心理咨詢師考試歷年真題考點分布

1、你一定要知道的考試送分題單選： 1、腦對客觀事物個別屬性的反映是( )。(A) 知覺( B )感覺( C )直覺( D )錯覺B單選： 2、從生物進化的角度來看，腦最早形成和完善的部位是()(A) 小腦( B )脊髓( C )丘腦( D )腦干D2 / 26單選：3、全色盲的人似乎也能辨認顏色，他們依據(jù)的線索是(A) 色調(diào)(B) 明度(C) 波長(D) 飽和度單選：4、威爾尼克中樞所指的是()中樞。(A) 視覺性言語(B) 言語運動(C) 書寫性言語(D) 言語聽覺D6 / 26“打死也不說1*if布洛卡區(qū) 小額下回，靠近外側(cè)裂的部位"危言聳聽"- 威爾尼克區(qū),潁上回”聽&

2、quot;圖嚮噸嚮言訖港動的中根機制枕葉、枕極氣角回視覺性言語中樞頂枕葉交匯處二_ (失讀癥)0中回I靠近中央前回的部位單選：5、聲音的特性不包括()(A) 頻率(B) 響度(C) 音調(diào)(D) 音色A單選：6、喜歡及交往頻率的關(guān)系是()(A )線性曲線(B) 雙曲線(C) 倒U曲線(D) U曲線C單選： 7、心理咨詢師及求助者之間的人際距離應(yīng)該是( ) (A )公眾距離(B )個人距離( C )社交距離( D )親密距離C 朋友之間的交往，屬于個人距離！多選：8 G奧爾波特認為影響人們思想、情感和行為的社會存在形式包括()( A )隱含的( B )現(xiàn)實的(C)想象的( D )抽象的ABC單選：

3、 9、第一逆反期的出現(xiàn)是( )。(A) 兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象( B )由早期挫折造成的(C) 兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象(D) 人格異常的一種表現(xiàn)A單選： 10、一般來說，中年期的工作滿意度( )。(A )進入人生的低谷( B )達到人生的最高峰(C)比青年期要低( D )起伏變化較大B單選：11> 一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是(A) 感知覺(B) 注意(C) 思維(D) 記憶A單選：12、老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是()(A) 再認能力和回憶能力日漸衰退(B) 記憶廣度迅速增加(C) 編碼儲存過程障礙和信息提取困難(D) 機械記憶明顯衰退D單選：13、幼兒期兒童的主導(dǎo)

4、活動是()(A) 學習(B) 戶外運動(C) 游戲(D) 語言訓練A單選：14、老年期人格的變化特點是()(A) 容易回憶往事(B) 孤獨感降低(C) 安全感增加(D) 趨于激進A8多選：15幼兒記憶發(fā)展的特點是()。(A) 無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速(B) 形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展(C) 機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用(D) 五歲以前運用記憶策略有明顯進步ABC的發(fā)展。多選：16、童年期思維形式的發(fā)展包括()(A) 概括能力(B) 辯證思維(C) 推理能力(D) 語詞概念A(yù)CD 多選：仃、小學階段兒童學習的一般特點包括(A) 學習是主導(dǎo)活動(B) 學習是師生互動的過程(

5、C) 逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主(D) 學習促進兒童心理積極發(fā)展ABCD單選：18、思維內(nèi)容障礙不包含()(A) 強迫觀念(B) 音聯(lián)義聯(lián)(C) 妄想(D) 超價觀念7 / 26思維形式障礙：思維內(nèi)容障礙：3個。妄想、強迫觀念、超價觀念 妄想：妄想、+ 被洞悉感感覺障礙：3個。感覺過敏、減退、內(nèi)感性不適知覺障礙：2個。錯覺、幻覺幻覺：功能性幻覺、思維鳴響、心因性幻覺感知綜合障礙：非真實感、視物變形癥、窺鏡癥 多選：19、判斷正常心理及異常心理的心理學原則不包括(A) 主客觀世界統(tǒng)一原則(B) 心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則(C) 個人需求及社會需求一致性原則(D) 人格的相對穩(wěn)定性原則ABD單選：2

