人教版小學一年級體育《老鷹捉小雞游戲》教案

1、老鷹捉小雞游戲教案教師：班級:人數(shù)： 人課次：時間:教學內容“老鷹捉小雞”游戲教材分析體育游戲是以身體活動為基本特征的小學生喜愛的體育活動，它的內容豐富多彩，形式 生動活潑，融趣味性、娛樂性、健身性和教育性于一體，符合兒童身心特點。體育游戲對于 激發(fā)學生參與運動、掌握動作技能、發(fā)展體能、增進身心健康和促進社會適應能力，以及開 發(fā)學生智力，培養(yǎng)良好的道德品質都有積極、重要的作用。根據(jù)小學低年級學生的身心特點 和認知能力，使學生在體育游戲活動中完成各種形式的走、跑、跳、投、拋、接等動作的要 求，本課的教學內容安排了“老鷹捉小雞”游戲。通過游戲發(fā)展學生靈敏、速度、反應、協(xié) 調等身體素質和能力，培養(yǎng)學

2、生集體團結協(xié)作的能力和機智、頑強的精神。教學重點提高學生注意力、反應速度和團隊責任意識。教學難點集體動作協(xié)調一致。教學目標（一）認知目標： 通過本節(jié)課的學習，激發(fā)學生對體育運動的興趣，培養(yǎng)學生進行體育鍛煉的 習慣。（二）技能目標： 掌握“老鷹捉小雞”的游戲方法，發(fā)展學生速度、靈敏等身體素質。（三）情感目標： 培養(yǎng)學生的團結意識、競爭意識和拼搏精神。場地器材場地：田徑場安全措施1.課前檢查場地與器材。2做好充分的準備活動。3.進行安全思想教育。教學課的內容組織、教法學法和要求時次強順序教師活動學生活動間數(shù)度一、課堂常規(guī)1.指定集合地點（如圖 1）。1.在指定地點快速集合。21小分1.整隊集合。2

3、.觀察集合情況，聽體委匯2.體委整隊向教師匯報人鐘2.清點人數(shù)。報出勤人數(shù)。數(shù)。3.檢查服裝。3.向學生問好。3.向教師問好。4.宣布課內容。4.宣布本課的教學內容與要4.認真聽取課堂內容與要求。求。5.安排見習生。開始5.安排見習生。5.見習生根據(jù)教師安排進行部分學習。隊形組織示意圖：Itttttttttttt IfttltHttttf inffQ圖1要求：快、靜、齊。一、熱身跑讓學生分成兩路縱隊，體育 委員領跑（如圖2）。隊形組織示意圖：2分1小tVtfff鐘準備Ji IrTTX-*f部分圖2要求：隊形整齊，口號響亮。1.學生成體操隊形散開。1.教師口令指揮學生成體操3基本部分二、徒手操擴

4、胸運動振臂運動肩繞環(huán)腹背運動體轉運動前后弓步壓腿繞膝運動手腕、踝關節(jié)運動“老鷹捉小雞”游 戲游戲方法：學生分 成若干隊，分別排 成一路縱隊，各隊 出一人當“老鷹”， 各隊排頭當“母 雞”，排尾為“尾 雞”，其他為“小 雞”。游戲開始前，“老鷹”站在“母 雞”前約2米處，“老鷹”雙臂張 開，“小雞”雙手搭 在前一同伴的肩 上或摟抱腰部。游 戲開始，“老鷹”追隊形散開（如圖3）。2.教師領做，用口令指揮。1. 教師根據(jù)學生人數(shù)將學生 分成若干隊。2. 教師給學生講解游戲的方 法和規(guī)則。游戲規(guī)則：（1）“老鷹”和“母雞”不能 互相推、拉、扭、抱，不能拖 住對方。（2）“老鷹”不能從“母雞” 兩臂下面

5、鉆過，只能從兩側 繞過。（3）“尾雞”被“老鷹”拍著， 或雞群在躲閃時脫散，都算“尾雞”被捉，應及時排到排 頭做“母雞”，游戲繼續(xù)進行。隊形組織示意圖:圖32.學生跟隨教師進行練習。要求：動作舒展大方，充分伸 展身體各個關節(jié)。1.學生按照教師的要求快速 組織隊形。2.學生認真聽教師講解游戲 的方法和規(guī)則。3. 一組學生和教師進行游戲 示范，其他學生認真觀察。4. 學生按教師的分組和游戲30分鐘10捉“尾雞”，“母雞”3.選一組和教師一起進行示規(guī)則進行游戲。展開雙臂阻截保范，教師分別作為“老鷹”和5.游戲結束,認真聽教師對護，“雞隊”隨“母“母雞”進行示范。游戲活動的總結。雞”迂回躲閃?！拔搽u”被“老鷹”拍著或“雞隊”脫散4.學生分組練習，根據(jù)學生要求：遵守游戲規(guī)則，積極參游戲情況進行指導和糾錯加游戲，注意安全。都算失敗，失敗后5.游戲結束，教師對游戲進“尾雞”到排頭當行點評、總結?！澳鸽u”，游戲繼續(xù)進行。在規(guī)定的時間內，失敗次數(shù)少的隊為勝。一、整隊集合1.教師整隊（組織見圖 1）。1.學生集合。31小二、放松練習2.教師播放音樂，帶領學生2.身心放松,跟教師一起做分1慢走抖腿。做放松練習。放松活動。鐘結束2.原地坐下拍、揉3.課堂總結。3.靜聽教師總結。部分腿，