幼兒園小班防溺水安全教育教案

1、可用文檔任憑編輯幼兒園小班防溺水平安訓(xùn)練教案 夏天是溺水事故高發(fā)期，經(jīng)常有人由于在河里洗澡、游泳而溺亡，尤其是年齡很小的小孩子。以下是由我給大家整理的“幼兒園小班防溺水平安訓(xùn)練教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班防溺水平安訓(xùn)練教案（一） 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力氣。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問(wèn)，培育有關(guān)防范力。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）談話引入。 小伴侶，現(xiàn)在是什么

2、季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年xx有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。 （二）防溺水訓(xùn)練。 小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。 （1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓(xùn)練幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是幼

3、兒園的小伴侶，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 2、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 （1）議一議： 這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？ （2）把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。 （3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 3、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 四、小結(jié) 1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ 2、老師小結(jié)

4、：人的生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 幼兒園小班防溺水平安訓(xùn)練教案（二） 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。 2、知道當(dāng)自己得到別人的掛念時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。 二、活動(dòng)預(yù)備 故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。 老師：小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。 老師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（老師停下，讓幼兒自己猜想。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們

5、就知道它怎么樣了。 （二）老師出示小貓圖片，敘述故事小貓落水 老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事。 老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。 老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。 老師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）。 老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。 老師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）。 老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。 老師：假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 老師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人掛念的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。 （三

6、）師幼共同爭(zhēng)辯有關(guān)防溺水的平安學(xué)問(wèn)。 師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小伴侶們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。 請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做。 附：故事小貓落水 夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝?，大喊救命，恰巧小鴨子走過(guò)

7、來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?幼兒園小班防溺水平安訓(xùn)練教案（三） 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，形成自我疼惜和保健的基本力氣。 2、培育幼兒寵愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 二、活動(dòng)預(yù)備 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最寵愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)？ 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 （二）引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)

8、情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)辯，溝通對(duì)夏天吃水果的生疏，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 （三）自主爭(zhēng)辯，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物xx中暑的動(dòng)畫，組織幼兒爭(zhēng)辯：xx為什么會(huì)暈倒？ 2、通過(guò)爭(zhēng)辯，老師小結(jié)： （1）中暑的緣由或條件； （2）怎樣預(yù)防中暑。 3、請(qǐng)幼兒商討救xx的方法。播放另外一半動(dòng)畫片，即xx得救的部分。 （四）模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)。 1、到達(dá)

9、目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。 （五）學(xué)唱兒歌。 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。 幼兒園小班防溺水平安訓(xùn)練教案（四） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與貴重，感悟生命的貴重。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 3、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我疼惜力氣。 4、培育幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。 二、教學(xué)重難

10、點(diǎn) 1、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 2、了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與貴重，感悟生命的貴重。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）激情導(dǎo)入。 1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水平安訓(xùn)練。 （二）我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： 1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去； 2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去； 3、深水的地方不去； 4、不生疏的江溪池塘不去。 （三）探討緣由。 1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭(zhēng)辯。 2.小組代表回答后歸納： （1）不會(huì)游泳； （2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度； （3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病； （4）盲目游入深水漩渦。 （四）搶救措施。 1、如何保證游泳的健康和平安，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？ 2、指名同學(xué)回答后歸納： （1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速