6、0隨機號碼表法是()。(A) 簡單隨機抽樣(B) 系統(tǒng)抽樣(C) 分組抽樣(D) 分層抽樣A單選：21、解釋心理測驗分數(shù)的參照基礎(chǔ)是()。(A) 常模分數(shù)(B) 常模(C) 導(dǎo)出分數(shù)(D) 分數(shù)多選：22、測量的元素是（）（A）事物（B）法則（C）參照點（D）單位AB三個元素：事物、數(shù)字、法則 兩個要素：參照點和單位單選：23、心理學量表大多是（）（A）命名量表（B ）順序量表（C）等距量表（D ）等比量表B單選：24、標準九分的平均數(shù)和標準差分別是（）(A) 50, 10(B) 10，3(C) 5.5，1.5(D) 5, 2平均數(shù)標準差中國比內(nèi)離差智商10016餐差智商1001510 / 2

7、62015年5月 三級 心理咨詢師真題考點分布2015年5月 三級 心理咨詢師真題（1-90題）考點分布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、 2、 13、 14、 15、 25、 26、 27、 37、 38、50、 51、 52、 81、 82、 83、 84、 88、18個2原因3、 9、 16、 40、 44、 65、 特殊：32、48、8個3下診斷4、18、29、39、42、54、85、87、89、9個4資料5、 17、 28、 41、 60、5個5攝入性會談11、 36、 45、 46、 49、 86、6個6建立咨詢關(guān)系-五個態(tài)度6、 12、 53、3個7心理咨詢技術(shù)（九參及+八影響）55、

8、56、 61、 66、 67、5個8心理療法（原理+工作程序+注意事項）20、 21、 23、 43、 57、 58、 62、 63、 68、69、 70、 71、 72、 73、 74、 75、 76、 77、78、 79、 80、21個9咨詢方案35、 47、2個10咨詢目標7、 30、 31、3個11效果評估-六個維度10、1個12咨詢的阻礙因素一五個因素19、 22、 24、 34、 64、5個13其他& 33、59、90、4個12 / 262015年5月 二級 心理咨詢師真題（1-90題）考點分布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、 2、 12、 13、 14、 15、 16、 21、

9、 22、 23、31、 32、 33、 40、 41、 51、162原因4、 37、 42、 52、 81 特殊：8、49、5583下診斷3、17、18、19、24、25、34、35、36、43、 46、 47、 53、 54、 57、 61、 63、 68、 70194資料45、6225攝入性會談11、 67、 6936建立咨詢關(guān)系-五個態(tài)度10、 50、 66、 7147心理咨詢技術(shù)（九參及+八影響）82、 85、 8638心理療法（原理+工作程序+注意事項）38、44、56、58、60、64、65、73、74、75、 76、 77、 79、 80、 83、 84、 88、 89、 901

10、99咨詢方案48110咨詢目標5、 6、 9、 20、 26、 27、 28、 29、 39、 721011效果評估-六個維度30、78212咨詢的阻礙因素一五個因素59、87213其他71小計90個2014年11月 二級 心理咨詢師真題（1-90題）考點分布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、 11、 13、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、64、68、74、75、76、77、80、84182原因3、 4、 5、 12、 14、 15、 65、 66、 85 特殊：47、70113下診斷2、 6、 8、 18、 48、 49、 50、 51、 53、 56、57、 67、 69、

11、 79、 81、 86164資料7、 16、 17、 21、 29、 46、 7175攝入性會談6建立咨詢關(guān)系-五個態(tài)度7317心理咨詢技術(shù)（九參及+八影響）20、 31、 32、 33、 40、 42、 4578心理療法（原理+工作程序+注意事項）34、37、38、39、41、52、58、59、60、61、62、63、72、87、88、89、90179咨詢方案17 / 2610咨詢目標9、 10、 19、 30、 35、 36、 54、 82、 83911效果評估-六個維度44112咨詢的阻礙因素一五個因素43、55213其他781小計90個2014年11月 二級 心理咨詢師真題（1-90題

12、）考點分布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、11、13、14、21、22、31、41、42、43、 67、 68、 69、 74142原因12、 15、 32、 33、 37、 50、 75、 76、 82、 83 特殊：34、45123下診斷16、 23、 25、 26、 36、 44、 46、 47、 51、70、 71、 77、 84、 85、 86154資料24、52、72、7345攝入性會談30、 39、 6036建立咨詢關(guān)系-五個態(tài)度5、 20、 29、 53、 6357心理咨詢技術(shù)（九參及+八影響）6、 7、 38、 54、 57、 58、 64、 6588心理療法(原理+工作程序+注意

