小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考考試全面西師大

1、小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考考試全面西師大班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)字詞。mì shí bin fú suì dào no lú nio yì x ài fán xn tén luó dà bà tí jiào 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。1薄霧（Abó Bbáo） 2熒屏（Ayíng Byín）3隆重

2、（Alóng Blong ） 4諸位（Azh Bzhù）5旋風(fēng)（Axuán Bxuàn） 6嚴(yán)懲不貸（Achéng Bchng）7寧愿（Aníng Bnìng） 8饒?。ˋshù Bnù）三、 比一比，再組詞。役（_） 屢（_） 摧（_） 膛（_）爆（_） 沒(méi)（_） 縷（_） 催（_） 蹚（_）暴（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”（直述句改為轉(zhuǎn)述句）_2廣場(chǎng)中央的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。（縮寫(xiě)）_3當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這

3、平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）_4自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。（改寫(xiě)成“被”字句）_五、 選詞填空。精心 精致 精湛（1）每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在抽屜里的那只（_）的小木船，就會(huì)想起陳明。（2）人們紛紛贊揚(yáng)雕刻工人（_）的技藝。清脆 清幽 清晰（3）這里四面環(huán)山，泉水叮咚，環(huán)境（_），真是個(gè)避暑的好地方。（4）那位同學(xué)站了起來(lái)，（_）而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”六、 句子天地。1錢(qián)塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問(wèn)句）_2希臘神話(huà)故事集對(duì)我很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。（修改病句）_3朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_七、

4、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1一道殘陽(yáng)鋪水中，_?？蓱z九月初三夜，_。2題西林壁一詩(shī)中的“_，_”啟示我們：觀察問(wèn)題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。3從雪梅一詩(shī)中的“_，_”可以看出事物都具有兩面性，沒(méi)有任何事情是絕對(duì)的，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。4“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的下一句是“_”。這告訴我們到了秋天，要注意保暖，添加衣服。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。炊煙早晨公雞們?cè)缭绲木痛┥涎澴?，撲騰著翅膀迎接太陽(yáng)的到來(lái)了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動(dòng)。其實(shí)最先迎接到的并不是太陽(yáng)的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙，鄉(xiāng)村里起的最早的還是那些勤勞樸素的村民，他們的手（ ）著這生活的絲線。（ ）著熱情的雙手，（ ）

5、著胳膊的胳膊，（ ）著幸福的衣袖，（ ）著出的才是最壯觀、最復(fù)雜、又最溫馨的風(fēng)景，而那炊煙則是它們放出的生活信號(hào)。炊煙是一群無(wú)骨的動(dòng)物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。他們?nèi)缤咚话?，從瓦縫里門(mén)縫里，窗戶(hù)縫里，煙筒里，汩汩冒出來(lái)，無(wú)可阻擋，激情四射。已進(jìn)入天空，就如同牛羊進(jìn)入開(kāi)闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚(yáng)著奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一片片旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動(dòng)、優(yōu)美、豪放。我的老家在鄂西子娘園。，經(jīng)歷過(guò)最嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就是一把無(wú)情的劍，斬?cái)噜l(xiāng)村的炊煙。沒(méi)有炊煙的鄉(xiāng)村。死寂成一片沉默的山巖

6、，荒涼堆滿(mǎn)整個(gè)山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是最生動(dòng)的圖畫(huà)。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶(hù)中。但一到半空他們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他們就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋紅苕養(yǎng)大的山里娃。有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏過(guò)家家的游戲。追逐著，叫喊著，嬉鬧著，鞋兒跑掉了，辮褡子散了、扣子扯脫了，但是他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來(lái)涂成蔚藍(lán)的天空。1短文第一自然段的括號(hào)里依次填入的詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的項(xiàng)是（ ）A挽 拉 拽 牽 畫(huà)B拽 牽 挽 拉 畫(huà)C牽 挽 拽 拉 畫(huà)D拽 拉 挽 牽 畫(huà)2第二自然段把炊煙比作無(wú)骨的動(dòng)物，還把它比作_、_、_，主要

7、是為了表達(dá)炊煙中包含的_的情感。3第三自然段把炊煙比作娃子，是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕腳和牛犢般的_，他們追逐著、_、嬉鬧著，主要是運(yùn)用了_的修辭手法。4對(duì)第二自然段最后一句話(huà)“而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是最生動(dòng)的圖畫(huà)”的體會(huì)不正確的一項(xiàng)是（ ）A“炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒人，人們能過(guò)上安靜富足的日子。B“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的，它會(huì)生出來(lái)也會(huì)死掉。C抓住“生動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞，我們可以體會(huì)到炊煙給山村帶來(lái)的活力。D抓住“圖畫(huà)”這個(gè)關(guān)鍵詞，我們可以體會(huì)到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活。5短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美，但第二自然段畫(huà)“ ”的部分卻寫(xiě)了鬧饑荒時(shí)的情景，你覺(jué)得有必要寫(xiě)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出理由。_九、 寫(xiě)作

8、天地。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，拿起筆總結(jié)一下你這半學(xué)期的收獲以及不足之處。要求：1題目自擬；2詳略得當(dāng)；3不少于400字。_答案1、覓食 蝙蝠 隧道 腦顱 鳥(niǎo)翼 膝蓋 繁星 藤蘿 大壩 啼叫2、1A 2A 3A 4A 5B 6A 7B 8A3、戰(zhàn)役 屢次 摧毀 胸膛 爆炸 沒(méi)有 一縷 催人 蹚水 暴露 4、普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！ 花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。 春天來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)。 自古以來(lái)，錢(qián)塘江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀。5、精致 精湛 清幽 清晰6、難道錢(qián)塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？ 我對(duì)希臘神話(huà)故事集很感興趣，一有空就捧起它認(rèn)真閱讀。 堤岸上隱

9、藏著隧道。 河水吟唱著歡樂(lè)的歌兒向前流著。7、半江瑟瑟半江紅 露似真珠月似弓 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 十場(chǎng)秋雨要穿棉8、1B2 沁水 牛羊 流水 幸福、溫馨、熱情、喜悅 3 熱情 野性 叫喊著 擬人 4B5有必要 作者把有炊煙的生活和沒(méi)有炊煙的生活對(duì)比。突出了有炊煙的生活非常美好。正如他說(shuō)的“只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫(huà)”。9、范文：這一學(xué)期的收獲時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼，一個(gè)愉快又難忘的學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí)，也交到了不少新朋友，在交朋友的時(shí)候，我又學(xué)到了一些珍貴的友誼。上了四年級(jí)，功課雖然比年級(jí)的多了許多，做起來(lái)也比較難，但是我卻十分享受這些困難，因?yàn)槲蚁嘈?，?dāng)我走過(guò)這些坎坷，前面的路就一定被燦爛的陽(yáng)光照著。而且我發(fā)現(xiàn)，這些坎坷并不高，也并不低，可有些人是過(guò)不去的。因?yàn)檫^(guò)這坎坷需要你去用心，用心去完成人生給你出的“難題”，這樣你才會(huì)感受到了這些坎坷的大歡樂(lè)和小歡喜。數(shù)學(xué)在我的人生里是一個(gè)一直過(guò)不去的坎坷，不管我走到哪里，這個(gè)坎坷一直跟著我。不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，不會(huì)寫(xiě)出算術(shù)的算術(shù)題，甚至有些時(shí)候想放棄數(shù)學(xué)這個(gè)科目。但我堅(jiān)持下來(lái)了，是一種信念鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持