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1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試西師大班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。sh jì zhàng fu qio mén zo go páo xiào yng dài zhào gù yú wng 二、 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。唱和 (hè hé) 樹冠(un uàn) 旋轉(zhuǎn) (zhuàn zhun) 蘊(yùn)含 (yùn wn) 湛藍(lán)(zhàn shèn)

2、梔子(zh z) 剛勁(jìn jìn) 哈達(dá)(h h) 纖夫 (qin qiàn) 露出 (lù lòu) 滋養(yǎng)(z c) 雛鷹 (chú zhòu)三、 給形近字組詞。烘(_) 梗(_) 番(_) 徹(_) 拱(_) 硬(_) 翻(_) 沏(_) 掉(_) 拌(_) ?。╛) 魔(_) 悼(_) 絆(_) 峻(_) 摩(_) 四、 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并填空。(_)飄帶(_) 全神(_)(_)(_)釘(_)鐵 虎視(_)(_)(_)山(_)海 (_)高一(_) (_)出心(_) (_)海一(_)1.老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),做

3、事情要認(rèn)真,要_。2.我們站在巍峨的泰山山頂,感覺自己猶如_。五、 選詞填空:盼望 期望 渴望 愿望 指望1.去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們(_)已久的一項(xiàng)活動(dòng)。2.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民的共同(_)。3.我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的(_)。4.舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒有(_)。5.我(_)自由,但也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出?六、 按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。(縮句)_2.他活著為了多數(shù)人更好地活。 群眾把他抬舉得很高,很高。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)_3.姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!保〒Q種說(shuō)法,句意不變)_4.黎明

4、的時(shí)候,雨突然大了。(寫夸張句)_七、 課內(nèi)知識(shí)知多少。1少年閏土的作者是_,原名_。他是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、_,主要作品有_、_等。2王羲之是我國(guó)古代著名的_。3小說(shuō)的三要素指的是_、_、_。4橋是一篇小說(shuō),作者用細(xì)膩的筆墨塑造了一位_的老支書。5月光曲寫的是德國(guó)著名音樂(lè)家_創(chuàng)作鋼琴曲_的過(guò)程。八、 課文閱讀吧。 灰椋鳥徐秀娟早就聽說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥多。我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了關(guān)于灰驚鳥的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看。一天下午,我和同伴來(lái)到了林場(chǎng)。下了車,輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了一層華

5、貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥歸來(lái)。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道:“灰椋鳥!我翹首遙望西南方向,果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)灰鳥開始?xì)w林了。一開始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái),盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘,“大部隊(duì)”便排空而至,老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì),有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形,一批一批,浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像互相傾訴著一天的見聞和收獲,又像在呼喚未歸的同伴和兒女;后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和,邊飛邊鳴,很快找到自

6、己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥越來(lái)越少了,可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過(guò)早地安眠??矗@幾只剛剛落在枝頭上,那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了,多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì),還是在慶祝自己的節(jié)日?要不怎么會(huì)這樣熱鬧?我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了,竟情不自禁地歡呼起來(lái)。1文章脈絡(luò)清晰,先寫了_,又寫了_。2灰鳥是怎樣歸林的?請(qǐng)寫出來(lái)。 _3為什么說(shuō)“整個(gè)刺槐林和竹林成

7、了一個(gè)天然的俱樂(lè)部”? _4在“我”眼中,灰驚鳥一開始是_,后來(lái)變成了_。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥的_之情。5文章用了很多筆墨來(lái)寫樹,請(qǐng)你寫出兩處寫樹的句子,并思考:文章主要寫灰鳥,為什么還要大篇幅地寫樹呢? _九、 作文。你游覽過(guò)哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?請(qǐng)以“游_”為題目寫一篇作文。_答案1、書記 丈夫 敲門 糟糕 咆哮 擁戴 照顧 漁網(wǎng) 2、hè un zhun yùn zhàn zh jìn h qiàn lù z chú3、烘焙 梗概 番外 徹底 拱橋 硬漢 翻頁(yè) 沏茶 拔掉 涼拌 俊俏

8、 魔方 追悼 羈絆 峻峭 摩托4、襟 舞 貫 注 斬 截 眈 眈 排 倒 技 籌 別 裁 滄 粟 全神貫注 滄海一粟5、盼望 愿望 期望 指望 渴望6、1.貝多芬聽到鋼琴聲。 2.因?yàn)樗钪鵀榱硕鄶?shù)人更好地活,所以群眾把他抬舉得很高,很高。 3.姑娘說(shuō),讓哥哥別難過(guò),她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。 4.黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑!像倒!或黎明的時(shí)候,雨瓢潑似的下起來(lái)。7、魯迅 周樹人 革命家 吶喊 朝花夕拾 書法家 情節(jié) 環(huán)境 人物 舍己為人 貝多芬 月光曲8、1“我”想看灰鳥歸林 灰椋鳥歸林的壯觀場(chǎng)面 2一開始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。3灰椋鳥的羽毛在晚霞的映

9、射下全變成金紅色的了,它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞!樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇淞种行腋5馗璩?,舞蹈著,在作者眼里,這就是一個(gè)天然的俱樂(lè)部。4尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,沒什么好看的 穿上盛裝翩翩起舞的少女 喜愛 5棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥兒生活在樹林里,正是因?yàn)檫@兒樹林郁郁蔥蔥,吸引了無(wú)數(shù)的鳥兒,所以“我們”才能看到灰椋鳥歸林的壯觀景象,才能看到鳥林合一的美好畫面。9、示例:游動(dòng)物園星期天,我和爸爸去了虎山動(dòng)物園,那里

10、的動(dòng)物可真多啊,多得讓我眼花繚亂!我們先看了猴子,猴子可真可愛??!我先買了一包花生米,然后向籠子那里扔了一顆,可是花生彈到地下去了,這時(shí),那只聰明的猴子爬到了下面,撿起來(lái)又吧唧吧唧地吃光了!呵呵,他們可真好玩!接著,我們又看了獅子,獅子看起來(lái)非常生氣,它大吼了一聲,把我和爸爸嚇得差點(diǎn)震倒。這時(shí),爸爸說(shuō):“這真讓我想起你的媽媽啊”。我問(wèn)怎么了,爸爸笑嘻嘻地說(shuō):“你媽媽生氣的時(shí)候,不就像一只獅子嗎?”我干脆不理爸爸,繼續(xù)細(xì)心地在觀察著獅子。它有一雙銳利的眼睛,我和爸爸故意把花生扔向它,結(jié)果,正好砸中了它的頭,它又生氣地咆哮了一聲,我注意到,它叫的同時(shí),一群狼也跟著叫了,我又跑過(guò)去看狼。狼和狗非常相像,似乎和狗一模一樣,它叫的時(shí)候頭抬得老高,而它不想叫的時(shí)候,趴著像死了似的。我和爸爸又看了矮馬,呵,它還不是一般的矮呢,它長(zhǎng)的特別別扭,說(shuō)矮吧還不如我高,說(shuō)它的頭有多大,足足有兩個(gè)電視機(jī)大了,它也愛吃花生,我投下一顆花生,它連忙去吃。由此,我注意到,它的嘴巴也不小,足足有爸爸的手掌那么大。接下來(lái)該是我最愛看的孔雀了!它看起來(lái)非常的高貴,它頭上長(zhǎng)著三根毛就像一個(gè)王冠,它身上那些羽

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