小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（匯總2篇）

1、小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)方案（匯總2篇） 猜你正在找小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)方案的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。 指導(dǎo)思想： 體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)的核心是慣徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分表達(dá)了"以學(xué)生為本"的教學(xué)，有利于學(xué)生身心開展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)方案中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健根底知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)的主要課程，為了開展

2、體育與保健的綜合能力打根底。本學(xué)期根據(jù)體育新課標(biāo)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德，智，體全面開展，為提高全的的素質(zhì)奠定根底。 一、教材分析 在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級(jí)跳等；在開展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。 二、教學(xué)目的 體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展為主要

3、目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)： 1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。 2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。 3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的開展及提高。 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下： 1、跑和游戲 2、跳躍與游戲 3、投擲與游戲 4、小籃球的根本技術(shù)與游戲 5、韻侓操與游戲 6、武術(shù)的根本技術(shù) 7、體育與心理健康 8、考核 這篇小學(xué)五年級(jí)第二

4、學(xué)期體育教學(xué)方案范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。 新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)根底知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。 二、學(xué)生根本情況分析： 五年級(jí)有六個(gè)班，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于根底差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教

5、，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到開展和提高。 三、教材分析： 本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。 1、跑是人體的根本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動(dòng)作方法，提高跑的根本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和配合能力 2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改良跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。 3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意平安的意識(shí)和習(xí)慣。 4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分

6、腿騰越的動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。 教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和根本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì) 四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容： 教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。 五、教研專題： 本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。 集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排。 教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排。 全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤，按時(shí)上課。 遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。 采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。 教師處處以身作那么，為人師表。 六、教研專題實(shí)驗(yàn)措施： 1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。 七、教學(xué)輔導(dǎo)方案： （培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：）加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作。 1、因材施教，分類指導(dǎo)。 2、培養(yǎng)優(yōu)生