云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試

1、9云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題蘇教版（本試卷共有四大題 -、積累與運(yùn)用（含26小題，共6頁(yè)，滿分100 分）16題，共20分）閱讀下面語(yǔ)段，完成 1 3題。 人是一本書。人的外表是封面，人的內(nèi)心是內(nèi)容。有的人，封面與內(nèi)容同樣高大；有 的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。 請(qǐng)不要怪父母沒有給你制出漂亮的封面和美麗的插圖，你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫。通過(guò)你的努力，使這本書變得完美。同時(shí)，你不要忘記了在書中鐫刻奉獻(xiàn)，銘刻進(jìn)取。也許你孜孜不倦寫了一生,也許你鍥而不舍寫了一世，最終你也沒能寫出名著。 但要篇篇對(duì)得起自己的良心。 愿你寫好自己的書。1.請(qǐng)用正楷

2、將第段中畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。（2分）2請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。（2分）（1）瀟灑（）（2）鐫刻（）3語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（2分）4.卜劉內(nèi)組卩語(yǔ)巳每一綸薛有一個(gè)錯(cuò)別手膏來(lái)訐眈匚÷）（1）途縫出謀創(chuàng)策謹(jǐn)笑風(fēng)聲（2）怠自栩輕飛晏舞眼花騾亂(1)改湘£）改冷5. 選出下面說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)（）（2分）扎是有關(guān)備嶷思想的題妾著作，記錄了春秋時(shí)派刨始人孑L子及其弟子 的言行Il與或大學(xué)1中肩÷合粽“四書” J皺儒霆尊為經(jīng)典.氏郭襪召現(xiàn)代作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家著頁(yè)詩(shī)集女協(xié)J話劇倔尉等.他的詩(shī)歌 «

3、天上的街市:倩助聯(lián)想和想像，魏了天街美好的生活圖貫，表現(xiàn)了更理想生活的向 往.C.馬克吐漓，19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的東出代表.他的!湯姆索恭歷険記* U新率 真的筆調(diào)塑造了一個(gè)天真活彖富于幻規(guī)和盲險(xiǎn)精神的主人公彌愫亞D-安徒生，丹麥作賽，代喪作有瓷丑小鴨皇帝的新裝 C海的女兒等.6. 按要求默寫。（7）小題3分，其余小題每題 1分，共10分）（1） 天街小雨潤(rùn)如酥， 。（韓愈無(wú)題）（2） ,我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞）（3） 但愿人長(zhǎng)久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭明月幾 時(shí)有）（4） ,脈脈不得語(yǔ)。（迢迢牽牛星）（5） ,可以為師矣。（論語(yǔ)）（6）辛棄疾在西江月夜行黃沙道中中，“, ”通過(guò)嗅覺和聽

4、覺來(lái)捕捉夏夜景物特征，流露出對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。（7）靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，可以使作品藝術(shù)效果突出。王灣次北固山下中的“_，”以小景與大景互相映襯， 寫出 了江面的開闊；杜牧赤壁中的“ ，”以小見大，用兩個(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，構(gòu)思巧妙；李白聞王昌齡左遷龍 標(biāo)遙有此寄中的“ ，”將月亮人格化，寄托了詩(shī)人的離愁。（8）智者樂山，仁者樂水，如畫山水常能觸發(fā)詩(shī)人幾多思緒，請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有“山”字的連續(xù)兩句：“ ，?！倍?、閱讀理解（含 7-22題，共34分）（一）詩(shī)歌賞析。（第7題，共2分）品讀王建十五夜望月，按要求回答問(wèn)題。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？7 請(qǐng)對(duì)本詩(shī)畫

5、線句作簡(jiǎn)要賞析。答：（二）閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成8-13題。（共13分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔 御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮 峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故 漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！ ”【乙】自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類，林木高

