初中信息技術(shù)滲透德育的探究

1、    初中信息技術(shù)滲透德育的探究    楊柳摘要：隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，對教育的要求也就越來越高。在當(dāng)今注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的時代，德育教育顯得極其重要。德育教育在學(xué)生的初中階段是非常重要的，應(yīng)該貫穿于初中三年以及教學(xué)的各個學(xué)科的教育中。在互聯(lián)網(wǎng)時代，德育教育也必須融入于初中信息技術(shù)教育，它不僅僅是德育的教育，更是互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)道德教育的關(guān)鍵內(nèi)容。本文依據(jù)于自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)就自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，有針對性的來探討一下在信息技術(shù)教育中如何進(jìn)行德育教育的滲透。關(guān)鍵詞：初中信息技術(shù)教育;德育;滲透初中思想品德教育主要以教育學(xué)生思想道德、政治理念、心理素

2、質(zhì)為主，通過這些教育，鍛煉學(xué)生的道德修養(yǎng)與心理素質(zhì)。德育教育在一定程度上可以說是初中教育最根本，最基礎(chǔ)的教育，是初中生教育的最關(guān)鍵的部分。只有具備良好的道德修養(yǎng)才能培養(yǎng)出合格的社會主義接班人和建設(shè)者。在互聯(lián)網(wǎng)時代，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育與道德品質(zhì)的教育是非常重要的，本文就結(jié)合具體的本人在平時教學(xué)中所用到的具體地教學(xué)案例，對初中信息技術(shù)滲透德育的探究談些簡單的看法與認(rèn)識。一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的好習(xí)慣在第一節(jié)信息技術(shù)課時，老師就要強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性，引導(dǎo)學(xué)生道德修養(yǎng)對人生的重要意義，并且養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)將會在他們以后的人生路上有很大的幫助，要求他們將良好的行

3、為習(xí)慣與道德品質(zhì)付諸于實(shí)際行動并不斷地堅(jiān)持，完善自己的行為。在今后的課堂中，老師要不斷地將教育引為行為教育，要讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這個過程中，老師要根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)與性格特征采用相應(yīng)的方式。比如說在第一節(jié)課介紹計(jì)算機(jī)的關(guān)機(jī)步驟時，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)這是為了保護(hù)計(jì)算機(jī)里面的各種數(shù)據(jù)，也是為了延長電腦的使用壽命，我們按照這個順序操作，不僅僅有助于幫助我們形成良好的行為規(guī)范，而且還保護(hù)了學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。在平時上課過程中，老師在進(jìn)行操作模擬講練的時候，比如說建立新的文件文本檔案時注意不要建立在c盤上，強(qiáng)調(diào)給學(xué)生，老師在平時上課過程中要有意識地去強(qiáng)調(diào)此類問題，讓學(xué)生意識到這一問題的

4、嚴(yán)重性，在不知不覺的過程中養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。在和學(xué)生強(qiáng)調(diào)這些問題時，老師應(yīng)該以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，讓學(xué)生意識到事情的主要性，在講規(guī)矩的時候要認(rèn)真，其次是在平時授課的時候，老師要根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)有針對性的設(shè)計(jì)一些課上精彩的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在不知不覺中就掌握了知識與規(guī)則，還提高了自己的道德修養(yǎng)與品質(zhì)。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用的品德隨著時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為我們帶來了極大地便利性，但是與此同時也給我們帶來不好的一面。都說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，沒錯，隨著互聯(lián)網(wǎng)大面積的普及，它催生了很多道德法律等方面的問題，初中生還不懂得怎么區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上的好與壞，所以在平時的信息技術(shù)課時，老師要向?qū)W生傳遞如何正

5、確的使用網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)哪些優(yōu)勢幫助我們提升自己，以培養(yǎng)學(xué)生正確的規(guī)則意識。良好的計(jì)算機(jī)使用道德包含幾個方面，下面我來簡單的描述一下。第一點(diǎn)，要自覺遵守關(guān)于維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)安全的法律法規(guī);第二點(diǎn)要自覺遵守學(xué)校的機(jī)房的管理規(guī)章制度，不帶零食進(jìn)入機(jī)房等等;第三點(diǎn)要支持正版軟件，打擊盜版;第四點(diǎn)，不制造傳播計(jì)算機(jī)病毒。上述良好的使用計(jì)算機(jī)的行為習(xí)慣在初中的信息技術(shù)課堂都有涉及，老師在講解的過程中時，應(yīng)該注意正確的方式方法。比如在講第三點(diǎn)的時候，要支持正版軟件，拒絕使用盜版軟件等，要明確的告訴學(xué)生，使用盜版軟件是違法的行為，我們要學(xué)會尊重研發(fā)人員的心血，因?yàn)槊恳粋€軟件開發(fā)的過程中都包含了程序員

6、的心血與智慧，我們使用正版的軟件，是每一個網(wǎng)民最基本的道德品質(zhì)，老師們在上課過程中要教會學(xué)生如何識別盜版軟件，打擊盜版，人人有責(zé)。從小培養(yǎng)學(xué)生使用正版軟件、不使用盜版軟件的意識，促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用事業(yè)的健康發(fā)展。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，初中生也越來越多的機(jī)會接觸到網(wǎng)絡(luò)上的一些不好的事物，對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理有著不同程度的影響。作為老師，我們要引導(dǎo)學(xué)生往好的一方面去學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)教育過程中，要教會學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中做到明辨是非，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，而不是沉迷其中。學(xué)生之所以沉迷網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的課外娛樂活動比較少，老師可以有針對性的設(shè)計(jì)一些娛樂活動，比如在信息技術(shù)課上，可以設(shè)計(jì)一些模擬比賽，可以以小組為單位，看看哪個小組設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁更完美，這樣不僅可以讓學(xué)生學(xué)到更多的計(jì)算機(jī)知識，而且促進(jìn)學(xué)生的身心健康。四、結(jié)語總之，在互聯(lián)網(wǎng)時代，老師們要注意引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，在信息技術(shù)教育中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)。參考文獻(xiàn)：1馬琰.淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育滲透j.中國教育技術(shù)裝備，2014 （11）：65-662徐曉匯.淺談初中信息技術(shù)教育中