漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介教學(xué)內(nèi)容

1、漢語(yǔ)言文學(xué)（本科）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介（本專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介為我校 2005 年（或 2005 年春季 ）教學(xué)計(jì)劃為主，各專(zhuān)業(yè)具體教學(xué)計(jì)劃以各 試點(diǎn)單位下發(fā)的為準(zhǔn)。 ）一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能勝任文化、 宣傳、 教學(xué)、管理等工作， 具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力， 綜合素質(zhì)良好的漢語(yǔ)言文學(xué) 實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求： 能正確理解和掌握馬克思主義關(guān)于語(yǔ)言、 文 學(xué)的基本原理， 能較扎實(shí)地掌握漢語(yǔ)和文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并具有相鄰學(xué)科的有關(guān)知識(shí)， 了解本 學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景， 具有較強(qiáng)的文學(xué)分析鑒賞能力和寫(xiě)作能力， 能閱讀和檢索古典 文獻(xiàn)，具有一

2、定的科研能力和實(shí)際工作能力。師范方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能勝任文化、 宣傳、 教學(xué)、管理等工作， 具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力， 綜合素質(zhì)良好的漢語(yǔ)言文學(xué) 實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求： 能正確理解和掌握馬克思主義關(guān)于語(yǔ)言、 文 學(xué)的基本原理， 能較扎實(shí)地掌握漢語(yǔ)和文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并具有相鄰學(xué)科的有關(guān)知識(shí)， 了解本 學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景， 具有較強(qiáng)的文學(xué)分析鑒賞能力和寫(xiě)作能力， 能閱讀和檢索古典 文獻(xiàn)，具有一定的科研能力和實(shí)際工作能力。二、課程設(shè)置及教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。必修課：語(yǔ)言學(xué)概論、漢語(yǔ)專(zhuān)

3、題、中國(guó)古代文論選讀、中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)題、中國(guó)現(xiàn)當(dāng) 代文學(xué)專(zhuān)題、20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題、英語(yǔ)n （1）、英語(yǔ)n、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）等。限選課：專(zhuān)題寫(xiě)作、藝術(shù)欣賞（本） 選修課：比較文學(xué)概論、現(xiàn)代漢字學(xué)、美學(xué)專(zhuān)題、語(yǔ)法研究、影視批評(píng)、非言語(yǔ)交際、 秘書(shū)資格證書(shū)專(zhuān)題（ 2）、文獻(xiàn)信息資源檢索與利用、北京文化專(zhuān)題講座、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名 著選講等。師范方向：教學(xué)計(jì)劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。必修課：語(yǔ)言學(xué)概論、漢語(yǔ)專(zhuān)題、中國(guó)古代文論選讀、中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)題、中國(guó)現(xiàn)當(dāng) 代文學(xué)專(zhuān)題、20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題、英語(yǔ)n （1）、英語(yǔ)n（2）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）等。限選課：現(xiàn)代教育思想、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研

4、究 選修課：比較文學(xué)概論、現(xiàn)代漢字學(xué)、美學(xué)專(zhuān)題、語(yǔ)法研究、影視批評(píng)、非言語(yǔ)交際、 教師職業(yè)道德、 秘書(shū)資格證書(shū)專(zhuān)題、 北京文化專(zhuān)題講座、 文獻(xiàn)信息資源檢索與利用、中國(guó)現(xiàn) 當(dāng)代文學(xué)名著選講等。三、教學(xué)模式與教學(xué)媒體（一 ） 教學(xué)計(jì)劃中的必修課由中央電大統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng) 一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。采用集中輔導(dǎo)和巡教巡考等方式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。（二 ） 限選課為專(zhuān)業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱(chēng)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱（或教學(xué)要求 ），并推薦教材。（三） 選修課可由分校 （工作站 ）根據(jù)需要自由選擇， 但專(zhuān)科階段已選的選修課， 除在本 科階段作為限選課的藝術(shù)欣賞以外，本科階段不得重