6、茂，略盡冬春。猿鳴至清,山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言：常聞峽中水疾,書記及口傳，悉以臨懼相戒,曾無(wú)稱有山水之美也。及余來(lái)踐躋此境，既至欣然,始信耳聞之不如親見矣?！咀⑨尅俊炯u曲】即曲折【山松】袁山松，西晉吳郡太守【書記】書本記載 【戒】勸告 【躋】臨&解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）A.略無(wú)闕處闕（）C.峽中水疾.疾（）9.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思、用法相同的一項(xiàng)（A.其間千二百里/此其一也B .乘奔御風(fēng) 奔（）D及余來(lái)踐躋此境及（）（2 分）B .不以疾也/以蟲蟻為獸D.春冬之時(shí)/塔動(dòng)之因2分）C.或王命急宣/則或千或百果然鶴也 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中下列句子。自非亭

7、午夜分不見曦月譯文:11. 甲乙兩文中的畫線句， 都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？（3分）答:（2 分）12. 選出對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文理解不正確的一項(xiàng)（A甲文按初夏、秋、冬的順序描寫三峽景物。B.甲文“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了 “水清，樹茂，山高，草盛”，體現(xiàn)了語(yǔ)言 的高度凝練。C乙文中，直接抒發(fā)了作者親臨“此境”的思想感情。這種思想感情可用文中的“欣然” 一詞來(lái)概括。D乙文中說(shuō)西陵峽“山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月”，與甲中“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”的描述類似。13. 【甲】【乙】?jī)晌亩问惆l(fā)的思想感情基本相同，說(shuō)說(shuō)這是一種怎樣的思

8、想感情？ （2分）答：（三）閱讀下面選文，完成 14-18。（共10分） 年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得， 但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。 小時(shí)候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看到三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部評(píng)注圖像水滸傳，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。 梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一 排排大房子這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀水滸傳，會(huì)不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)作梁

9、山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其.境，真是津津有味。以后年齡增長(zhǎng)，也曾重讀水滸傳，雖然理解比小時(shí)候深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái) 才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成深刻的記憶。 學(xué)生時(shí)代的生活樂趣， 很大程度來(lái)自讀書。 書，給我以廣闊的天地， 而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本千家詩(shī)。 祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。千家詩(shī)中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光

10、就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”；“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里 斗嬋娟”；“梅雪爭(zhēng)春未肯隆，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章” 老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子登京口北固享有懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國(guó)情懷油然而生。此后我 每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō)， 這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。 老師常對(duì)我們說(shuō)："你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)

11、遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn) 好書；多讀書，讀好書，能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人?！闭佌伣虒?dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。14結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)詞，并造句。（2分）歷歷在目15閱讀選文，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所寫的幾件事，在A、B兩處填寫恰當(dāng)內(nèi)容。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（2分）看山水畫 A 讀千家詩(shī) B 登北固樓聆教誨16選文第段中“身歷其.境”的“其”所指代內(nèi)容理解正確的是（）（2分）A. 評(píng)注圖像水滸傳的一幅幅插圖”。B. 梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子C家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶風(fēng)景。D.何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投

12、無(wú)路、狼狽逃竄的 情景。17. 從修辭的角度分析選文第段中劃線句。（2分）答：18. “諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡?！蹦銖闹械玫绞裁磫⒌希浚?2分）答：（四）閱讀下面選文，完成 19-22題。（共9分）到天堂去吃魚 在少年的記憶中，阿咪是我無(wú)法忘懷的一只貓。阿咪是只公貓，一身漆黑油亮的皮毛， 長(zhǎng)得很壯實(shí)，卻從不淘氣，聽話極了，他就像是窮人家的孩子，懂事早。 阿咪吃飯很有規(guī)律，一天只吃一頓，每頓是滿滿的一碗豬油拌飯。那時(shí)候我們家很窮，沒有錢給他買魚吃，母親又不忍心給他吃白飯，所以就在每天中午的貓飯里拌一匙豬油，這對(duì)貓來(lái)說(shuō)是很委屈了。但是事實(shí)上，阿咪的待遇還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于我。你想?。簾釤岬陌?/p>

