幼兒園大班體育游戲活動(dòng)教案《玩螺絲串》含反思

1、幼兒園大班體育游戲活動(dòng)教案玩螺絲串含反思大班體育游戲活動(dòng)教案玩螺絲串含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能雙腳夾物跳，并遵守競(jìng)賽規(guī)則，用螺絲串一物多玩，體驗(yàn)玩農(nóng)村特色玩具的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲活動(dòng)玩螺絲串含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、用螺絲串一物多玩。2、能雙腳夾物跳，并遵守競(jìng)賽規(guī)則。3、體驗(yàn)玩農(nóng)村特色玩具的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。5、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、人手一個(gè)螺絲串、一個(gè)木樁?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒手捧著木樁進(jìn)入上課場(chǎng)地。2、圍繞木樁聽音樂(lè)做動(dòng)作。3、玩螺絲串1）師：請(qǐng)幼兒開動(dòng)腦筋，想一想，玩一玩

2、，看誰(shuí)最棒，想的玩法最多。2）老師和幼兒一起玩，并注意觀察幼兒的玩法。3）請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。4）請(qǐng)幼兒再次玩螺絲串，體驗(yàn)多種玩法帶來(lái)的樂(lè)趣?？偨Y(jié)：我們小朋友真聰明，想到了很多的玩法，也懂得了應(yīng)怎樣愛護(hù)我們的螺絲串。4、引導(dǎo)幼兒雙腳夾物跳方格，并要求幼兒遵守競(jìng)賽規(guī)則。師：小朋友你們看這里有很多的方格，請(qǐng)你們想一想，你手中的螺絲串可以怎樣來(lái)玩？雙腳夾物跳：請(qǐng)幼兒把螺絲串夾緊在兩腳當(dāng)中，按格向前跳，不能一格里跳兩下，也不能連跳兩格，更不能踩線。1）請(qǐng)全體幼兒自由練習(xí)夾物跳方格2）分組進(jìn)行比賽：把全體幼兒分成四組，每組六人，人手一個(gè)螺絲串進(jìn)行接力競(jìng)賽活動(dòng)。3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出要求，再次進(jìn)行比賽（2次

3、）。5、小結(jié)游戲情況。6、聽音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。教學(xué)反思：在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。小百科：螺絲是利用物體的斜面圓形旋轉(zhuǎn)和摩擦力的物理學(xué)和數(shù)學(xué)原理，循序漸進(jìn)地緊固器物機(jī)件的工具。螺絲是緊固件的通用說(shuō)法，日?？陬^語(yǔ)。螺絲為日常生活中不可或缺的工業(yè)必需品:如照相機(jī)、眼鏡、鐘表、電子等使用的極小的螺絲;電視、電氣制品、樂(lè)器、家具等的一般螺絲;至于工程、建筑、橋梁則使用大型螺絲、螺帽;交通器具、飛機(jī)