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文檔簡介

1、學(xué)校工作總結(jié)和階段開展規(guī)劃 在教育黨委教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗。我們本著“讓每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每位教師快樂地投入工作,讓學(xué)??沙掷m(xù)健康開展”的愿景,遵循教育規(guī)律,踐行“為學(xué)生的終生開展和幸福生活奠基”的辦學(xué)理念,在完成常規(guī)工作的同時,以目標(biāo)管理與實踐,推進(jìn)了學(xué)校各項工作的健康開展。 本著想事符合實際,做事身體力行,學(xué)校工作集體決策,事情才會大家來做。堅持校級班子周例會,必要時擴大到部門中層正職,要辦的事大家商議,在統(tǒng)一的思想下,各項工作表達(dá)齊心協(xié)力。 我也反思了一下日常工作,感覺到臨時事務(wù)性工作多,今后要養(yǎng)成時時反應(yīng)、目標(biāo)的完成情況。 “己所不欲。勿施于人”在敬重

2、規(guī)那么與制度上,從我做起,在中層領(lǐng)導(dǎo)會議上提出,要從我們先做起。每個人都想到去樹立自身的工作和生活形象,去贏得教師的認(rèn)可,提升領(lǐng)導(dǎo)力。 (1)在制度管理,規(guī)那么約束的同時,還經(jīng)常提醒老師們要有底線意識。百姓常常好比對著講“老師還如何如何”,實際上這也是倒逼我們教師素質(zhì)要高。 對全體教師明確提出,要立教師之規(guī)。要完善教師的管理制度。 把師德評價做為教師考核的重要依據(jù),實行師德評價“一票否決”制。 (2)注重教師的能力提升,鼓勵教師參加各項活動、培訓(xùn),積極參加到一師一優(yōu)課活動中,搭建技術(shù)與課程整合平臺。為推進(jìn)這一活動,在考核量化上作為教學(xué)研究的一項加分內(nèi)容。 (3)采取多種形式,了解課堂教學(xué)。 一

3、是,深入課堂聽課。二是,檢查中走到班級門口隨機聽課,這樣更便于了解到客觀實際的課堂教學(xué)。三是,利用監(jiān)控系統(tǒng)了解課堂教學(xué),這一方法,對整體把控較為方便,弊端是對課堂內(nèi),細(xì)節(jié)了解不充分。 無論是哪種聽課形式,過后都要及時和教師交流。讓老師們知道領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常以多種形式聽課。 我們圍繞視覺和思想兩個方面。即以固定的塑像、圖版、文化墻等展示校園文化主題。另一方面以傳統(tǒng)文化教育,面對我校這樣的學(xué)苗,讓教師懂得“有教無類、因材施教”,重新感悟“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教學(xué)理念。要讓學(xué)生先在心里接受老師,尊敬老師,使學(xué)生“親其師,信其道”。 夢想成就師生“養(yǎng)天地正氣,法古今完人” 的品格和追求。 校園綠化高標(biāo)準(zhǔn),我

4、校校園綠化根底好,但由于一些樹木的老化,自然死亡,需及時補栽,我們的原那么是,樹木棵樹和品種必須是只增不減。在選取樹種時,注意到整體效果,校園整體環(huán)境,包括外墻環(huán)境的美化,注重表達(dá)從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)在文明的建設(shè)和更新開展。 (1)注重黨員活動,結(jié)合兩學(xué)一做的延伸學(xué)習(xí),特別是在迎接十九大勝利召開前后,按照教育黨委的要求,以座談會,報告會、唱紅歌、重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)新黨章等活動形式。激發(fā)廣闊黨員的使命感和先鋒意識,帶動全體教師積極熱情的參與到活動中來,實現(xiàn)了全員學(xué)習(xí)之風(fēng),共創(chuàng)凝聚之力。 (2)成立黨群活動室,設(shè)立展板,強化制度建設(shè),促進(jìn)黨建工作。開辟黨員專欄,展示黨員的學(xué)習(xí)心得體會,黨員活動前相互學(xué)習(xí)

