小學教學教導處教學、教科研工作總結

1、小學教學教導處教學、教科研工作總結 本學期，我們認真貫徹落實縣教研室的工作安排，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)，以育人為根本任務，全面提高我校教育質(zhì)量為主要目標，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，使我校的教學、教科研水平有了一定的提高。 一、加強理論學習 本學期中，教導處在學期初布置了教師業(yè)務學習內(nèi)容并屢次組織各教研組教師進行集體備課，就教學中的問題共同商討，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，逐步落實到了教育教學實踐中，我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的根底。 二、重視的指導與檢查 認真

2、工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最根本的尺度，更是對學生是否負責最直接的表達。教導處經(jīng)常性地對局部教師進行檢查，并及時把發(fā)現(xiàn)的問題與教師本人溝通。如在教案檢查時發(fā)現(xiàn)個別老師備課環(huán)節(jié)不完成，教學流程太簡單現(xiàn)象，及時找相關教師談話并把學校備課有特色的教師的教案讓他們觀摩學習；再如檢查學生作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有的教師有誤判和沒有進行二次批閱現(xiàn)象，問題少的及時找相關教師談話，并像他們講清厲害關系，問題多的拍照發(fā)到學校qq群進行全校性的警示教育，經(jīng)過幾個學期的堅持不屑的不怕得罪人的工作方法，我校教師在教學的各個環(huán)節(jié)大局部都能按要求認真完成，這對提高全體教師的工作態(tài)度起到了不可或缺的積極作用。在教學五個環(huán)節(jié)

3、中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本領顯在課堂里。 1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。 2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的根底上，狠抓質(zhì)量，向45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，無視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處經(jīng)常進行隨堂聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的優(yōu)質(zhì)課評選活動，給每位

4、教師提供了展示自我的平臺，組織相關的主題教研活動，不斷提高教師的教學水平，取得了較好的效果。本學期我校共有語、數(shù)、英、品德與社會四個學科的四位教師參加了縣級學科課堂教學評優(yōu)活動，期中牛瑞林老師的數(shù)學課被評為一等獎，杜桂平老師的英語課、郭淑婷教師的語文課、吳建忠老師的品德與社會課被評為二等獎。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動中，我校倪鵬飛老師的圓柱與圓錐的復習獲市級一等獎；吳建忠老師的語文課竊讀記獲市級二等獎、杜桂平老師的英語課how do you go to school獲市級二等獎。 3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和個別訪談，了解學生的作業(yè)情況，及時總結，反應給任課教師，真正

5、掌握第一手材料。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課16節(jié)以上。 4、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開展學生的閱讀活動，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級，并注重落實，效果顯著 。本學期在縣教研室組織的講故事比賽中我校的參賽選手獲優(yōu)秀獎；參加的河北省教育廳組織的以“弟弟妹妹來了”為主題的比賽中我校有兩名學生分別獲省級三等獎和優(yōu)秀獎；在燕趙少年讀書系列活動中，我校董文璐同學獲市級一等獎，陳晨和張文蕊同學獲市級二等獎，同時吳建忠、張秀春、胡鐵云三位教師獲優(yōu)秀指導教師獎勵。 5、做好期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。 三、加強隊伍建設

6、，提高教學能力 1、加強教研組建設，本學期我校共設五個教研組，學期初各位組長組織本組成員訂好方案，組織學習各學科教參和xx版新課標，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷得到提高。 2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新教師的考核工作，加強對他們的指導，每次聽課后都找他們談話，指出優(yōu)點提出改良建議，使他們的教育教學能力都有了一定的提高程度的提高。 3、重視畢業(yè)班工作，學期初召開畢業(yè)班教師會，了解教師在教學中存在的問題和各班學生的學習情況，針對問題討論對策，要求教師在補差的同時不忘培優(yōu)，力爭使優(yōu)秀率和及格率雙提高。教師會之后召開畢業(yè)班學生迎考發(fā)動會，提醒學生時間緊任務重，要利用好在校的100多天時間配合老師完成新知識的學習和小學階段的綜合復習任務。本學習共召開畢業(yè)班教師會和學生會各四次，提高了教師和學生的工作、學習積極性，取得了較好的效果，我校小考進入全縣600名的學生共20人，期中5人考取了沙城中學。 四、積極完成上級下達的零時性工作 本學期我縣教育系統(tǒng)開展了轟轟烈烈的文明城市創(chuàng)立和學校十個一工程，這些工作雖然費時費力，但我們教導處所有人員齊心合理。發(fā)揚了較強的團隊合作精神，按上面要求的各項指標，按時圓滿地完成了各項工作。 總之，在過去的一學期中，我校教導