5、復(fù)選用。（四 ） 統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，中央電大提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的 支持服務(wù)。省開(kāi)課程的教材、教學(xué)管理及考試工作均由市電大負(fù)責(zé)。（五 ） 學(xué)生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程，也允許學(xué)生跨科類(lèi)選修課程。 但這部分課程的學(xué)分不得超過(guò)課程總學(xué)分的10%。（六 ） 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程均須安排平時(shí)作業(yè)，由中央電大和市電大共同組織 實(shí)施。作業(yè)成績(jī)計(jì)入課程總成績(jī)。英語(yǔ)平時(shí)作業(yè)成績(jī)占該課程總成績(jī)的20%。無(wú)平時(shí)作業(yè)成績(jī)者不得參加該課程的結(jié)業(yè)考試。（七 ） 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程的考核應(yīng)以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)，命題時(shí)應(yīng)注 意安排理論知識(shí)和應(yīng)用能力兩部分內(nèi)容。 結(jié)業(yè)考試試卷采用

6、百分制， 卷面成績(jī)一般占課程總 成績(jī)的 80%，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的 20%。（八 ） 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由市電大根據(jù)教學(xué)大綱 （要求 ）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。實(shí)踐環(huán)節(jié)不合格者， 不能取得該門(mén)課程的學(xué)分。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。社會(huì)實(shí)踐安排3周（ 3學(xué)分） ,畢業(yè)論文安排 5 周（5學(xué)分），重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力， 題目提倡多樣化， 選題應(yīng)在總體上符合漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求。師范方向：（一 ） 教學(xué)計(jì)劃中的必修課由中央電大統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng) 一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。采用集中輔導(dǎo)和巡教巡考等方式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。（二 ） 限選課為專(zhuān)業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程

7、名稱(chēng)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱（或教學(xué)要求 ），并推薦教材。（三） 選修課可由分校 （工作站 ）根據(jù)需要自由選擇， 但專(zhuān)科階段已選的選修課， 除在本 科階段作為限選課的藝術(shù)欣賞以外，本科階段不得重復(fù)選用。（四 ） 統(tǒng)設(shè)服務(wù)的課程，中央電大提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的 支持服務(wù)。省開(kāi)課程的教材、教學(xué)管理及考試工作均由市電大負(fù)責(zé)。（五 ） 學(xué)生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程，也允許學(xué)生跨科類(lèi)選修課程。 但這部分課程的學(xué)分不得超過(guò)課程總學(xué)分的10%。（六 ） 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程均須安排平時(shí)作業(yè)，由中央電大和市電大共同組織 實(shí)施。作業(yè)成績(jī)計(jì)入課程總成績(jī)。英語(yǔ)平時(shí)作業(yè)成績(jī)占該課程總成

8、績(jī)的20%。無(wú)平時(shí)作業(yè)成績(jī)者不得參加該課程的結(jié)業(yè)考試。（七 ） 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程的考核應(yīng)以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)，命題時(shí)應(yīng)注 意安排理論知識(shí)和應(yīng)用能力兩部分內(nèi)容。 結(jié)業(yè)考試試卷采用百分制， 卷面成績(jī)一般占課程總 成績(jī)的 80%，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的 20%。（八 ） 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由市電大根據(jù)教學(xué)大綱 （要求 ）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。實(shí)踐環(huán)節(jié)不合格者， 不能取得該門(mén)課程的學(xué)分。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。（九） 畢業(yè)論文安排 5周（5 學(xué)分），重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能 力，題目提倡多樣化，選題應(yīng)在總體上符合漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求。教學(xué)實(shí)習(xí)安排3周(3 學(xué)分 )。四、修業(yè)年限與畢

9、業(yè)實(shí)行學(xué)分制， 學(xué)生注冊(cè)后 8 年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。 北京電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教 學(xué)計(jì)劃。本專(zhuān)業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71 學(xué)分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。五、主要課程說(shuō)明必修課1、語(yǔ)言學(xué)概論本課程 3 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí) 54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“語(yǔ)言學(xué)概論”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必修課程。本課程的教 學(xué)目的， 是通過(guò)語(yǔ)言學(xué)基本理論和基本概念的闡釋?zhuān)?為學(xué)生學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言課程提供必要的理 論 知識(shí)，為探討語(yǔ)言理論打下基礎(chǔ)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容： 1) 語(yǔ)言在社會(huì)中的地位和作用； 2) 語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)； 3)

