小學語文六年級第一學期期末

1、人教版小學語文六年級第一學期期末精品試題六年級語文試題姓名 綜合評價同學們，春耕夏耘，秋收冬藏，一學期的學習結(jié)束了，快來展示一下吧！【傾聽書寫】一、認真聽老師讀短文，完成下面的練習。1. 鴨嘴獸是獨有的奇獸。2. 游泳的時候，它用劃水，用平衡身體，頭還有節(jié)奏地左右擺動，十分有趣。3. 鴨嘴獸有什么特點？二、 請用楷書抄寫下面的名言，注意行款整齊、規(guī)范。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！痉e累運用】三、將下列詞語補充完整。風（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）耳（ ）聾 和（ ）可（）( ) 揚頓（ ） （ ）高（ ）重 ( ) 不（ ）席 張（ ）李（ ）四、請根據(jù)提示將下列的內(nèi)容補充完整。

2、1. “ ， ?！笔囚斞赶壬木駥懻铡?. 龔自珍用詩句 _ 表達自己忠貞不變的報國之心。3. 必寡信。這句名言出自，告訴我們。4. 地球上的資源十分有限，當你看到有人在大量開采地球資源時，你會如何勸說：“ ”5. 人們常用“”來比喻知音難覓或樂曲高妙。6. ，清風半夜鳴蟬。7. 魯迅原名，課文少年閏土節(jié)選自他的小說。課文重點寫了閏土給魯迅講的四件事 。8. 你能用到學過的成語填一填嗎？我們可以用贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說，而當我們面對一篇好文章時，我們可以說。五、完成下列綜合性學習題目。為響應團中央“加強對青少年社

3、會教育”的號召，班級最近開展了“娛樂與青少年成長”的綜合性學習活動，同學們對青少年的娛樂形式進行了廣泛的調(diào)查，搜集到多方面的材料。調(diào)查顯示：娛樂形式玩電腦游戲所占時間玩電腦游戲選擇的地點玩電腦游戲的最大目的常玩電腦游戲52%每周至少玩三天36%網(wǎng)吧66%尋找快樂感覺54%體育運動15%每天都玩50%家里14%休閑、娛樂21%看電視12%每周少于三天14%同學或朋友家11%鍛煉智力13%其他方式21%其他方式9%在網(wǎng)上交友12%1. 根據(jù)上述材料，你能得出哪些結(jié)論？（最少寫三條）2. 你怎樣看待電腦游戲？請簡要談談自己的見解。【閱讀感悟】六、閱讀老人與海鷗片段，完成后面的練習。沒想到十多天以后，

4、忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ k ng k ng ）地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。當

5、我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（y n y ng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個（藍籃）布包，撮（ chu cu ）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1劃去文中錯誤的字或讀音。2安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？用“”劃出來。3. 動物和人類之間沒有血緣關系， 但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用“ ”劃出來。4從劃線句子中，我體會到了5文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）a 表示列舉的省略b 表示話未說

6、完c 語意末盡6“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？7在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？七、閱讀短文蝴蝶的金翅膀，完成后面的練習。只要略一觀察， 閃過我眉宇的慌張就會袒露無疑，我把一只不容易被察覺的小紙盒塞進書桌，盒里供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，像魔術般轉(zhuǎn)瞬即變，我守候的就是揭開謎底的時刻。開始上課了， 可接下來的情況就更糟了， 只聽我同桌以驚雷般的分貝和速率騰地蹦起來：“她養(yǎng)了兩條毛毛蟲！”他的臉色像白堊紀的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一樣扭曲。課堂上頓時嘩然一片。老師捧著書

7、本，袋鼠狀跳過來道：“怎么回事？”千萬萬千，我沒料到毛毛蟲會溜達出來，更沒有料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，騰地轉(zhuǎn)換成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機。”心里其實已哭得淚水滂沱，我是學習委員耶！竟然老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來，仿佛展示：證據(jù)昭昭，你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是，兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰地扭著身子炫耀自己。完了，我?guī)讱q的英名毀于兩條爬行的蟲子。我深埋頭，恐怖地思忖著“把蟲子收到盒子里，星期一放學后告訴我，蝴蝶有多少種?！碧焓拱愕穆曇粼诙叴捣?， 這時老師的聲音嗎？我怔了一下才緩過神，這 “批評”是對著我的嗎？怎么聞不到硝煙味？我按時來到

8、老師的辦公室，她表情依然平靜如水。我可不敢出大氣，嚶嚶著說，全世界大約有蝴蝶15000種，光臺灣就有400 多種。見老師沒吱聲，知道她不滿意，我趕緊補充道：風蝶最美呢，全世界有600 多種。老師依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得老師沒態(tài)度，可了得？我猛地仰起頭，豁出了，大聲說，蝴蝶翅膀上的花紋，由鱗粉狀的細末構成。產(chǎn)于美洲大陸的大樺斑蝶能遷徙2000 到 3000 公里，集體過冬呢竹筒終于把豆子倒完了。老師問，你知道金翅膀的蝴蝶嗎？當然，我不知道。我回到家，再次開始搜尋。 這一查真嚇了一跳， 單講蝴蝶分類， 學問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶、麝香鳳蝶，五花八門，使我眼花繚亂

