下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文科數(shù)學(xué)( 完整版 )2018 年高考全國(guó)一卷文科數(shù)學(xué)試卷1 2018 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(i 卷)文科數(shù)學(xué)一、選擇題:本題共12 小題,每小題5 分,共 60 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中, 只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1已知集合02a,21012b, , ,則aba02,b12,c 0d21012, , ,2設(shè)1i2i1iz,則za0 b12c 1d23某地區(qū)經(jīng)過(guò)一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍實(shí)現(xiàn)翻番為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例得到如下餅圖:則下面結(jié)論中不正確的是a新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少b新農(nóng)村建設(shè)后,
2、其他收入增加了一倍以上c新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加了一倍d新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過(guò)了經(jīng)濟(jì)收入的一半4已知橢圓c:22214xya的一個(gè)焦點(diǎn)為(2 0),則c的離心率為a13b12c 22d2 235已知圓柱的上、下底面的中心分別為1o,2o,過(guò)直線(xiàn)12o o的平面截該圓柱所得的截面是面積為8 的正方形,則該圓柱的表面積為a12 2b12c 8 2d106設(shè)函數(shù)321fxxaxax若fx為奇函數(shù),則曲線(xiàn)yfx在點(diǎn)00,處的切線(xiàn)方程為文科數(shù)學(xué)( 完整版 )2018 年高考全國(guó)一卷文科數(shù)學(xué)試卷2 a2yxbyxc 2yxdyx7在abc中,ad為bc邊上的中線(xiàn),e為ad的中點(diǎn),
3、則eba3144abacb1344abacc3144abacd 1344abac8已知函數(shù)222cossin2fxxx,則afx的最小正周期為, 最大值為 3 bfx的最小正周期為, 最大值為 4cfx的最小正周期為2,最大值為 3 dfx的最小正周期為2,最大值為 49某圓柱的高為2, 底面周長(zhǎng)為 16,其三視圖如右圖圓柱表面上的點(diǎn)m在正視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為a,圓柱表面上的點(diǎn)n在左視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為b,則在此圓柱側(cè)面上,從m到n的路徑中,最短路徑的長(zhǎng)度為a2 17b2 5c3d 210在長(zhǎng)方體1111abcda b c d中,2abbc,1ac與平面11bb c c所成的角為30,則該長(zhǎng)方體的體積
4、為a8b6 2c 8 2d8 311已知角的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),始邊與x軸的非負(fù)半軸重合,終邊上有兩點(diǎn)1aa,2bb,, 且2cos23,則aba15b55c 2 55d112設(shè)函數(shù)2010 xxfxx, ,, 則滿(mǎn)足12fxfx的x的取值范圍是a1,b0,c10,d0,文科數(shù)學(xué)( 完整版 )2018 年高考全國(guó)一卷文科數(shù)學(xué)試卷3 二、填空題:本題共4 小題,每小題5 分, 共 20 分.13已知函數(shù)22logfxxa, 若31f,則a_14若xy,滿(mǎn)足約束條件220100 xyxyy,則32zxy的最大值為 _15直線(xiàn)1yx與圓22230 xyy交于ab,兩點(diǎn), 則ab_16 abc的內(nèi)角abc
5、,的對(duì)邊分別為abc, ,, 已知sinsin4 sinsinbccbabc,2228bca, 則abc的面積為 _三、解答題:共 70 分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。第1721 題為必考題 , 每個(gè)試題考生都必須作答。第22、23題為選考題,考生根據(jù)要求作答。(一)必考題:共60 分。17(12 分)已知數(shù)列na滿(mǎn)足11a,121nnnana,設(shè)nnabn(1)求123bbb,;(2)判斷數(shù)列nb是否為等比數(shù)列 ,并說(shuō)明理由;(3 )求na的通項(xiàng)公式18(12 分)如圖,在平行四邊形abcm中,3abac,90acm, 以ac為折痕將acm折起,使點(diǎn)m到達(dá)點(diǎn)d的位置 , 且ab
6、da(1)證明:平面acd 平面abc;(2)q為線(xiàn)段ad上一點(diǎn),p為線(xiàn)段bc上一點(diǎn),且23bpdqda, 求三棱錐qabp的體積文科數(shù)學(xué)( 完整版 )2018 年高考全國(guó)一卷文科數(shù)學(xué)試卷4 19(12 分)某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50 天的日用水量數(shù)據(jù) (單位:m3) 和使用了節(jié)水龍頭50 天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:未使用節(jié)水龍頭50 天的日用水量頻數(shù)分布表日用水量0 ,0.1)0.1,0。2)0.2 ,0。3)0。3,0.4 )0.4 ,0。5)0 。5,0。6)0.6 ,0.7)頻數(shù)13249265使用了節(jié)水龍頭50 天的日用水量頻數(shù)分布表日用水量00.1,0.10.2,0
7、.20.3,0.30.4,0.40.5,0.50.6,頻數(shù)151310165(1 )在答題卡上作出使用了節(jié)水龍頭50 天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0。35 m3的概率;(3)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365 天計(jì)算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)文科數(shù)學(xué)( 完整版 )2018 年高考全國(guó)一卷文科數(shù)學(xué)試卷5 20(12 分)設(shè)拋物線(xiàn)22cyx:,點(diǎn)20a,20b,過(guò)點(diǎn)a的直線(xiàn)l與c交于m,n兩點(diǎn)(1)當(dāng)l與x軸垂直時(shí),求直線(xiàn)bm的方程;(2) 證明:abmabn21(12 分)已知函數(shù)eln1xfxax(1)設(shè)2x是fx的極值點(diǎn),求a,并求fx的單調(diào)區(qū)間 ;(2)證明:當(dāng)1ea時(shí),0fx (二)選考題:共10 分。請(qǐng)考生在第22、23 題中任選一題作答 .如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。22 選修 44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程(10 分)在直角坐標(biāo)系xoy中,曲線(xiàn)1c的方程為2yk x 以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)2c的極坐標(biāo)方程為22cos30(1)求2c的直角坐標(biāo)方程;(2)若1c與2c有且僅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃
- 中學(xué)歷史教學(xué)工作計(jì)劃范本
- 2025年度大學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃范文
- 2025年音樂(lè)教研員個(gè)人工作計(jì)劃范例
- 幼兒園后勤工作計(jì)劃024年
- 醫(yī)院弱電系統(tǒng)工程施工勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)與需求計(jì)劃
- 小學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025員工個(gè)人年終工作總結(jié)及計(jì)劃
- 《塑膠模具知識(shí)》課件
- 《塑料模具與設(shè)備》課件
- 儲(chǔ)罐制作安裝預(yù)算書(shū)
- NUDD新獨(dú)難異失效模式預(yù)防檢查表
- NUDD_Definition新項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 - 審查跟蹤記錄
- 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范保健食品原料管理規(guī)定
- 搓、滾絲螺紋前的毛坯直徑
- 多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)
- Y3150齒輪機(jī)床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)雙向細(xì)目表
- 讀《讓兒童在問(wèn)題中學(xué)數(shù)學(xué)》有感范文三篇
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論