10、 語(yǔ)言 的發(fā)展。2、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題 (1)(2)本課程 6 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí) 108，開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！爸袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題” 是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的選修課程。 本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生比較系統(tǒng)了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷程，包括主要社團(tuán)、流派、 代表性作家作品的基礎(chǔ)上， 就某一文學(xué)現(xiàn)象作重點(diǎn)闡釋?zhuān)?以培養(yǎng)學(xué)生正確的文學(xué)史觀， 提高 學(xué)生獨(dú)立分析文學(xué)現(xiàn)象與鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：第一學(xué)期就中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展中的小說(shuō)流變(或詩(shī)歌創(chuàng)作、 或文學(xué)思潮)作比較深入、細(xì)致的分析； 第二學(xué)期， 就中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中的重大文學(xué)現(xiàn)象 (包括 文學(xué)思潮)作比較細(xì)致的描述與分析。3、

11、漢語(yǔ)專(zhuān)題 (1)(2)本課程 7 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí) 126，開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！皾h語(yǔ)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程涉 及現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩方面?，F(xiàn)代漢語(yǔ)方面，通過(guò)現(xiàn)代漢字學(xué)和漢語(yǔ)規(guī)范化兩個(gè)專(zhuān)題的講授，使學(xué)生能正確使用現(xiàn) 代漢字和漢語(yǔ)， 提高語(yǔ)言的交際能力。 主要教學(xué)內(nèi)容： 現(xiàn)代漢字學(xué)主要研究現(xiàn)代漢字的 屬 性和應(yīng)用 (屬性方面包括字量、 字形、字音、字序， 應(yīng)用方面包括人際界面和人機(jī)界面) ；古代漢語(yǔ)方面， 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生對(duì)古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)能有進(jìn)一步的了解。 主要教學(xué)內(nèi)容： 1) 漢字的結(jié)構(gòu)及流變，漢字與古漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)系； 2) 音韻學(xué)常識(shí)； 3

12、) 詞義及其變化， 詞與詞之間的關(guān)系， 漢字、語(yǔ)音與詞匯的關(guān)系； 4) 古今語(yǔ)法的基本區(qū) 別， 漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要變化。4、20 世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題本課程 4 學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí) 72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！?20 世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的， 是在學(xué)生已有外國(guó)文學(xué)史知識(shí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)了解20世紀(jì)西方文學(xué)，特別 是現(xiàn)代主義文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，擴(kuò)大文學(xué)視野。本課程主要教學(xué)內(nèi)容：講授20世紀(jì)西方文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)介紹西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn) 生的原因、發(fā)展的過(guò)程、主要流派的理論主張、代表作品、文學(xué)特點(diǎn)、影響與評(píng)價(jià)等。5、中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)題（1）（2）本課程12學(xué)分，課

13、內(nèi)學(xué)時(shí)216,開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！爸袊?guó)古代文學(xué)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的， 是在學(xué)生比較系統(tǒng)了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展流變、重要的文學(xué)流派、 重要作家與 作品的基礎(chǔ)上，就小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋?zhuān)?以提 高學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的解讀能力與鑒賞水平。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：“小說(shuō)專(zhuān)題”，講授中國(guó)古典小說(shuō)的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性 著作做較深入細(xì)致的分析 （如“話(huà)本”、水滸、三國(guó)、紅樓夢(mèng)、聊齋志異 等）； “詩(shī) 歌專(zhuān)題”，講授中國(guó)古典詩(shī)歌的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性詩(shī)作（如詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)、宋詞）作較為深入細(xì)致的分析；“戲曲專(zhuān)題”，講授中國(guó)

14、古典戲曲的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性作品作較為深入細(xì)致的分析。6、中國(guó)古代文論選讀本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！爸袊?guó)古代文論選讀”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生己有中國(guó)文學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)研讀古代文論名著選篇， 把握中國(guó)古代文藝思想發(fā)展脈絡(luò)，了解古代文論經(jīng)典作家文藝思想，從而加深對(duì)中國(guó)文學(xué)的理 解。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時(shí)期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩(shī)論，明清小說(shuō)、戲曲理論，以把握中國(guó)古代 文論家豐富的理論成果。限選課1、藝術(shù)欣賞本課程3.5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)63,其中電視課3

