文綜教研組2022年度工作計劃范文

1、可用文檔任憑編輯文綜教研組2022年度工作方案范文一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校文綜教研組將連續(xù)認(rèn)真貫徹落實岢嵐三中“教學(xué)案一體化”實施方案，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題爭辯，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政、史、地老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。 二、上學(xué)期工作回顧 上學(xué)期實施的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達標(biāo)”的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分老師只是留意每個教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié)。所以本學(xué)期既要連續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華，更要在原來教學(xué)模式上創(chuàng)新，從而更適合本校的校情。 1、上期每一周都支配一個老師上公開課，對于上公開課的老師，嚴(yán)格按要求進行備課、授課、

2、評課、反思、等幾個環(huán)節(jié)。經(jīng)過上學(xué)期教研，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)力氣大有提升。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史、政治研討課，效果格外好，得到了同行的全都好評，他們成果的取得離不開本組老師的辛勤勞動。 2、加強理論學(xué)習(xí)。每個老師堅持寫博客，寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。每天閱讀確定量的訓(xùn)練理論讀本，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。 3、開展同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練活動。本學(xué)期素養(yǎng)訓(xùn)練活動我組舉辦了“疼惜環(huán)境，節(jié)省資源”手抄報競賽,為了順當(dāng)有實效的完成這項工作，教研組集體爭辯了實施方案，班主任和班級組長大力支持，活動格外成功。 4、加強教學(xué)常規(guī)檢查。認(rèn)真協(xié)作學(xué)校對老師的備課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等的檢查，年輕

3、老師和老老師都進行了師徒結(jié)對，并且簽好合同，每次聽完課后認(rèn)真作好記錄。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較抱負(fù)的，特殊是在備課的教學(xué)設(shè)計方面比以前有很大的進步，每位老師都花了很大工夫去體現(xiàn)同學(xué)的主體地位和師生互動，而且能按時備寫教案,超額完成作業(yè)批改量。 5、認(rèn)真進行周周清及輔差方略探討。試驗班老師在落實周周清和輔差方面抓得很好，每天都能利用休息時間去落實。 三、主要工作目標(biāo) 1、落實文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進了幾個年輕新老師，還有支教的高校生，他們對學(xué)校的教研教改一點都不懂，因此要重點進行培育。因此樂觀規(guī)劃教研活動，力求每次做到對新老師多指導(dǎo)，都需要設(shè)立輔導(dǎo)老師進行幫帶，通過輔導(dǎo)方案

4、、每周各教研組老師聽一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課，被輔導(dǎo)老師聽輔導(dǎo)老師或同學(xué)科閱歷豐富的老師兩節(jié)課，以及平常的教研課。當(dāng)然除了這些之外，還要進行聽課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達標(biāo)驗收中順當(dāng)過關(guān)。 2、連續(xù)構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式的研討。連續(xù)上學(xué)期新授課的爭辯成果，著力點放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，連續(xù)爭辯同學(xué)學(xué)習(xí)小組合作的時效性、課堂同學(xué)爭辯的開放性，激發(fā)同學(xué)的深化思考和求異思維的問題設(shè)計。課堂要求：同學(xué)有足夠的活動時間和空間;同學(xué)以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓同學(xué)通過觀看、閱讀、思考、爭辯、呈現(xiàn)溝通、分析歸

5、納、總結(jié)提升、創(chuàng)新應(yīng)用，親身經(jīng)受完整的學(xué)習(xí)過程;養(yǎng)成自學(xué)、質(zhì)疑、整理、總結(jié)、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (一)教學(xué)方面 1、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進行，各老師制定好自己的教學(xué)方案。 2、各班級組認(rèn)真集體備課、撰寫好教學(xué)案。在方案中定好備課時間、定內(nèi)容、定主備人，教案集體爭辯后由備課組長審核后方可打印上課。教案中必需寫好共性化備課與教后反思。 3、作業(yè)布臵及批改，要有針對性、講究實效。作業(yè)批改要形式機敏，細(xì)心做好評價工作，訓(xùn)練方法及提高力氣。認(rèn)真寫好批改記錄，對后進生進行面批面改，并鼓舞同學(xué)。 4、強化同學(xué)的科學(xué)方法和道德的訓(xùn)練，樹立正確的生活觀，科學(xué)觀。 (二)訓(xùn)練科研方面 1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程

