《優(yōu)秀的介紹信》

1、優(yōu)秀的介紹信 在不斷進步的時代，需要使用介紹信的情況越來越多，借助介紹信我們可以同有關單位或個人聯(lián)系，商量洽談一些具體事宜。那么一般介紹信是怎么寫的呢？以下是為大家收集的優(yōu)秀的介紹信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 優(yōu)秀的介紹信1 調檔介紹信勞動保障事務代理人員 同志已被我單位招用，茲介紹我單位 同志前往你處調取其檔案。 檔案簽收人：單位：（蓋章）年月日 年月日備注：1.本單位承諾提供調檔資料真實有效。2.本單位查驗代理人員檔案資料齊全和完整。3.代理人員基本養(yǎng)老保險關系和基本醫(yī)療保險關系一并轉入本單位。篇二：調檔介紹信 介 紹 信工商行政管理局:因公司業(yè)務需要，特派我公司同志，身份

2、證號：（ ）前往貴單位查詢檔案。 優(yōu)秀的介紹信2 敬啟者：從友人處得知，貴公司擬聘一名職員，我自忖符合招聘條件，因此前來應征，敬予以考慮。我畢業(yè)于xx學校，學xx專業(yè)，為了學以致用，并充分發(fā)揮自己的工作能力，想離開現(xiàn)職?，F(xiàn)職單位對我的工作頗為贊許，亦鼓勵我另謀職業(yè)，更好地發(fā)展。如果方便的話，我愿親赴貴公司，以詳細說明我的情況。如有機會為貴公司效力，不勝榮幸!xxx敬上x月x日 優(yōu)秀的介紹信3 尊敬的貴單位領導：茲有我院xxx專業(yè)的xxx學生去貴單位進行實習(專業(yè)實習或畢業(yè)實習)，實習期為x年x月x日至x年x月x日。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑，學院高度重

3、視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。此致敬禮！xxx學院x系(院)xx年x月xx日 優(yōu)秀的介紹信4 xx先生：xx先生x年畢業(yè)于xx大學xx系xx專業(yè)。在校學習期間各科成績優(yōu)良，曾先后發(fā)表過小說xxx、劇本xxx等十多部作品，還翻譯過外國文學劇本xxx。xx先生有較強的研究能力，社會知識比較豐富，富有鉆研精神。近聞貴廠想請他參加系列片的編寫工作，我深信他是可以勝任的，順頌近安。xxx年x月x日 優(yōu)秀

4、的介紹信5 尊敬的先生或女士您好！ 我是xxx，xxx公司的總經理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。 xxx曾在大四的'時候來我公司實習。盡管對業(yè)務不很熟悉，工作經驗相對匱乏。但是從不服輸的他一刻也不放棄學習的機會。利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習期的出色表現(xiàn)，我公司破例招收

5、他為正式員工(通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生)?，F(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務精英，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝?？偨浝恚簒xxxx年x月x日 優(yōu)秀的介紹信6 xx兄：上次你來信，叫我推薦一二人到貴公司工作。眼下物色了兩位。二人學業(yè)、品德均佳，很有上進心，且都畢業(yè)于工科，我認為十分適合你的要求?，F(xiàn)附上二人自傳，如你有意，可約二人面談。

6、致xx上x月x日 優(yōu)秀的介紹信7 茲有 授權委托為本公司代表，前來辦理 義烏國際商貿城商位 相關事宜.特此委托委托單位：xxxxxxxx公司法人代表： 日 期： 年月日介 紹 信：茲介紹同志前來你處希予接洽為荷此致橫店集團浙江得邦公共照明有限公司年 月 日（有效期限 天） 優(yōu)秀的介紹信8 xx先生：我謹作為xx先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。如今的xx與四年前相比，已經產生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、

7、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發(fā)揮更大的作用。他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習、關聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這