15、6學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。藝術(shù)欣賞是文科應(yīng)用文科類(lèi)群眾文化專(zhuān)業(yè)的必修課，應(yīng)用文科類(lèi)文秘專(zhuān)業(yè)和新聞?lì)愋?聞專(zhuān)業(yè)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的選修課。本課程的教學(xué)內(nèi)容包括部門(mén)藝術(shù)特征、具體作品賞析及欣賞方法三部分內(nèi)容，涉及建 筑、繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等十一個(gè)藝術(shù)門(mén) 類(lèi)。主要通過(guò)古今中外代表作品的欣賞，給學(xué)生講授初步的藝術(shù)知識(shí)， 培養(yǎng)提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美素質(zhì)。2、專(zhuān)題寫(xiě)作本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！皩?zhuān)題寫(xiě)作”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的限選課程。本課程的 教學(xué)目的，是在學(xué)生學(xué)完“基礎(chǔ)寫(xiě)作”后，通過(guò)講評(píng)與寫(xiě)作實(shí)踐，使寫(xiě)作能力有

16、較大提高。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：范文解讀、習(xí)作講評(píng)、寫(xiě)作實(shí)踐。選修課1、非言語(yǔ)交際本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！胺茄哉Z(yǔ)交際”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程的教 學(xué)目的，旨在使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)非語(yǔ)言交際手段的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論， 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用非語(yǔ)言手段的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：面部表情、身體動(dòng)作、人類(lèi)界域、穿著打扮、副語(yǔ)言、時(shí)間、 社會(huì)場(chǎng)景等在人際交往中的意義和作用；跨文化差異；行為規(guī)范。2、文獻(xiàn)信息資源檢索與利用本課程以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生熟悉文獻(xiàn)信息資源的素養(yǎng)，利用文獻(xiàn)信息資源的意識(shí)，借助 于檢索工具獲取知識(shí)、文獻(xiàn)、信息的思路、途徑和方法為

17、基本目標(biāo)。課程主要講授產(chǎn)生在中國(guó)的重要類(lèi)型的文獻(xiàn)信息資源以及文獻(xiàn)信息資源的檢索系統(tǒng)或 檢索工具。包括辭書(shū)資源、圖書(shū)資源、報(bào)刊資源、時(shí)事信息資源以及揭示、獲取這些資源的 檢索工具。在時(shí)間上，通貫古今；在范圍上，涵蓋學(xué)習(xí)工作中最為常見(jiàn)和基本的問(wèn)題；在載 體形式上，紙質(zhì)資源和數(shù)字資源并重； 在資源類(lèi)型上，包括迄今為止積淀形成的主要的資源 類(lèi)型。課程的內(nèi)容體系，是將有關(guān)“文獻(xiàn)信息資源” 一一“文獻(xiàn)信息資源檢索工具” 一一“文 獻(xiàn)信息資源利用”的知識(shí)與技能有機(jī)地組織在一起。內(nèi)容構(gòu)成主要是：重要類(lèi)型文獻(xiàn)信息資源的知識(shí)、演進(jìn)、特點(diǎn)、功用；重要的文獻(xiàn)信息資源檢索工具的原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能； 利用檢索工具獲取

18、知識(shí)和信息的思路與途徑、方法與規(guī)范。課程重點(diǎn)介紹的文獻(xiàn)信息資源檢索系統(tǒng)或檢索工具約 50個(gè)（種）左右。3、北京文化專(zhuān)題講座本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！氨本┪幕瘜?zhuān)題講座”是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生了解 北京地域文化的有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大人文視野，以增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)首都的理性認(rèn)識(shí)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：王府井的古人類(lèi)文化遺址、北京古建筑、老北京的城墻與城 門(mén)、皇家園林、北京文物精品鑒賞、北京名勝古跡縱覽、北京文化與生活等。4、秘書(shū)資格證書(shū)專(zhuān)題（2）本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程教材選用國(guó)家勞動(dòng)部相應(yīng)秘