9、。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。但我想：即使世間沒有，老師的心里也裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不停地尋找。1說說下面兩個詞在文中的意思。悶葫蘆：硝煙味：2寫出體現(xiàn)本文主題的句子。3第五段“天使般的聲音在耳邊吹拂”一句中的“天使”指誰？這里為什么用“吹拂”？4第七段中“竹筒終于把豆子倒完了”的意思是5第三段中“竟然”之后省略了內(nèi)容，請體會當時的情境，將省略的內(nèi)容補寫出來。6文章的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一句并說明理由。7你在閱讀此文的過程中，會產(chǎn)生一些疑問，請把你認為最有價值的一個問題寫在下面。八、【習作天地】請任選一題進行習作。1. 題目：期

10、待（提示：因為有了期待，生活才有了意義；因為有了期待，生活采多姿多彩。你有什么期待？為什么期待？在期待中想了什么？做了什么？你的期待變成現(xiàn)實了嗎？寫出來，和大家分享。）2. 題目：假如大腦可以克隆。（提示：大膽發(fā)揮你的想象，盡情揮灑吧?。┝昙壴囶}答案傾聽材料：鴨嘴獸是澳大利亞獨有的奇獸. 憑著兩對腳 , 它不但能在水中自由自在的潛游, 而且可以在陸地上爬行和挖穴. 游泳的時候 , 它用前腳劃水游動 , 用后腳平衡身體, 頭還有節(jié)奏地左右擺動 , 十分滑稽 . 平時, 他可以在水中潛游二三十秒鐘;受驚的時候 , 它能潛入水中幾分鐘之久. 最有趣的是 , 鴨嘴獸把爬蟲 . 鳥. 獸的生理特征集于

11、一身 . 它既像爬蟲一樣下蛋 , 又像鳥類一樣孵卵 , 同時還像哺乳動物一樣喂奶。一、（ 1）澳大利亞（2） 前腳 后腳 （3）能在水中潛游 , 而且可以在陸地上爬行和挖穴，它既像爬蟲一樣下蛋, 又像鳥類一樣孵卵 , 同時還像哺乳動物一樣喂奶。二、略三、風（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（震）耳（欲）聾和（藹）可（親）（抑）揚頓（挫）（德）高（望）重 ( 寢)不（安）席張（冠）李（戴）四、1橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 2 落紅不是無情物化作春泥更護花 3 輕諾 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。4珍惜自然資源共營生命綠色 5 高山流水 6 明月別枝驚鵲 7. 周樹人 故鄉(xiāng)雪地捕鳥 海邊拾

12、貝 看瓜刺猹看跳魚兒 8. 余音繞梁（天籟之音）別具一格（雅俗共賞）巧奪天工 妙筆生花（膾炙人口）五、(4 分) 1.由“娛樂形式”看：電腦游戲已成為青少年的主要娛樂形式，其比例已超出了其他三項的總和。由“所占時間”看：玩游戲?qū)φW習造成了相當大的沖擊。由“選擇地點”看：大部分學生熱衷于網(wǎng)吧。2. 我們既要看到電腦游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L的積極作用，也要看到他所帶來的負面影響。作為一種新型的娛樂方式，電腦游戲有助于培養(yǎng)青少年的自主能力和創(chuàng)新能力，鍛煉我們的邏輯思維和空間感，并具有較好的放松減壓的效果。但過度參與，會形成依賴心理，甚至上癮。因此，玩電腦應有結(jié)節(jié)制，要提倡健康娛樂，娛樂方式的多樣化。

13、六、1. 劃去：導 k ng 冀 y n 籃 chu 1. 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。2. 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。3. 從劃線句子中，我體會到了海鷗們想護著老人，不讓老人離開。4. c 語意末盡5. 仿佛在呼喚老人不要離開他們。6. 悲痛 依依不舍七、1一聲不吭或不吱聲；語氣嚴厲或大聲批評，大聲呵斥。 2 她教會我用一只眼睛仔細觀察，另一只眼睛不停地尋找。3指老師；能夠體現(xiàn)老師語氣的溫柔。 4“我”終于把查到的資料都說完了；或“我”的話全說完了。

14、5在全班同學面前丟了這么大的臉。6第句，“略加”“袒露無遺”形象地寫出“我”心里慌張之極的情形，“閃”則突出“我”又慌張又想極力掩蓋的心理。第句，比喻新奇，生動地表現(xiàn)了同桌臉色慘白、面部肌肉扭曲的驚恐之狀。第句，將哭喻為滂沱大雨，生動地寫出我感到極度丟人后的痛苦心情。第句，用擬人的手法，形象地寫出毛毛蟲的姿態(tài)，反襯“我”此時心里的痛苦之狀。第句，語言活潑、幽默，“英名”大詞小用， 表現(xiàn)了我的羞愧之情。 7 知識類問題：“囁嚅”一詞的意思是什么？理解、欣賞類問題：“即使世間沒有，老師的心里也裝有”這句話的含義是什么？八、內(nèi)容要求：把事情寫具體，要有真情實感；語言通順，賦分要求：四個層次：（一）、27分 30 分 （二）、 2426 分（三） 19 23 分 （四）、 18 分以下。附分標準【傾聽書寫】（ 10 分）一、認真聽老師讀短文，完成下面的練習。（6 分）三、 （4 分）【積累運用】（ 30 分）三、將下列詞語補充完整。（8 分）四、請根據(jù)提示將下列的內(nèi)容補充完整。（18 分）1. （2 分）2. （2 分）3. （3 分）4. 2