13、事項)2、 3、 8、 9、 10、 49、 61、 8889咨詢方案19、 66、 89310咨詢目標18、 27、 48、 55、 79、 80、 87711效果評估-六個維度90112咨詢的阻礙因素一五個因素4、 28、 40、 56、 59、 62613其他17、 35、 813小計90個多選：1、實施具體化技術(shù)，主要用于處理()的情況。(A) 情緒低落(B) 問題模糊(C) 過分概括(D) 概念不清答案：BCD多選：2、不合理信念的特征包括()(A) 亂貼標簽(B) 絕對化要求(C) 個人化(D) 過分概括化答案：BD多選：3、情感反應(yīng)技術(shù)的實施方法包括()(A) 將求助者的情緒反應(yīng)

14、反饋給求助者(B) 可以及內(nèi)容反應(yīng)同時進行(C) 咨詢師將自己的情緒表露給求助者(D) 對求助者的情緒反應(yīng)加以點評 答案：AB單選：4、參及性技術(shù)不包括()(A) 傾聽(B) 內(nèi)容反應(yīng)(C) 面質(zhì)(D) 釋義單選：5、解釋技術(shù)的正確做法是()(A) 準確地把握情況(B) 不分對象(C) 不分時間場合(D) 堅持說明原因15 / 26多選：6、驗證臨床資料可靠性的辦法包括（）（A）補充提問（B）比較同一個資料的不同來源（C）使用問卷（D）有經(jīng)驗的上級心理咨詢師的分析ABC多選：7、控制會談內(nèi)容的方法（）（A）釋義（B）中斷（C）情感反射（D）引導(dǎo)ABCD釋義 “內(nèi)容反應(yīng)“S'控制會諫內(nèi)容

15、的方送中斷y情感反射有意識的束J滋一下求勒者，使與把會諫轉(zhuǎn)向呆尖叵粗弟一次咨詢時候可:建狼使用引導(dǎo)-由目前話題引向另一個話題W*7' .泄性鼻 X、仕 E * 細 .X% *氣、W * "性.*帕恤 * *0 1 "氣 *軌' * "牡 聲 仕 *單選：8在咨詢過程中，該求助者認為自己現(xiàn)在的問題全部都是由于女友過于看重物質(zhì)條 件和單位領(lǐng)導(dǎo)不公平造成的，這說明該求助者出現(xiàn)了阻抗，其阻抗的表現(xiàn)形式屬 于()。(A )理論交談(B) 情緒發(fā)泄(C) 假提問題(D) 心理外歸因* ”沉默、少言寡言、贅言*1諛活舞倉1 1'理論交談.憤結(jié)發(fā)泄'

16、; 談進小事、假提問題講話內(nèi)容表球形式*心班外歸因、儲總*順從、控制話題、最紹眾3T講話方弍（4類）< 1"不認真履行咨涓安排、謗思咨洵師、淸客送禮”咨詢關(guān)系1*細叫.亀-if紅f、嚴"V、戒承必然帶興栗種痛苦1 1匕瑪抗單選：9、在本案例中，心理咨詢師擅長用認知行為療法來幫助求助者，但該求助者不相信 此種療法，這說明該求助者對于這位心理咨詢師來說是不適宜的，這種不適宜屬 于()。(A) 欠缺型(B) 忌諱型(C) 沖突型Jff y1求助者的問題類型或者需要的療迭，咨詢師不擅長欠缺型»關(guān)系不匹配 r 個)1>咨詢師在價值觀念情感方武上對求助者有偽見忌諱

17、型*個性方面“的不協(xié)調(diào) 沖哭理r/F 十'、 "細 J h*1*.J :、 *、 * 岳盧(D) 懷疑型A多選：10、適宜的求助者應(yīng)具備的條件包括()(A) 受教育程度高(B )人格正常(C) 信任度高(D) 智力正常BCD多選:11、在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括() (A )咨詢動機(B )咨詢理論(C) 合作態(tài)度(D) 咨詢理念 答案：AC”咨詢理念、咨洵態(tài)度、個性特征等“心理咨詢師影響因素建立咨詢關(guān)系的影響因素:“咨詢動機、合件態(tài)度、期望程度、悟性水平、自我覺秦水平、行為方式、以及對咨詢師的反應(yīng)等14求助者-多選：12、在案例中的咨詢方案應(yīng)包括() (A