5、借鑒,形成比學(xué)趕超氣氛。 (3)剖析存在的問題。 個別人存在老生常談,缺乏進(jìn)取心和標(biāo)準(zhǔn)意識,做事只求過得去。這即制約著個人進(jìn)步,也影響學(xué)校工作。 少數(shù)黨員教師缺少主動性和大局意識,黨員的先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮,把自己混為普通群眾。 在黨員活動方面,個人存在任務(wù)意識,缺少主動創(chuàng)新。今后在支部建設(shè)上即要高標(biāo)準(zhǔn)完成黨委部署的工作,還要創(chuàng)造性的工作,確保支部工作的先進(jìn)性。 課程管理應(yīng)該是學(xué)校諸多管理當(dāng)中一項重要內(nèi)容,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在忙于常規(guī)管理的同時,應(yīng)該想到學(xué)校的課程實施和學(xué)科建設(shè)。 我校堅持做到注重必修課程,開好選修課程,做好活動提升。 本著“管理為立校之基,質(zhì)量是生存之本”,向管理要質(zhì)量。注重抓好教

6、學(xué)秩序管理,學(xué)習(xí)秩序管理,這是課程有效實施的關(guān)鍵?,F(xiàn)在我校的課堂做到了,秩序優(yōu)良,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)良好。每節(jié)課前學(xué)生宣誓:做到入室即學(xué),無聲自習(xí),自主學(xué)習(xí),效率自習(xí)。 我校充分認(rèn)知國家設(shè)立必修和選修課程初衷,認(rèn)識到選修課程在全面開展和素質(zhì)提升的作用,學(xué)生特長活動和社團(tuán)活動圍繞課程來進(jìn)行。 作為高中學(xué)校,在社團(tuán)活動中要考慮專業(yè)性,而不是興趣的,對于成員要有明確的任務(wù)要求,強化活動標(biāo)準(zhǔn)。 科學(xué)調(diào)查體驗活動在內(nèi)容設(shè)計上既突出了形式的創(chuàng)新設(shè)計,又表達(dá)了我校的特點。如我校的我愛綠色生活、科學(xué)體驗課,學(xué)生積極參加、主動實驗,學(xué)到知識,提高樂趣,再如我校航空科普進(jìn)校園的主題活動,在校園內(nèi)進(jìn)行航模飛行表演,讓學(xué)

7、生在較短時間內(nèi)能接觸到我國航空航天領(lǐng)域前沿科技和產(chǎn)品,不但開拓了學(xué)生的視野,增長了學(xué)生的知識,更為學(xué)生們今后更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),早日走上建設(shè)祖國、開展科技的崗位注入了源源不斷的動力。 我校重視選修課程的開設(shè)和延伸教學(xué)活動,為學(xué)生的綜合開展和特色培養(yǎng)提供了保障,每年都有一批專業(yè)優(yōu)秀的特長學(xué)生考取了理想的大學(xué)。 每學(xué)期都召開表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生給予表彰獎勵,對高考中成績優(yōu)異的學(xué)生予以獎勵。以學(xué)科競賽、作文大賽、英語演講比賽等形式,激發(fā)學(xué)生成績進(jìn)步。 xx年秋季召開了停辦多年的體育運動大會,并進(jìn)行了隊列比賽,師生精神飽滿,四十五個教學(xué)班全都獲得了精神文明獎。 xx年高考,我校全部由本校培養(yǎng)

8、的學(xué)生參考,本科二表進(jìn)段人數(shù)達(dá)154人,文科三年一班二本以上到達(dá)25人,重本4人;理科三年二班到達(dá)22人,重本3人。文化課一表10人、文化課二表81人。 以校門為例,將原來只有伸縮局部的“龍骨型”門,加設(shè)了磁控小門,大大減少了開啟伸縮門的次數(shù),省門、省電,便于管理。師生臨時出入,統(tǒng)一使用校園卡,周六周日住宿生出入也要使用校園卡,即平安又秩序。 堅持深入班級,接近學(xué)生。在每天的例行檢查中,都要有目的的多在一兩個班級停留,和學(xué)生交流,學(xué)校的一些做法,向?qū)W生解答說明。如學(xué)校對學(xué)生三查三禁要求的目的,秩序?qū)W(xué)習(xí)的影響,校園環(huán)境、班級環(huán)境,對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的影響。 我感覺這樣的溝通交流,要比在大會上講,更