19、書(shū)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材。本課程的教學(xué)目的是指導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握秘書(shū)學(xué)的一般知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方 法與技巧，并能夠運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)及方法與技能處理、解決有關(guān)實(shí)務(wù)工作和實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)員的綜合職業(yè)技能和實(shí)踐能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括知識(shí)與技能兩大部分，如漢語(yǔ)、文書(shū)工作、檔案管理、會(huì)務(wù)工作、調(diào)查研究、信息工作、辦公室事務(wù)、公共關(guān)系與禮儀、計(jì)算機(jī)操作、速記等。本課程學(xué)分可用勞動(dòng)部正式頒發(fā)的秘書(shū)資格證書(shū)替代。5、美學(xué)專(zhuān)題本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！懊缹W(xué)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué) 目的，是讓學(xué)生掌握美學(xué)的基本知識(shí)，從理論上加深對(duì)生活和藝術(shù)的美的規(guī)律

20、的認(rèn)識(shí)；幫助學(xué)生全面提高理論修養(yǎng)、 人文素質(zhì)和精神境界，樹(shù)立正確審美觀，提高審美能力，指導(dǎo)各種領(lǐng)域中的審美實(shí)踐活動(dòng)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：以審美活動(dòng)為中心，以審美關(guān)系為起點(diǎn)，從歷史和邏輯的統(tǒng) 一中，把體現(xiàn)在審美客體和審美主體中的人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系放進(jìn)審美活動(dòng)中加以考察，闡釋美和美的規(guī)律，理解藝術(shù)美及藝術(shù)美的創(chuàng)造。6、比較文學(xué)概論本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“比較文學(xué)概論”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程 的教學(xué)目的，是為學(xué)生提供關(guān)于比較文學(xué)這個(gè)新學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，并嘗試運(yùn)用比較的基本理論與方法，解讀中外文學(xué)作品，提高認(rèn)識(shí)文學(xué)現(xiàn)象、鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的

21、教學(xué)內(nèi)容：講解比較文學(xué)的基本原理，介紹比較文學(xué)的方法（包括影響研究、平行研究、文化研究、闡發(fā)研究、跨學(xué)科研究），評(píng)述比較文學(xué)與20世紀(jì)西方文論的關(guān)系等。7、現(xiàn)代漢字學(xué)現(xiàn)代漢字學(xué)是漢語(yǔ)言文學(xué)（本科）專(zhuān)業(yè)的選修課，屬于語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用方面的課程。本課 程的教學(xué)目的和任務(wù)是： 讓學(xué)生掌握現(xiàn)代漢字學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，以便利用這些理論和知識(shí)去正確解決有關(guān)現(xiàn)代漢字的實(shí)際問(wèn)題。本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)為 54課時(shí)，3學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。這門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容包括五個(gè)部分：漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)；現(xiàn)代漢字的性質(zhì)和現(xiàn)代 漢字學(xué)的內(nèi)容；現(xiàn)代漢字的屬性：主要有字頻、字量、字形、字音、字序；現(xiàn)代漢字的 應(yīng)用，包括人機(jī)界面的應(yīng)用和人際界面的應(yīng)

22、用；漢字的評(píng)價(jià)和前途。這們課程的要求，主要有：掌握漢字是語(yǔ)素文字的觀點(diǎn)，了解漢字的主要優(yōu)點(diǎn)和缺 點(diǎn)。了解現(xiàn)代漢字的性質(zhì)和現(xiàn)代漢字學(xué)的內(nèi)容。了解現(xiàn)代漢字的主要屬性；了解現(xiàn)代漢字的構(gòu)形法和構(gòu)字法； 了解漢字的簡(jiǎn)化和整理。 了解現(xiàn)代漢字在人際界面的應(yīng)用，以及現(xiàn)代漢字的規(guī)范化。了解現(xiàn)代漢字在人機(jī)界面的應(yīng)用，以及漢字信息處理的基本知識(shí)。了解一百年來(lái)圍繞漢字評(píng)價(jià)所進(jìn)行的爭(zhēng)論。了解漢字的前途，以及漢語(yǔ)拼音在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)文生活里的作用。&語(yǔ)法研究本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！艾F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究”是在一年級(jí)的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上所開(kāi)設(shè) 的一門(mén)專(zhuān)題性的選修課。該課著重講授現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研

