2021幼兒園中產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)狼來(lái)了 優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園中產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)狼來(lái)了 優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材要求以及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，設(shè)計(jì)和安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法的實(shí)踐性教學(xué)文件。以下是為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容。希望你喜歡。幼兒園中班體育狼來(lái)到了范的優(yōu)秀教案上活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)兩腿之間跳躍的動(dòng)作，發(fā)展腿部力量。2.激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：可樂(lè)瓶，一個(gè)塑料圈，一個(gè)斜坡，雜物，錄音機(jī)，磁帶?；顒?dòng)流程：1.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：兔子舞戴頭飾的老師：小朋友，我們一起跳舞吧！(音樂(lè)開(kāi)始)2.基本動(dòng)作：游戲狼來(lái)了老師：這里很美。讓我們?cè)谶@里安家吧！(摘下戒指，放在地上。)我們還有很多食物要搬，只好搬

2、到倉(cāng)庫(kù)去了。(指定一個(gè)地方為倉(cāng)庫(kù))演示：走到場(chǎng)地一側(cè)，拿一個(gè)物品，用腿抱著，跳到倉(cāng)庫(kù)放下，然后繼續(xù)。(請(qǐng)給個(gè)別小朋友示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：移動(dòng)時(shí)一定要用剪輯物體和跳躍的方法。)當(dāng)狼出現(xiàn)時(shí)，兔子要立刻蹲在塑料圈里，狼就會(huì)離開(kāi)，繼續(xù)搬動(dòng)?xùn)|西。孩子們?cè)谝魳?lè)伴奏下練習(xí)了兩次。3.游戲：兔子在動(dòng)老師：狼真的很討厭，經(jīng)常欺負(fù)我們。我們走吧。討論：怎么搬這么多東西？引出剪輯跳轉(zhuǎn)。(1)建造新家兔子?jì)寢尳榻B了路線，和幾只兔子演示了移動(dòng)方法：在小樹(shù)林(用可樂(lè)瓶做的)上抬一圈，蓋一個(gè)新家，把糧食放在指定位置，沖上山坡，跳下來(lái)，回到原來(lái)的地方。(2)移動(dòng)(來(lái)自音樂(lè))兔子在媽媽的帶領(lǐng)下沿著路線前進(jìn)。老師根據(jù)孩子的活動(dòng)給

3、予指導(dǎo)。鼓勵(lì)和為兔子加油。4、整理活動(dòng)：老師：哈，終于完成了。這里非常安全。狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了！(寶寶開(kāi)心的樣子：是啊！)真的很累，我們放松一下吧！(敲對(duì)方的腿，打他們的背，揉他們的肩膀)天黑了。媽媽會(huì)給你講一個(gè)小兔搬家的故事。(孩子們最終會(huì)一邊聽(tīng)故事一邊休息)幼兒園中班的體育狼范來(lái)到了的優(yōu)秀教案前活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在一定范圍內(nèi)散開(kāi)。2.跑步時(shí)學(xué)會(huì)不與人碰撞，發(fā)展身體的敏捷性。3.培養(yǎng)孩子積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：頭飾，雪花活動(dòng)流程：一、熱身運(yùn)動(dòng)提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣老師帶孩子進(jìn)去，老師玩母羊，孩子玩小羊。老師：“小綿羊，今天天氣真好。媽媽會(huì)帶你去找草嗎？”2.通過(guò)游戲?qū)W

4、習(xí)正確的跑步姿勢(shì)1.小羊羔尋找青草老師：“羊?qū)殞?，媽媽現(xiàn)在就帶你去找草！”孩子們?cè)诓莸厣蠈ふ已┗?，并把它們送到指定的盒子里?.老師總結(jié)游戲小樣找草老師：“剛才在找草的過(guò)程中，有的羊?qū)殞毣ハ嘧擦艘幌?，有的摔跤了。媽媽好難過(guò)。那么什么是正確的跑步姿勢(shì)呢？”老師講解正確的跑步姿勢(shì)：老師：“跑步時(shí)，頭要高，眼睛要向前。雙手握拳，腰部?jī)蓚?cè)擺動(dòng)。不要擺動(dòng)手臂，否則你會(huì)遇到別人。跑步的時(shí)候腿要結(jié)實(shí)，兩腿之間的距離不能太大。"老師：“跑步遇到別人，要學(xué)會(huì)左右躲閃，不要和別人碰撞，保持點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離。”離開(kāi)，否則你會(huì)摔跤。"3.再練。老師：“現(xiàn)在讓你媽媽帶你出去找草，然后把草帶回家?！?