13、米飯拌上豬油，那是多么香啊。這樣的飯我是不大能吃到的。阿咪大概也知道這點(diǎn)，他每次都吃得很知足，埋頭一聲不響地吃著，如果不小心把飯掉出碗外，阿咪也會(huì)把地上的飯先吃掉，然后再吃碗里，每次都把一碗飯吃得干干凈凈，不剩一粒飯。 我至今為止，還沒見過(guò)有一只貓像阿咪這樣懂事。人說(shuō)這世界上沒有一只貓是不偷腥的，可是我們家阿咪就從不偷腥。我們難得吃魚，有時(shí)候燒好的魚放在餐桌上，阿咪就坐在餐桌一角，香香的魚味彌漫了整間屋子，阿咪連看都不看。為了抵御誘人的魚香，阿咪緊閉著眼睛像是在打盹。任何時(shí)候，我們都無(wú)須為防備阿咪而把魚藏好。 我們家有一個(gè)鄉(xiāng)下的遠(yuǎn)房的爺爺，以抓黃鱔為生。他常會(huì)給我們家?guī)?lái)一些黃鱔。我們把黃鱔養(yǎng)

14、在一只小缸里，慢慢吃。對(duì)這些黃鱔，阿咪從不生什么非份之想?？墒浅⑦渫猓?幾乎所有的貓都對(duì)這些黃鱔感興趣。 一天早上起來(lái)，缸蓋還是被這些饞貓掀掉了，一小缸的黃鱔成了這些饞貓的大餐。當(dāng)然，被他們吃掉的是小部分，大部分的黃鱔紛紛爬出小缸，各自亡命去了。那些逃生的黃鱔鉆進(jìn)園子里的磚縫間、泥洞里和園子的各個(gè)角落，隱藏得干干凈凈。母親說(shuō)：“阿咪，去把黃鱔找回來(lái)?！卑⑦淇隙ㄊ锹牰四赣H的意思，警犬似地豎起耳朵，躡手躡腳、神情警覺地 開始在園子里嗅。但見他用手在一堆碎石間奮力扒，只一會(huì)兒，就從泥堆里叼出一條黃鱔來(lái)。阿咪把黃鱔叼到母親面前，昂首目視著母親，目光炯炯有神，一派忠心耿耿向主人邀功的樣子。母親就表?yè)P(yáng)

15、他，拍拍他腦袋：“阿咪乖，阿咪乖。”小半天時(shí)間，逃掉的黃鱔基本上都 被阿咪找了回來(lái)。 為了獎(jiǎng)勵(lì)阿咪，母親焙了一條黃鱔，輾成粉，給阿咪拌飯。母親在風(fēng)爐上焙黃鱔的時(shí)候，阿咪坐在風(fēng)爐邊等著，神情又興奮又有些急不可待，時(shí)而仰臉朝母親叫一聲， 就像小孩子饞得等不及了似的問(wèn)：有沒有燒好?。克趺淳椭滥氰F鍋里的黃鱔就是給他的呢？ 那一條焙成粉的黃鱔阿咪吃了好幾頓，每一頓母親把黃鱔粉往貓飯里拌時(shí)，都只放一點(diǎn)兒?？砂⑦涑缘枚嘞惆。恳淮嗡及淹胩蛄擞痔颍虻酶筛蓛魞簟３酝炅?，還高興得一 個(gè)勁地在母親的腳邊上蹭來(lái)蹭去。 這就是母親喂養(yǎng)的貓， 他勤勞、誠(chéng)實(shí)，他跟我們一樣過(guò)著艱苦而踏實(shí)的生活。可惜的是，他在三歲那年

16、的春天里， 死在了我的懷中。他死的時(shí)候非常痛苦， 渾身痙攣、口吐白沫， 按現(xiàn)在看起來(lái)可能是誤食吃了鼠藥的死老鼠，可當(dāng)時(shí)我什么都不懂，只是本能地把他放在我的棉被里，我想這樣他會(huì)舒服一些。但是這一點(diǎn)兒也沒能減輕他的痛苦，他在被子里打滾、撕咬，痛苦得無(wú)以復(fù)加。我又把他抱在懷里，他撕抓我的手臂，我依然緊緊地抱著阿咪，直 到他慢慢地停止抽搐，慢慢地停止呼吸，身體變得僵硬。 按照我們老家的風(fēng)俗，貓死了要掛在樹上。我用畚箕裝著阿咪，拎到郊外。把他掛在 稻田邊的一棵樹上。那是一個(gè)陰雨天，空中飄著游絲般的細(xì)雨。我望著天，天是鉛灰色的。那上面有天堂嗎？我想有。在我少年的想象中，所謂天堂，就是要什么有什么。既然天堂

