生物老師教學(xué)工作計(jì)劃

1、生物老師教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：生物學(xué)是一門自然科學(xué)，它是研究各種生命現(xiàn)象和生 命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是探索生命的科學(xué)。本套教科書在教 學(xué)內(nèi)容的處理上，是以生態(tài)學(xué)為主線，突出人與生物圈的 關(guān)系；同時(shí)滲透了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)關(guān)系的教育，注意貼近 學(xué)生的生活;還注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，構(gòu)建了系統(tǒng)的、循 序漸進(jìn)的能力體系，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的觀察、操作、探究、思 維和應(yīng)用等能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析：第一單元是認(rèn)識(shí)生命，這里總括地介紹了生命的世界 里有形形色色的生物，生物與環(huán)境的相互影響；也簡(jiǎn)要的介 紹了生物學(xué)的來(lái)歷和學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。第二單元是生物體的結(jié)構(gòu)層次，這單元具體介紹了細(xì) 胞的基本結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞是生

2、命活動(dòng)的單位和細(xì)胞通過(guò) 分裂而增殖。同時(shí)用實(shí)驗(yàn)和演示的方法介紹了細(xì)胞分化形 成組織，驗(yàn)證了生物體由器官和系統(tǒng)組成。這兩單元內(nèi)容 不多，具有綜合性，但必須要慎重對(duì)待，特別是要介紹本 學(xué)科的重要性，和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性要講究方式方法, 使同學(xué)們一下子進(jìn)入學(xué)習(xí)生物學(xué)狀態(tài)，而且對(duì)以后的學(xué)習(xí) 產(chǎn)生濃厚興趣。小編精心推薦：第三單元是生物圈中的綠色植物，本單元的內(nèi)容較多, 分三部份：第一部份是綠色開花植物的生活方式，它具體 詳細(xì)的介紹了綠色植物是怎樣進(jìn)行光合作用、呼吸作用、 吸收作用、蒸騰作用和運(yùn)輸作用。這部份是本單元的教學(xué) 的難點(diǎn)。也是、本教書的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)中要多運(yùn)用生 活實(shí)例，讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)

3、生物學(xué)。第二部份是綠色 開花植物的生活史，在這兒告訴我們了種子萌發(fā)形成幼 苗、營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)和生殖器官的生長(zhǎng)。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是需要同學(xué)們多看課外資料，多觀察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物的關(guān)系，使他們認(rèn)識(shí)到為什么要開展植樹造林，綠化城市。三、教學(xué)措施及教學(xué)方法1、認(rèn)真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。小編精心推薦：高中生物學(xué)的知識(shí)，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要 認(rèn)真分析教材，掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究學(xué)生的生理、 心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、課外作業(yè) 等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)習(xí)的 自覺性，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的情況下，引導(dǎo)他們認(rèn)真 學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知

4、識(shí)，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反 三，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)和參加工作打下 較好的知識(shí)基礎(chǔ)。2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)化觀 點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的教育。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合高 中生物學(xué)知識(shí)的講述，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這兩個(gè)觀點(diǎn)的教育，要 使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動(dòng)植物都是逐漸進(jìn)化來(lái) 的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須 依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動(dòng)反過(guò)來(lái)又時(shí) 時(shí)刻刻在改變著環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。 再有，通過(guò)講述祖國(guó)豐富的動(dòng)植物資源，我國(guó)古代的和現(xiàn) 代的生物科學(xué)的成就，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育。 小編

5、精心推薦：3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培 養(yǎng)。教師對(duì)教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥 善安排，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和課 外活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識(shí)的能力、觀察能 力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。4、加強(qiáng)直觀教學(xué)、堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實(shí)際教學(xué)中， 我要積極地自制直觀教具，密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛 圖、標(biāo)本、模型、幻燈和教學(xué)電影等進(jìn)行教學(xué)。要重視密 切聯(lián)系本地區(qū)動(dòng)植物種類的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。教師在教學(xué)過(guò) 程中，應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，選擇或者補(bǔ)充講 述當(dāng)?shù)爻Ｒ姷暮蛯?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義的動(dòng)植物種類。小編精心推薦：四、布置作業(yè)和單元測(cè)試配合教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成教材課后設(shè)計(jì)的作業(yè)，不需要 另外布置作業(yè)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。期中、期末之前各進(jìn)行 i次單元考試，第10周要進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。期中考試題不能 出得太難，讓好學(xué)的學(xué)生有較好的成績(jī)。期末統(tǒng)考前要留 有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間。五、課外興趣活動(dòng)為了加深和鞏固本學(xué)