影響學(xué)校的體育教學(xué)因素及對策研究

1、    影響學(xué)校的體育教學(xué)因素及對策研究    渠海 王偉【摘 要】身體是革命的本錢，體育與學(xué)生身心健康有益，普及大眾體育教育，學(xué)科體育教育是一部分。為了適應(yīng)國家體育教育的發(fā)展，我國的體育基礎(chǔ)教育一直都在積極的進行變革，隨之國民對教育事業(yè)的重視程度愈加提升，體育教育也受到學(xué)校方面的教育。本文發(fā)現(xiàn)了其中出現(xiàn)的問題，希望認識到的意見可以有點實用性?！娟P(guān)鍵詞】體育教育；觀念；設(shè)備我國體育教育與發(fā)達國家不可同日而語，要想趕上，甚至超過他們，做一個輕松的跟跑老二，還要借鑒他們不失敗的經(jīng)驗。要建立體系，大力發(fā)展多元信息服務(wù)。打破國內(nèi)教育的門派之見。解決各種各樣的問題

2、，提供相應(yīng)的解決辦法。社會進步、科技發(fā)展給體育事業(yè)發(fā)展帶來機遇的同時，也帶來了挑戰(zhàn)，老師要更根據(jù)實際出現(xiàn)的問題制定教學(xué)計劃。使中職體育教學(xué)能高效發(fā)展。一、體育教育中存在的問題普及體育學(xué)科教育是普及大眾教育的基礎(chǔ)，教育是一個國家發(fā)展的根本，體育教育的蓬勃發(fā)展，可以很好的推動全民健康事業(yè)。為了適應(yīng)國家體育事業(yè)的發(fā)展，我國的體育教育也進行了一系列從上到下的改革。人們對教育越來越重視，對體育教育也產(chǎn)生了新的認識。（一）體育教育發(fā)展不成熟體育教育發(fā)展不成熟，但是急需迅速的發(fā)展，體育科學(xué)這一概念的出現(xiàn)，有些混淆了體育與人文科學(xué)的關(guān)系。現(xiàn)在體育系統(tǒng)的管理，有著體制管理上的一些弊病，不民主、有權(quán)利色彩，學(xué)術(shù)專

3、業(yè)度不夠，甚至有學(xué)術(shù)、文聘造假的現(xiàn)象，如何創(chuàng)新，避免問題，則是其中比較重要的問題?，F(xiàn)階段體育院校的教學(xué)仍以文化課為主，傳統(tǒng)的不合理現(xiàn)象還是沒有得到有效改善，雖然課程已經(jīng)設(shè)置很多了。教學(xué)方式陳舊，對體育知識不能很好的理解，課程目標(biāo)雖多，卻不能與工作緊密聯(lián)系到一起，造成學(xué)生只為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。教學(xué)設(shè)施投入不足，更新不及時，學(xué)校也不堪重負，改善基礎(chǔ)設(shè)施，增加投入顯然是必要的。體育教師數(shù)量少，平均素質(zhì)不高，觀念陳舊，無法與時俱進。（二）教學(xué)觀念較為落后觀念不能與時俱進，只知道按以前的老路走，不知道向前走，也不能走出新的路。按照老的方式教授課程，教學(xué)課程的設(shè)計并不針對技能人才。教學(xué)目標(biāo)太多，與體

4、育內(nèi)容脫離。這種已被淘汰的教學(xué)模式依然存在與實際學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生會隨環(huán)境而變化，為了考試而學(xué)習(xí)，環(huán)境塑造人改變?nèi)?，不是沒有道理的。這樣會影響體育的發(fā)展，不能形成好的結(jié)果。（三）體育設(shè)施不完善體育設(shè)施不完善，是當(dāng)前體育教學(xué)中存在的重要問題。社會的發(fā)展導(dǎo)致中職教育招生的不斷增多，這是好事，但是，收人的不斷增多，并沒有給體育設(shè)施的發(fā)展帶來福音。投入不足，導(dǎo)致必要的設(shè)備都得不到保障。不利于學(xué)校的發(fā)展，現(xiàn)有的設(shè)備，也會因有可能危害到學(xué)生的安全而隨著時間老化、淘汰。二、加強高校體育教學(xué)質(zhì)量的措施社會的進步推動了體育事業(yè)的發(fā)展，同時也讓體育事業(yè)中的問題暴露出來了。我國體育教育還處于比較早期的發(fā)展階段，要想更