23、究中一些熱點(diǎn)問(wèn)題以及在漢語(yǔ)語(yǔ)法研 究中所運(yùn)用的一些主要的理論方法，而講授都緊密結(jié)合漢語(yǔ)實(shí)際，并盡量做到深入淺出。 講授的主要內(nèi)容有：漢語(yǔ)語(yǔ)法單位、漢語(yǔ)詞類(lèi)問(wèn)題、漢語(yǔ)句法分析、漢語(yǔ)語(yǔ)法范疇、漢語(yǔ)虛詞 研究、漢語(yǔ)應(yīng)用研究、怎么研究語(yǔ)法等。本課強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，意義與形式的結(jié)合。在講授過(guò)程中，要求學(xué)生要閱讀一 定的參考文獻(xiàn)，并要做一定數(shù)量的練習(xí)。9、影視批評(píng)本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！坝耙暸u(píng)”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué) 目的，是普及電影文化，提高學(xué)生欣賞影視作品的水平；通過(guò)初步的電影專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講授， 尤其是通過(guò)對(duì)若干部影片的具體分析和評(píng)論，使學(xué)

24、生獲得較為深入的影視批評(píng)的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：1、電影作為藝術(shù)（包括影視藝術(shù)簡(jiǎn)史和影視大師的介紹） ；2、 影視藝術(shù)的語(yǔ)言語(yǔ)法（包括影視藝術(shù)的視聽(tīng)語(yǔ)言的構(gòu)成和應(yīng)用） ；3、影視作品的記事結(jié)構(gòu)（包 括電影記事結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型及其結(jié)構(gòu)特征） ；4、影視批評(píng)的幾種方法及其特征。10、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著選講本課程3學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是北京廣播電視大學(xué)為開(kāi)放本科文科類(lèi)課程開(kāi)設(shè)的一門(mén)選修課程。本課程的教 學(xué)旨在讓學(xué)生通過(guò)對(duì)所選 20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，話(huà)劇作品的研讀，掌握這些 名著的內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn)， 達(dá)到對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)成就的比較深入的認(rèn)識(shí)，提高閱讀與鑒賞文學(xué)作品的能

25、力。師范方向：必修課1、語(yǔ)言學(xué)概論本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。“語(yǔ)言學(xué)概論”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必修課程。本課程的教 學(xué)目的，是通過(guò)語(yǔ)言學(xué)基本理論和基本概念的闡釋?zhuān)瑸閷W(xué)生學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言課程提供必要的理論知識(shí)，為探討語(yǔ)言理論打下基礎(chǔ)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：1）語(yǔ)言在社會(huì)中的地位和作用；2）語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)；3）語(yǔ)言的發(fā)展。2、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題（1）（2）本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！爸袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題” 是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的選修課程。 本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生比較系統(tǒng)了解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷程，包括主要社團(tuán)、流派、 代表性作家作品的

26、基礎(chǔ)上，就某一文學(xué)現(xiàn)象作重點(diǎn)闡釋?zhuān)耘囵B(yǎng)學(xué)生正確的文學(xué)史觀，提高學(xué)生獨(dú)立分析文學(xué)現(xiàn)象與鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：第一學(xué)期就中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展中的小說(shuō)流變（或詩(shī)歌創(chuàng)作、 或文學(xué)思潮）作比較深入、細(xì)致的分析；第二學(xué)期，就中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中的重大文學(xué)現(xiàn)象（包括 文學(xué)思潮）作比較細(xì)致的描述與分析。3、漢語(yǔ)專(zhuān)題（1）（2）本課程7學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)126，開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！皾h語(yǔ)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程涉及現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩方面?，F(xiàn)代漢語(yǔ)方面，通過(guò)現(xiàn)代漢字學(xué)和漢語(yǔ)規(guī)范化兩個(gè)專(zhuān)題的講授，使學(xué)生能正確使用現(xiàn)代漢字和漢語(yǔ)，提高語(yǔ)言的交際能力。主要教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代漢

