能被一時(shí)的落后消磨了你們的銳氣,在“ 6s”面前我們戈美其人是不會(huì)低頭的!借這個(gè)機(jī)會(huì),我覺得還是有必要把“6s”運(yùn)動(dòng)的意義跟在座的各位講講: “6s ”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程、全員參與的系統(tǒng)工程,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,是與生產(chǎn)相輔相成的活動(dòng),它既能服務(wù)于生產(chǎn),也能監(jiān)督生產(chǎn),想必這一點(diǎn),各位已體會(huì)至深,我們要把“整理

7、、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”融入到我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。為了改善和增加作業(yè)面積,做到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)雜物,安全通道暢通,從而提高工作效率,消除管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故。我們就應(yīng)該徹底地將要與不要的東西歸類,并將不要的東西加以處理,需對(duì)“留之無(wú)用,棄之可惜”的觀念予以突破。為了最終能實(shí)現(xiàn)目視管理,把經(jīng)過(guò)整理出來(lái)的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。為了讓我們有一個(gè)舒適、安全的工作環(huán)境,就得要求全員參與,排除隱患,重視預(yù)防,徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈, 設(shè)備異常時(shí)馬上維修, 以維護(hù)人身與財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)現(xiàn)一個(gè)零故障,無(wú)意外事故發(fā)生的工作場(chǎng)所。千萬(wàn)不要因小失大,對(duì)操作人員的操作技能進(jìn)行訓(xùn)練,要持證上崗,讓“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的理念深入到每一位員工的思想中。為了使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài),我們需要秉持三個(gè)觀念:( 1)只有在整齊、干凈的工作場(chǎng)所才能產(chǎn)生出高效率、高品質(zhì)的產(chǎn)品;( 2)6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論