初中道德與法治教學(xué)中德育教學(xué)策略探究

1、    初中道德與法治教學(xué)中德育教學(xué)策略探究    陸麗華摘 要：初中階段的學(xué)生正處于青春期身體和心理成長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，在這一時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)是非常重要的。道德與法治教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生心理健康發(fā)展和樹立良好思想道德品質(zhì)的重要課程之一，在對(duì)初中學(xué)生的德育教學(xué)中發(fā)揮著非常重要的作用。初中教師要重視教學(xué)的方式方法，從而使得道德與法治課程能夠更好地開展德育教學(xué)。關(guān)鍵詞：初中教學(xué);道德與法治;德育教學(xué)伴隨著我國(guó)新一輪的教育改革，在教育教學(xué)中越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生的德育，正所謂“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)一個(gè)人的思想道德品質(zhì)是非常重要的。初中階段的學(xué)生正處于青春期，

2、在心理上會(huì)出現(xiàn)叛逆的特點(diǎn)，若是不能夠及時(shí)地給予糾正，對(duì)學(xué)生以后的人生發(fā)展會(huì)有非常大的負(fù)面影響。道德與法治教學(xué)在對(duì)學(xué)生的德育教學(xué)上有著得天獨(dú)厚的條件。初中道德與法治教學(xué)要重視教學(xué)的重要性，重視教學(xué)的方式方法，使得德育教學(xué)能夠更好地開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，并為學(xué)生以后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、重視家校合作，為學(xué)生樹立良好思想品質(zhì)父母是孩子的第一任教師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家庭環(huán)境對(duì)其影響是非常大的，尤其是對(duì)于初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的身心發(fā)育不夠成熟，對(duì)世界和社會(huì)還不夠了解，正處于形成人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，同時(shí)也處于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要時(shí)期，良好的學(xué)校、家庭環(huán)境有助于學(xué)生

3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，促使學(xué)生更好地發(fā)展。反之，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。道德與法治教師在教學(xué)過(guò)程中要重視家校合作的重要性，及時(shí)地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，充分了解學(xué)生的情況，從而更好地開展德育教學(xué)。初中道德與法治教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性，做到與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通，從而讓學(xué)生不論是在家庭中還是在校園里都能夠受到良好環(huán)境的熏陶，從而使學(xué)生樹立良好的思想品質(zhì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的即時(shí)通信工具應(yīng)用進(jìn)入我們的生活中，道德與法治教師在教學(xué)過(guò)程中要充分利用這些工具與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。例如通過(guò)創(chuàng)設(shè)qq群、微信群的方式與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的狀

4、況，也讓學(xué)生家長(zhǎng)了解到學(xué)生在校園中的狀態(tài)，并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通家庭教育的方式方法，讓學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到樹立學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的重要性，使得學(xué)生在家庭和校園中都能夠受到良好環(huán)境的熏陶，更好地對(duì)初中階段的學(xué)生進(jìn)行德育，從而讓學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)。二、利用信息技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，科學(xué)技術(shù)水平也有了很大程度的提高，不僅方便了我們的日常生活，對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)也有非常大的幫助。信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和普及極大地豐富了教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，也很大程度上提高了教學(xué)的效率。初中道德與法治教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的過(guò)程中，也要充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)的重要性，并積極地利用信息技術(shù)為學(xué)生進(jìn)行法

5、律知識(shí)的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的重要性并規(guī)范學(xué)生的社會(huì)行為，為學(xué)生以后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)。初中階段的學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)不夠深刻，再加上自身正處于青春期，有較強(qiáng)的叛逆心理，若教師不能及時(shí)為學(xué)生普及法律知識(shí)，對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。初中道德與法治教師在為學(xué)生普及法律知識(shí)的過(guò)程中要重視多媒體教學(xué)的應(yīng)用，從而更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育。通過(guò)多媒體教學(xué)，教師可以為學(xué)生普及一些法律知識(shí)和經(jīng)典案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的重要性。然后再通過(guò)多媒體為學(xué)生播放一些普法欄目或者是電影、視頻等。通過(guò)信息技術(shù)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)法律有一個(gè)充分的了解，從而規(guī)范學(xué)生的行為，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定堅(jiān)

6、實(shí)的基礎(chǔ)。三、組織教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神隨著我國(guó)與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，再加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，越來(lái)越多的外國(guó)文化融入我們的日常生活中，同時(shí)也慢慢滲透進(jìn)我們的生活中，不論是“洋快餐”還是“洋節(jié)日”，我們對(duì)這些的了解越來(lái)越深刻，導(dǎo)致許多人產(chǎn)生“崇洋媚外”的心理。愛國(guó)主義精神是每個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該具有的，更是我們所應(yīng)該弘揚(yáng)的一種精神。在初中道德與法治教學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神更是必不可少的。初中道德與法治教師在教學(xué)過(guò)程中要更加重視培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，從而更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。道德與法治教師在培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神的時(shí)候，可以通過(guò)組織豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，讓愛國(guó)主義精神在活動(dòng)中滲透進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。例如在清明節(jié)的時(shí)候，教師可以組織學(xué)生去烈士陵園掃墓，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美好生活是無(wú)數(shù)仁人志士的犧牲換來(lái)的，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。還可以開展愛國(guó)文章朗讀競(jìng)賽，讓學(xué)生在文章中受到愛國(guó)主義精神的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神。思想道德品質(zhì)是一個(gè)人的立足之本，只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，才能夠讓學(xué)生的人生有更好的發(fā)展。所以，道德與法治教師要重視德育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全