17、什 么都有，也就一定有魚了。我輕輕撫摸著吊在樹上的阿咪，眼里噙滿了淚水，我在心里說(shuō)：“阿咪，到天堂去吧，到天堂去吃魚。”（選自你是不說(shuō)話的人，有改動(dòng)）19作者為什么將阿咪稱為“他”，而不是“它”？（2分）答：20. 通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)覺得阿咪是“窮人家的孩子，懂事早”。（2分）答：21. 選文第段敘寫了阿咪死去時(shí)的悲慘場(chǎng)景，請(qǐng)你結(jié)合選文，充分發(fā)揮聯(lián)想及想像，補(bǔ)寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理。（50字左右）（3分）答：22請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章的結(jié)尾處的好處。（2分）答： 三、綜合性學(xué)習(xí)（含 23-25題，共6分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）民俗文化是人類文化的重要組成部分，千姿百態(tài)的民間

18、風(fēng)俗和傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐富的文化信息。學(xué)校七年級(jí)（1）班將在本班舉行“將中華文化傳承下去”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完 成下列任務(wù)?！驹?shī)詞鑒賞】23. 這些耳熟能詳?shù)脑?shī)詞中，都有傳統(tǒng)節(jié)日的蹤跡，你能看出來(lái)嗎？選擇一首，說(shuō)說(shuō)這是哪 一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日又有哪些習(xí)俗。（2分）A寒食（唐）韓翃兀日（宋）王安石春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入王侯家。 C節(jié)令門（清）李靜山爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。九月九日憶山東兄弟（唐）王維櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。 門外高懸黃紙?zhí)?，去卩疑帳主怕靈符。 答：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處

19、，遍插茱萸少一人?！拘麓鹤Ｔ浮浚? 分）24. 新年鐘聲敲響之時(shí)，你向親愛的爸媽或老師發(fā)送了一條吉利的祝福語(yǔ)。 你會(huì)說(shuō)：【關(guān)注社會(huì)】25. 作為炎黃子孫，你很關(guān)心傳統(tǒng)文化的傳承問(wèn)題，為了讓更多的人關(guān)注傳統(tǒng)文化，你精心 設(shè)計(jì)了一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）答：四、寫作（40分）26. 下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（40分）題一：。請(qǐng)你結(jié)合自己升入初中以來(lái)的生活，以“我懂得了 ”為題，寫一篇記敘文。題二：感恩之心可以獲得真情，寬容之心可以贏得尊重， 奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間， 一顆心就是一束光，萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮請(qǐng)以“心”為話題寫一篇作文。要求：1.選題一，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整， 選題二請(qǐng)自擬題目；2

20、不少于600字；3 書 寫工整。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、地名。2011-2012學(xué)年秋季學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、積累與運(yùn)用（含 16題，共20分）1. （ 2分）孜孜不倦 鍥而不舍（錯(cuò)別字一個(gè)扣一分，錯(cuò)兩個(gè)不得分，書寫不規(guī)范，酌情扣0.5-1 分）2. （2）（.1） SC（2' ui）3. 有的兒封面與內(nèi)容后樣高雅曬過(guò)你的努力，這奉節(jié)堂帚完気或，你的努力，使區(qū)軒B變得完美4. （ 2） （I）楚改為 土®諛:次迦找出不改不洽知5（2分）C C 1九（ID ） ¢7） d'S 3 1 E熊趣每題：分'/（1）草色退看近卻無(wú)目古譯秋悲同麝千里共嬋娟（4 J S¾- TKl 可溫故而知新稻花晉星說(shuō)豐曠取畦聲一片<7：|朝叩兩岸岡，鳳IE帆懸克風(fēng)不與閤郎廈襯雀看;聲輜二喬蘇番鸞心弓綏月，隔亂直到更郎西（引 祠弧Lt>b訐舟象K餉 旬中劄賄 SLr字才始分.二、閱讀理解（含 7-23題，共34分）（一）7. （ 2分）點(diǎn)明望月，推己及人，用委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣表現(xiàn)自己濃摯的對(duì)月懷遠(yuǎn)之情。（二）8 （2分） 闕（