27、字學(xué)一一主要研究現(xiàn)代漢字的 屬 性和應(yīng)用（屬性方面包括字量、 字形、字音、字序，應(yīng)用方面包括人際界面和人機(jī)界面）；古代漢語(yǔ)方面，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)能有進(jìn)一步的了解。主要教學(xué)內(nèi)容：1）漢字的結(jié)構(gòu)及流變，漢字與古漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)系；2）音韻學(xué)常識(shí)；3）詞義及其變化，詞與詞之間的關(guān)系，漢字、語(yǔ)音與詞匯的關(guān)系；4）古今語(yǔ)法的基本區(qū) 別, 漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要變化。4、20世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！?0世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課 程。本課程的教學(xué)目的， 是在學(xué)生已有外國(guó)文學(xué)史知識(shí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)了解20世紀(jì)西方文學(xué)

28、，特別 是現(xiàn)代主義文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，擴(kuò)大文學(xué)視野。本課程主要教學(xué)內(nèi)容：講授20世紀(jì)西方文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)介紹西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn) 生的原因、發(fā)展的過(guò)程、主要流派的理論主張、代表作品、文學(xué)特點(diǎn)、影響與評(píng)價(jià)等。5、中國(guó)古代文學(xué)專(zhuān)題（1）（2）本課程12學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)216,開(kāi)設(shè)一學(xué)年?！爸袊?guó)古代文學(xué)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的， 是在學(xué)生比較系統(tǒng)了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展流變、重要的文學(xué)流派、 重要作家與 作品的基礎(chǔ)上，就小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋?zhuān)?以提 高學(xué)生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的解讀能力與鑒賞水平。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：“小說(shuō)專(zhuān)題”

29、，講授中國(guó)古典小說(shuō)的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性 著作做較深入細(xì)致的分析 （如“話(huà)本”、水滸、三國(guó)、紅樓夢(mèng)、聊齋志異 等）； “詩(shī) 歌專(zhuān)題”，講授中國(guó)古典詩(shī)歌的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性詩(shī)作（如詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)、宋詞）作較為深入細(xì)致的分析；“戲曲專(zhuān)題”，講授中國(guó)古典戲曲的演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)若干代表性作品作較為深入細(xì)致的分析。6、中國(guó)古代文論選讀本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！爸袊?guó)古代文論選讀”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的必修課程。本課程的教學(xué)目的，是在學(xué)生己有中國(guó)文學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)研讀古代文論名著選篇， 把握中國(guó)古代文藝思想發(fā)展脈絡(luò)，了解古代文論經(jīng)典作家文藝思想，從而加深對(duì)中國(guó)文學(xué)

30、的理 解。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時(shí)期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩(shī)論，明清小說(shuō)、戲曲理論，以把握中國(guó)古代 文論家豐富的理論成果。限選課1、現(xiàn)代教育思想本課程3學(xué)分，54學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程的主要內(nèi)容：教育思想概述、科教興國(guó)思想、可持續(xù)發(fā)展教育思想素質(zhì)教育思想、主體教育思想、科學(xué)教育思想、人文教育思想、創(chuàng)新教育思想、實(shí)踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解現(xiàn)代教育理論研究和實(shí)踐發(fā)展的最新成果，以及重要的學(xué)校教育及其他教育形式的新認(rèn)識(shí)，理解教育思想發(fā)展的狀況和客觀規(guī)律、實(shí)施素質(zhì)教育的理論

31、依據(jù)和教育基本原理發(fā)展線(xiàn)索，掌握現(xiàn)代西方和我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)踐的發(fā)展及一般理論研究成果在學(xué)校教學(xué)中的具體運(yùn)用思路。2、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程主要內(nèi)容包括當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)際問(wèn)題，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的最新成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力和教學(xué)研究能力。選修課1、非言語(yǔ)交際本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！胺茄哉Z(yǔ)交際”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，旨在使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)非語(yǔ)言交際手段的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論， 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用非語(yǔ)言手段的能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：面部表情、身體動(dòng)作、人類(lèi)

