三查三進(jìn)三解實(shí)施方案及承諾書參考

1、三查三進(jìn)三解實(shí)施方案及承諾書參考通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)科學(xué)發(fā) 展觀的講話，對(duì)科學(xué)發(fā)展從思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，對(duì) 開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的和意義也有了更深刻 的理解，認(rèn)真查擺和分析個(gè)人在思想觀念、思維和行為方式、 工作作風(fēng)方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并找出原因，明確今 后的努力方向，以便更好的發(fā)揮時(shí)代先鋒的模范作用。一、查工作，看單位的各項(xiàng)工作是否到位：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有 局限性，發(fā)展能力創(chuàng)新工作方面。 由于自己學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)不高， 上級(jí)要求的學(xué)習(xí)能夠完成，自己對(duì)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，只關(guān)注業(yè)務(wù)工作有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定有一定的局限性。不 能把理論和實(shí)際工作緊密結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際工作

2、。習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn) 開(kāi)展工作處理問(wèn)題，對(duì)如何調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)職工凝聚 力缺少創(chuàng)新的方法，雖然也完成了站上的各項(xiàng)工作，但沒(méi)有 新的突破。二、查學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的筆記，看是否真正受到了教育 科學(xué)發(fā)展觀是黨在深入分析我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀及將來(lái)的持續(xù)發(fā)展方向的前提下提出來(lái)的，是在縱觀世界發(fā)展趨 勢(shì)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，對(duì)照檢查自己的思想認(rèn)識(shí)，離科學(xué)發(fā) 展還有很大的差距，思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不 夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤 東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，說(shuō)明自己以前的認(rèn)識(shí)不夠 深入，學(xué)習(xí)筆記只是應(yīng)付上級(jí)的檢查，認(rèn)為只要干好自己的 工作就完成了任務(wù)。對(duì)解放思想樹(shù)立整個(gè)水文發(fā)展的意

3、識(shí)不 強(qiáng)，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解 得不深不透。三、努力方向和行動(dòng)措施通過(guò)參加全市黨員干部開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)， 充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后的工作首先 要轉(zhuǎn)變思想觀念，努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照科 學(xué)發(fā)展觀來(lái)要求自己，要從根本上解決問(wèn)題，首要的是要樹(shù) 立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力自己的世界觀，熱愛(ài)本職工作，提 高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在測(cè)站要團(tuán)結(jié)同志，同心協(xié)力作好水文 站的各項(xiàng)工作。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。四、開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀三查三看教育活動(dòng)對(duì)黨員來(lái)說(shuō) 意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事

4、，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是 一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、 壓力感，增加榮譽(yù)感、 自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù) 性的一次重要機(jī)遇。我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提 高自己，為水文事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)科學(xué)發(fā) 展觀的講話，對(duì)科學(xué)發(fā)展從思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，對(duì) 開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的和意義也有了更深刻 的理解，認(rèn)真查擺和分析個(gè)人在思想觀念、思維和行為方式、 工作作風(fēng)方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并找出原因，明確今 后的努力方向，以便更好的發(fā)揮時(shí)代先鋒的模范作用。一、查工

5、作，看單位的各項(xiàng)工作是否到位：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有 局限性，發(fā)展能力創(chuàng)新工作方面。 由于自己學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)不高， 上級(jí)要求的學(xué)習(xí)能夠完成，自己對(duì)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，只關(guān)注業(yè)務(wù)工作有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定有一定的局限性。不 能把理論和實(shí)際工作緊密結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際工作。習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn) 開(kāi)展工作處理問(wèn)題，對(duì)如何調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)職工凝聚 力缺少創(chuàng)新的方法，雖然也完成了站上的各項(xiàng)工作，但沒(méi)有 新的突破。二、查學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的筆記，看是否真正受到了教育 科學(xué)發(fā)展觀是黨在深入分析我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀及將來(lái)的持續(xù)發(fā)展方向的前提下提出來(lái)的，是在縱觀世界發(fā)展趨 勢(shì)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，對(duì)照檢查自己的思想認(rèn)識(shí)，離科學(xué)發(fā) 展還有很大的差距，

6、思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不 夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤 東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，說(shuō)明自己以前的認(rèn)識(shí)不夠 深入，學(xué)習(xí)筆記只是應(yīng)付上級(jí)的檢查，認(rèn)為只要干好自己的 工作就完成了任務(wù)。對(duì)解放思想樹(shù)立整個(gè)水文發(fā)展的意識(shí)不 強(qiáng)，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。三、努力方向和行動(dòng)措施通過(guò)參加全市黨員干部開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)， 充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后的工作首先 要轉(zhuǎn)變思想觀念，努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照科 學(xué)發(fā)展觀來(lái)要求自己，要從根本上解決問(wèn)題，首要的是要樹(shù) 立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力自己的世界觀，熱愛(ài)本職工作，提 高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在測(cè)站要團(tuán)結(jié)同志，同心協(xié)力作好水文 站的各項(xiàng)工作。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。四、開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀三查三看教育活動(dòng)對(duì)黨員來(lái)說(shuō) 意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是 一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大