5、快的發(fā)展，就要集百家之長以為己用，在多元化信息服務(wù)的今天，不受國內(nèi)思想的束縛，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決途徑。（一）加強管理水平提高管理水平、制定教學(xué)目標(biāo)、為教師提供優(yōu)良的工作環(huán)境、人力物力，最大限度的調(diào)動他們的工作積極性。要跟上時代的發(fā)展，就需要先進的教學(xué)理念，而他們的載體，就是書籍，現(xiàn)在的教材更新速度太慢，老化得課本不能符合體育教育事業(yè)的發(fā)展，可以選擇娛樂性、實用性強的教材來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能樹立學(xué)生終生學(xué)習(xí)的思想。一個好的環(huán)境，可以讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，建設(shè)好的環(huán)境，就需要加大投入，學(xué)校的地理位置可能輕易的不會改變，但是我們可以改變軟硬件環(huán)境。（二）轉(zhuǎn)變教育觀念改善自身教育理念，脫離課本

6、，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點因材施教，發(fā)揮體育教學(xué)的娛樂性，以技能培訓(xùn)為目的，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對老師進行專業(yè)技能培訓(xùn)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，注重對新教師的考察。開展提高學(xué)生興趣的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，多設(shè)置情景教學(xué)，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。（三）提高教師素質(zhì)提高教師的素質(zhì)，需要從整體考慮其中存在的問題以及發(fā)展的方向。在這一認識的前提下對老師進行培訓(xùn)，使老師的知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，不再陳舊、落后。同時，中職的體育招教師時，專業(yè)知識的考察要側(cè)重與世俱進的發(fā)展方向。體育教師，也要有長遠的目標(biāo)，站在知識更新的前面，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，把提升自身綜合、整體素質(zhì)放在首要地位。嚴格按照相關(guān)制度對教學(xué)的要求，了解最新教

7、育成果，與人文發(fā)展相結(jié)合，以爭取體育教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）豐富教學(xué)方法教學(xué)活動一定要充分提高學(xué)生的教學(xué)興趣，讓學(xué)生在相對愉悅的環(huán)境中提高教學(xué)技能。保證學(xué)生的體能鍛煉維持在一個良好的心理環(huán)境中，使情操得到陶冶。可以借助小游戲，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)到新的知識。此外，教師最好創(chuàng)立具體的教學(xué)情境。讓學(xué)生在這種情況下學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生參與的積極性以及探索的熱情。當(dāng)然，體育老師也可以選擇多媒體教學(xué)。讓學(xué)生直觀的感受一下體育的展現(xiàn)形式，并沒有說的那么復(fù)雜。學(xué)生可以通過視頻、圖像以及聲音來感受體育。并于生活結(jié)合到一起。我國體育教育事業(yè)在近幾年已經(jīng)發(fā)生了很多變化，但是學(xué)術(shù)針對性不強、色彩不突出等問題依然存在，有些學(xué)者不熱愛本專業(yè)，缺乏創(chuàng)新意識。運用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，給學(xué)生更直觀的教學(xué)體驗，拉近學(xué)生與體育學(xué)習(xí)的距離。三、結(jié)束語誠然，近幾年中國的體育教育事業(yè)及科技、經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了重要的變化，但是，如果和國外對比一下，在與我們的目標(biāo)對比一下，體育事業(yè)及科技發(fā)展并不那么盡如人意。體育教育色彩不突出，正對性不強，學(xué)科之間學(xué)者之間的交流意識很弱，有很多教育基地，投入了大量的經(jīng)費，但效果實在不盡如人意。有些老師缺乏創(chuàng)新意識，對學(xué)科的興趣也不大，都是一些比較難解決