18、 )咨詢目標(B )咨詢地點(C) 所用方法(D) 咨詢時間ACDX/ tL咨詢目標1 f> /2 .具體方法和技術(shù)的原理和過程X11 %/久效果及評價手段/咨詢方秦內(nèi)容 個)t14+雙方&自特定的責、權(quán)*義%5.咨詢次故與時間安排f、If&咨詢相關(guān)我用1 / *i I7其他問題及相關(guān)說明%116 / 26多選：13、在實施陽性強化法時，應(yīng)做到()(A) 在行為出現(xiàn)前，提前強化(B) 對目標行為的強化要強度適當(C) 強化物可以逐漸由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟?D) 可同時強化多個目標行為BC多選：14、可以應(yīng)用放松訓練改善的癥狀包括()(A) 緊張(B) 悲觀失望(C) 焦慮

19、(D) 肌肉疼痛ACD單選：15、合理情緒療法的局限性在于()。(A) 不易操作(B) 不適用于偏執(zhí)的人(C) 缺少理論(D) 不適用于文華水平高的人多選：16、心理不健康的狀態(tài)可包括()(A) 般心理問題(B) 精神分裂癥康復(fù)期(C) 嚴重心理問題20 / 26(D) 部分神經(jīng)癥性問題ACD多選：仃、評估求助者癥狀的嚴重程度，可選用的心理測驗包括(A) EPQ(B) SCL - 90(C) SAS(RLESBC多選：18、引發(fā)求助者心理問題的可能的 社會原因包括()(A)及女友冷戰(zhàn)(B) 未評上職稱(C) 人格特征(D) 心情煩躁AB多選：19、該求助者所遭遇的負性生活事件包括()(A) 及

20、女友冷戰(zhàn)(B) 工作效率下降21 / 26（C）未評上職稱（D）無法參加同學聚會AC2015年5月 三級 心理咨詢師真題考點分布2015年5月 三級 心理咨詢師真題（1-90題）考點分布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、 2、 13、 14、 15、 25、 26、 27、 37、 38、50、 51、 52、 81、 82、 83、 84、 88、18個2原因3、 9、 16、 40、 44、 65、 特殊：32、48、8個3下診斷4、18、29、39、42、54、85、87、89、9個4資料5、 17、 28、 41、 60、5個5攝入性會談11、 36、 45、 46、 49、 86、6個6建立

21、咨詢關(guān)系-五個態(tài)度6、 12、 53、3個7心理咨詢技術(shù)（九參及+八影響）55、 56、 61、 66、 67、5個8心理療法（原理+工作程序+注意事項）20、 21、 23、 43、 57、 58、 62、 63、 68、69、 70、 71、 72、 73、 74、 75、 76、 77、78、 79、 80、21個9咨詢方案35、 47、2個10咨詢目標7、 30、 31、3個11效果評估-六個維度10、1個22 / 2612咨詢的阻礙因素一五個因素19、 22、 24、 34、 64、5個13其他& 33、59、90、4個2015年5月 二級 心理咨詢師真題（1-90題）考點分

22、布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、 2、 12、 13、 14、 15、 16、 21、 22、 23、31、 32、 33、 40、 41、 51、162原因4、 37、 42、 52、 81 特殊：8、49、5583下診斷3、17、18、19、24、25、34、35、36、43、 46、 47、 53、 54、 57、 61、 63、 68、 70194資料45、6225攝入性會談11、 67、 6936建立咨詢關(guān)系-五個態(tài)度10、 50、 66、 7147心理咨詢技術(shù)（九參及+八影響）82、 85、 8638心理療法（原理+工作程序+注意事項）38、44、56、58、60、64、65、73、7

23、4、75、 76、 77、 79、 80、 83、 84、 88、 89、 90199咨詢方案48110咨詢目標5、 6、 9、 20、 26、 27、 28、 29、 39、 721011效果評估-六個維度30、78212咨詢的阻礙因素一五個因素59、87213其他71小計90個2014年11月 二級 心理咨詢師真題（1-90題）考點分布序號考點題號總數(shù)1癥狀1、 11、 13、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、64、68、74、75、76、77、80、84182原因3、 4、 5、 12、 14、 15、 65、 66、 85 特殊：47、70113下診斷2、 6、 8、 18、 48、 49、