9、容易被學(xué)生接受認(rèn)可,他們的執(zhí)行性更好,效果顯著。 針對20xx年我省即將實施的深化高考改革和202x年高中普及攻堅方案,可以說對高中的辦學(xué)要求又是新一輪改革的開始。為此,我們要抓住機遇,謀劃好學(xué)校的開展,結(jié)合我校實際,爭取政策支持,補充完備軟硬件設(shè)施,力爭實現(xiàn)辦學(xué)條件與政策要求同步,階段開展目標(biāo):做到能夠順利與20xx和202x接軌。 1.加強教師隊伍建設(shè)。在注重教師專業(yè)開展的同時,要研究好教師的評價體系,20xx年深化改革的要求之一就是“選課和走班”,這就要求每一位教師不但要有良好的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平,還要有教育管理能力,把控課堂能力,即按著優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)教師,考核教師。 爭取政策,

10、招入青年教師,彌補正在形成的教師年齡斷層問題。 2.“走班制”對學(xué)生自覺性要求極高,所以應(yīng)探索讓學(xué)生實現(xiàn)“自我教育、自我開展”的良好意識和行為習(xí)慣。在實現(xiàn)這一過程中,我個人認(rèn)為,要先行教育管理,后引導(dǎo)開展,即先要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行,通過標(biāo)準(zhǔn)教育活動讓學(xué)生知道如何正確開展。 3.穩(wěn)步持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,形成較穩(wěn)定的高效課堂教學(xué)模式;搭建適宜的教師開展平臺,形成特色化的校本培訓(xùn)機制;教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高,畢業(yè)生高考成績要顯著提升,升學(xué)人數(shù)、進(jìn)段率呈現(xiàn)上升趨勢。 4.在智慧校園管理云平臺和校園網(wǎng)的根底上,完成全網(wǎng)搭建,實現(xiàn)校園內(nèi)視頻頭微信智慧校園平臺全時開放瀏覽,把我校教師的“一師一優(yōu)課”搭建到智慧校園

11、平臺。配齊錄音、播送、編排等系統(tǒng)。推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用,提高管理效能。 5.創(chuàng)造條件開出學(xué)生實驗,規(guī)劃建設(shè)各種功能教室。 (1)利用原有理化生實驗室,完備實驗儀器和設(shè)備,首先確保課標(biāo)中要求的學(xué)生實驗在實驗室中完成教學(xué)任務(wù)。完成通用技術(shù)實驗室的使用功能。 (2)如果能夠在20xx深化高考改革時,實現(xiàn)新建“教學(xué)綜合樓”規(guī)劃,那么可進(jìn)一步實現(xiàn)多功能室使用,包括有:多功能演播廳、多學(xué)科功能室、錄課室、虛擬實驗室、建設(shè)電子閱覽室、各增加一個生涯規(guī)劃和心理健康教室。努力實現(xiàn)教育教學(xué)資源的最正確配置。 (3)校園文化富有特色,校容校貌整潔儒雅, 6.爭取政策支持,為“老樓”穿上“冬裝”。我?,F(xiàn)有建筑年齡最長的33年(1984年建設(shè)),最年輕的也有17年(xx年建設(shè)),當(dāng)時的建筑設(shè)計都沒有防寒層,所以各樓均需要“冬裝御寒”。 7.做好應(yīng)屆考生的復(fù)習(xí)備考工作,爭取20xx年高考在近段人數(shù)上有所突破。 8.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),發(fā)揮群體作用,集體決策。注重中層領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和

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