5、.游戲狼來(lái)了老師講解游戲要求和注意事項(xiàng)。(1)孩子在“媽媽”后面玩游戲。(2)母親說(shuō)：“狼來(lái)了！”這時(shí)候，孩子跑回了老師指定的“家”。(4)游戲過(guò)程中注意不要和其他小朋友碰撞。5.孩子又玩了：(1)完成游戲兩次，師生互換角色。(2)要求游戲能力強(qiáng)的孩子做“老狼”。三.教師總結(jié)老師：“今天孩子們都表現(xiàn)得很好！玩游戲的時(shí)候很認(rèn)真，遇到大灰狼的時(shí)候很勇敢。”幼兒園中班運(yùn)動(dòng)狼來(lái)到教案中的優(yōu)秀范文三1.練習(xí)跑臥快，跑臥快時(shí)積極避開(kāi)同伴，提高觀察和反應(yīng)。2.孩子們可以根據(jù)游戲規(guī)則玩耍。3.培養(yǎng)孩子與同齡人友好合作的意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料準(zhǔn)備：安全墊、繩子、音響設(shè)備等兒童數(shù)量。2.知識(shí)

6、和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事?；顒?dòng)流程：一，熱身運(yùn)動(dòng)，提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣1.老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入體育場(chǎng)，在音樂(lè)中繞著操場(chǎng)跑。2.老師和孩子按照幸福拍手的音樂(lè)節(jié)奏交替拍拍手和踩腳。二、設(shè)置場(chǎng)景，講解游戲基本規(guī)則老師玩“山羊爸爸”，孩子玩“小山羊”，來(lái)到山下空地玩游戲。老師：“小山羊，今天天氣真好。爸爸會(huì)帶你出去玩！但是你要注意安全。這附近的山上有一只狼。他經(jīng)常跑下山去抓小山羊。你只需要聽(tīng)你父親的話，就不會(huì)有危險(xiǎn)?！崩蠋熃璐藱C(jī)會(huì)解釋了游戲的基本規(guī)則。老師：看小山羊(老師指著操場(chǎng)邊)。爸爸為你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)“魔法墊”(安全墊)。每次聽(tīng)到爸爸喊“狼來(lái)了”，一定要馬上跑到“魔墊”那里趴下。老師按

7、照游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)了“快趴下”的技巧和應(yīng)該注意的安全，對(duì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)不規(guī)范的孩子進(jìn)行了糾正。第三，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，拓展訓(xùn)練1.聽(tīng)信號(hào)采集，看體命令隊(duì)列。在老師的帶領(lǐng)下，所有的孩子跑到操場(chǎng)的另一邊，按照從高到低的順序，面向老師站成四列。隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，老師突然喊了一聲“狼來(lái)了”，孩子們立刻跑到“魔法墊”上趴下低頭。(老師及時(shí)鼓勵(lì)弱小膽小的孩子，提醒他們警惕、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。)2.孩子們用雙腳跳到操場(chǎng)的另一邊，要求“不要撞倒小山羊”。當(dāng)孩子們跳到目的地時(shí)，老師喊“狼來(lái)了”，孩子們立刻返回，跑到“魔法墊”上趴下。(老師和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn))3.老師演示攀爬動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，讓孩子爬到操場(chǎng)另一邊。老師用焦急的聲音喊著“

8、狼來(lái)了”，孩子們趕緊跑到“魔法墊”上趴下。(老師表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鼓勵(lì)耐力和信心不足的孩子。)4.增加訓(xùn)練難度。老師用兩根繩子在操場(chǎng)中間立了一條“河”。孩子過(guò)“河”不要掉進(jìn)“河”里。孩子們過(guò)了“河”后，老師用焦急的聲音喊了一聲“狼來(lái)了”，孩子們立刻又跑到了“魔墊”前。(老師啟發(fā)孩子們談?wù)撍麄兊男睦砀惺?第四，利用材料規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)合作意識(shí)。教師引導(dǎo)孩子利用“魔墊”與同伴規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，觀察孩子不同發(fā)展水平的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的合作、友誼、互助意識(shí)。1.老師和兩個(gè)孩子玩躲避危險(xiǎn)的游戲：當(dāng)狼來(lái)的時(shí)候，試著在魔法墊子上快速下來(lái)。(“魔法墊”從三個(gè)減少到一個(gè))2.團(tuán)體游戲：(1)兩個(gè)孩子頭上頂著一個(gè)魔墊一起走，聽(tīng)到狼來(lái)了馬上就趴下在魔墊上。(2)兩個(gè)小孩子肩上扛著一個(gè)“魔法墊”，一起跑來(lái)跑去。當(dāng)他們聽(tīng)到狼來(lái)了，他們立即趴下在“魔法墊”上。(3)兩個(gè)孩子手里拿著一個(gè)魔墊一起跳，聽(tīng)到狼來(lái)了馬上就趴下在魔墊上。3.我