32、界域、穿著打扮、副語(yǔ)言、時(shí)間、社會(huì)場(chǎng)景等在人際交往中的意義和作用；跨文化差異；行為規(guī)范。2、文獻(xiàn)信息資源檢索與利用本課程以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生熟悉文獻(xiàn)信息資源的素養(yǎng)，利用文獻(xiàn)信息資源的意識(shí)，借助 于檢索工具獲取知識(shí)、文獻(xiàn)、信息的思路、途徑和方法為基本目標(biāo)。課程主要講授產(chǎn)生在中國(guó)的重要類(lèi)型的文獻(xiàn)信息資源以及文獻(xiàn)信息資源的檢索系統(tǒng)或 檢索工具。包括辭書(shū)資源、圖書(shū)資源、報(bào)刊資源、時(shí)事信息資源以及揭示、獲取這些資源的 檢索工具。在時(shí)間上，通貫古今；在范圍上，涵蓋學(xué)習(xí)工作中最為常見(jiàn)和基本的問(wèn)題；在載 體形式上，紙質(zhì)資源和數(shù)字資源并重； 在資源類(lèi)型上，包括迄今為止積淀形成的主要的資源 類(lèi)型。課程的內(nèi)容體系，是將

33、有關(guān)“文獻(xiàn)信息資源” 一一“文獻(xiàn)信息資源檢索工具” 一一“文 獻(xiàn)信息資源利用”的知識(shí)與技能有機(jī)地組織在一起。內(nèi)容構(gòu)成主要是：重要類(lèi)型文獻(xiàn)信息資源的知識(shí)、演進(jìn)、特點(diǎn)、功用；重要的文獻(xiàn)信息資源檢索工具的原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能； 利用檢索工具獲取知識(shí)和信息的思路與途徑、方法與規(guī)范。課程重點(diǎn)介紹的文獻(xiàn)信息資源檢索系統(tǒng)或檢索工具約 50個(gè)（種）左右。3、北京文化專(zhuān)題講座本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！氨本┪幕瘜?zhuān)題講座”是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生了解北京地域文化的有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大人文視野，以增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)首都的理性認(rèn)識(shí)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：王府井的古人類(lèi)文化遺址、北京古建筑、

34、老北京的城墻與城門(mén)、皇家園林、北京文物精品鑒賞、北京名勝古跡縱覽、北京文化與生活等。4、秘書(shū)資格證書(shū)專(zhuān)題（2）本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程教材選用國(guó)家勞動(dòng)部相應(yīng)秘書(shū)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材。本課程的教學(xué)目的是指導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握秘書(shū)學(xué)的一般知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方 法與技巧，并能夠運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)及方法與技能處理、解決有關(guān)實(shí)務(wù)工作和實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)員的綜合職業(yè)技能和實(shí)踐能力。本課程教學(xué)內(nèi)容包括知識(shí)與技能兩大部分，如漢語(yǔ)、文書(shū)工作、檔案管理、會(huì)務(wù)工作、調(diào)查研究、信息工作、辦公室事務(wù)、公共關(guān)系與禮儀、計(jì)算機(jī)操作、速記等。本課程學(xué)

35、分可用勞動(dòng)部正式頒發(fā)的秘書(shū)資格證書(shū)替代。5、美學(xué)專(zhuān)題本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！懊缹W(xué)專(zhuān)題”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué) 目的，是讓學(xué)生掌握美學(xué)的基本知識(shí)，從理論上加深對(duì)生活和藝術(shù)的美的規(guī)律的認(rèn)識(shí)；幫助學(xué)生全面提高理論修養(yǎng)、 人文素質(zhì)和精神境界，樹(shù)立正確審美觀，提高審美能力，指導(dǎo)各種領(lǐng)域中的審美實(shí)踐活動(dòng)。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容：以審美活動(dòng)為中心，以審美關(guān)系為起點(diǎn)，從歷史和邏輯的統(tǒng) 一中，把體現(xiàn)在審美客體和審美主體中的人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系放進(jìn)審美活動(dòng)中加以考察，闡釋美和美的規(guī)律，理解藝術(shù)美及藝術(shù)美的創(chuàng)造。6、比較文學(xué)概論本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72,開(kāi)設(shè)一學(xué)期?！氨容^文學(xué)概論”是文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程 的教學(xué)目的，是為學(xué)生提供關(guān)于比較文學(xué)這個(gè)新學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，并嘗試運(yùn)用比較的基本理論與方法，解讀中外文學(xué)作品，提高認(rèn)識(shí)文學(xué)現(xiàn)象、鑒賞文學(xué)作品的能力。本課程的教學(xué)內(nèi)容：講解比較文學(xué)的基本原理，介紹比