一年級(jí)上冊(cè)心理健康教育學(xué)案-第三課我愛(ài)老師｜遼大版

1、一年級(jí)上冊(cè)心理健康教育學(xué)案-第三課我愛(ài)老師遼大版 我愛(ài)老師教學(xué)制定 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生愛(ài)老師的情感。 2.喜愛(ài)和老師交往，對(duì)老師有禮貌，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。 3.知道老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)愛(ài)老師。知道9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。 養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)   見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，課前課后向老師打招呼，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生知道老師愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)辛勤工作著，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師之情。 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)老師。 教學(xué)時(shí)間 34課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)課 老師：同學(xué)們，公園里有好多人喜愛(ài)在美麗的花前照相留念，你們喜愛(ài)嗎？ 學(xué)生：略 老師：可是你知道這些美麗的花是誰(shuí)培

2、育出來(lái)的嗎？ 學(xué)生：略 老師：培育花的叔叔、阿姨們天天要給這些花澆水、施肥、除蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)他們的培育，花兒才這樣美麗。大家把這些辛勤培育花的人成為園丁。現(xiàn)在同學(xué)們想一想：同學(xué)們好比是祖國(guó)的花朵，培育你們的人就好比是辛勤的園丁，他們是誰(shuí)呢？ 學(xué)生：略 老師：對(duì)，是老師，下面就讓我們大家來(lái)熟悉一下這些老師。過(guò)渡 二、我們的老師 一熟悉各科老師 老師：同學(xué)們，打開(kāi)課本第八頁(yè)，我們認(rèn)真看一看書(shū)上的圖，畫(huà)的都是什么人？用“這是      老師。的句式說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：略 老師：同學(xué)們說(shuō)得很好，這里面有數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、體育老師、音樂(lè)老師、美術(shù)老師、

3、科學(xué)老師和品德老師，你知道他們都姓什么嗎？用“語(yǔ)文老師姓，我們叫她老師的句式說(shuō)一說(shuō)。     小組交流，然后全班交流。   老師：老師為了大家能夠?qū)W到更多的知識(shí)，愉快的在校園里生活，辛勤的工作著，可你知道老師是怎樣辛勤培育我們的嗎？過(guò)渡 二我們的老師真好板書(shū) 老師：我們打開(kāi)課本第九頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的老師在做什么？然后用“這是老師在的句式說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：略 老師：老師不僅在上課時(shí)，給我們傳授知識(shí)，在課下還要關(guān)心同學(xué)們的生活，幫助同學(xué)們解決一些生活上的難題，像釘紐扣、擦傷口等； 晚上有時(shí)還要給我們批改作業(yè)，備課直至深夜，老師們是不是很辛勞呢? 欣

4、賞圖片“老師和同學(xué)、“在老師身邊；欣賞圖片“備課、“老師、“老師關(guān)心我們、“老師和學(xué)生一起游戲、“老師送學(xué)生衣服、 “老師照顧學(xué)生、“老師指導(dǎo)學(xué)生吹號(hào)、“老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、“批改作業(yè)“、“上課。     欣賞歌曲“每當(dāng)走過(guò)老師窗前。 老師：我們的老師好嗎？他們?yōu)槭裁匆@么做呢？ 學(xué)生：略 老師：如果老師不那么做的話，我們就不會(huì)獲得更多的知識(shí)，就不能在學(xué)校中愉快的生活。大家還知道哪些老師關(guān)心同學(xué)，辛勞工作的故事呢？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 還可讓同學(xué)以“采訪的活動(dòng)形式，采訪自己的老師，熟悉他們的工作，然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：略 老師：老師們對(duì)大家這么

5、好，我們?cè)撛鯓訉?duì)我們的老師呢？ 學(xué)生：略 老師：有的同學(xué)說(shuō)的很好，我們應(yīng)該尊敬老師，應(yīng)該愛(ài)我們的老師。(過(guò)渡) 三、我們愛(ài)老師 老師：老師那么辛勞的培育我們，我們應(yīng)該尊敬老師，應(yīng)該愛(ài)老師，可是我們?cè)撛趺醋?，才算是尊敬老師，?ài)老師呢？ 我們打開(kāi)課本第十頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)是怎樣愛(ài)老師的？然后用小朋友“的句式說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：略 老師：圖中的同學(xué)都以對(duì)老師的禮貌來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)，如：上樓梯時(shí)，讓老師先行； 見(jiàn)了老師，向老師問(wèn)好；幫老師做一些力所能及的事情；進(jìn)老師辦公室時(shí)，要喊“報(bào)告等，這些都是愛(ài)老師的表現(xiàn)。當(dāng)然愛(ài)老師，還要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。 欣賞視頻“老師好； 欣賞圖片“愛(ài)老師一、“愛(ài)老師二、

6、“不打攪?yán)蠋煿ぷ鳌?    欣賞歌曲“老師你早。 老師：碰到下面的狀況，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?1.老師剛進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)； 2老師上課講課時(shí)我們應(yīng)該怎樣做；3老師講完課宣布下課時(shí)；4.同學(xué)犯了錯(cuò)誤接受老師教導(dǎo)時(shí)應(yīng)該怎樣做；5在校外碰到老師又該怎樣做。     同學(xué)們分組討論，以表演的形式把自己的想法表達(dá)出來(lái)。 老師：我們看見(jiàn)過(guò)哪些同學(xué)愛(ài)老師呢？他們是怎樣愛(ài)老師的呢？給大家說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：略 老師：國(guó)家和人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的尊敬，專(zhuān)門(mén)給教師定了一個(gè)節(jié)日，你們知道是哪天嗎？下面就讓我們來(lái)了解一下“教師節(jié)這個(gè)節(jié)日。 四、教師節(jié) 老師：大家打開(kāi)課本第十一頁(yè)，我們看一看教師節(jié)是哪一天？然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：略 老師：對(duì)，教師節(jié)是每年的9月10日，這一天有好多的同學(xué)，以各種形式表達(dá)對(duì)老師的謝意，我們打算怎么做呢？ 讓同學(xué)們欣賞圖片“給老師獻(xiàn)花、“教師節(jié)、“教師節(jié)快樂(lè)、“教師節(jié)送賀卡、“教師節(jié)送祝福、“慶教師節(jié)。 學(xué)生：略 老師：大家說(shuō)了好多的方式和方法，有的說(shuō)通過(guò)好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真完