6、理念的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué)。做好學(xué)習(xí)筆記，寫出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會。堅持每月撰寫一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開課。 2、總結(jié)教學(xué)中的閱歷教訓(xùn)，樂觀撰寫訓(xùn)練科研論文。積級參與全縣教學(xué)研討會。 (三)教研活動方面 1、樂觀參與每周一次的教研組活動，做到“人員、時間、內(nèi)容”三落實。 2、強化教學(xué)方法的爭辯和學(xué)習(xí)方法的爭辯，尤其是強化在現(xiàn)階段下的方法的爭辯，尤其是信息技術(shù)的爭辯和課堂應(yīng)用，學(xué)習(xí)制作課件，編寫電子教案。要留意與同學(xué)情感的溝通，留意用情感力氣激發(fā)起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 3、畢業(yè)班課任老師要留意爭辯中考題，爭取把握現(xiàn)在中考進展的最新動向，留意復(fù)習(xí)方法的爭辯，提高

7、復(fù)習(xí)的針對性和實效性，將有限的時間用在刀刃上。 4、教研活動內(nèi)容支配： (1)每周一次集體備課，實施超周備課。 (2)參與學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競賽活動。加強說課、聽課、評課活動。 (3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，把握新的教學(xué)手段。 (4)開展廣泛的聽課與評課活動，要求一般老師聽課一周不少于1節(jié)，備課組長一學(xué)期不少于25節(jié)，教研組長每周不少于2節(jié)。 (5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改狀況。 5、加強各科備課的督促，每個班級備課組的老師做到超周備課，充分發(fā)揮各科老師的合作力氣，去掉以往無效行為，加強有效性策略的爭辯。6、同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范的培育。規(guī)范同學(xué)課堂行為，從

8、紀(jì)律、回答問題、傾聽、溝通合作等方面培育同學(xué)良好的課堂習(xí)慣。留意同學(xué)非智力因素的培育，規(guī)范書寫、認(rèn)真預(yù)習(xí)、大膽質(zhì)疑，勇于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓舞同學(xué)拓寬閱讀范圍，樂觀參與課外活動。教學(xué)要更加留意學(xué)問的綜合性及同學(xué)綜合力氣的培育，要把同學(xué)的心理健康訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練、升學(xué)訓(xùn)練有機的融為一體。 7、學(xué)科素養(yǎng)的培育。鼓舞老師樂觀閱讀與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的書籍。向老師推舉一些優(yōu)秀書籍，達到提升自身素養(yǎng)的目的，以此保證教學(xué)的機敏性和趣味性。督促老師多寫論文，提高寫作力氣，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表。 四、具體工作支配 九月 1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。 2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作方案

9、。 3、召開一次教研會議，調(diào)查教情、學(xué)情，聽取各位老師的意見和建議。 4、組織學(xué)習(xí)并爭辯201x年岢嵐三中“教學(xué)案一體化”落實方法。 5、從九月份起，教研室要支配老師觀摩各備課組的“教學(xué)案一體化”公開呈現(xiàn)課。 十月 1、組織觀賞各備課組老師制作的課件，開展反思式研討。 2、開展組內(nèi)學(xué)習(xí)與研討：如何打造高效課堂? 3、組織開展學(xué)科示范課。 4、開展校級課題的研討之一：有效課堂的思考和實踐 十一月 1、組織期中備考，編寫有三中特色的復(fù)習(xí)資料。 2、組織一次老師教學(xué)溝通會：總結(jié)期中考試，爭辯學(xué)情，研討對策。 3、開展“聽課說課評課”校本教研模式的學(xué)習(xí)。 4、開展主題研討活動之二：如何編寫教學(xué)案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例?十二月 1、開展特色作業(yè)的收集和研討。 2、開展主題研討活