《關(guān)于個人介紹信集錦七篇》_第1頁
《關(guān)于個人介紹信集錦七篇》_第2頁
《關(guān)于個人介紹信集錦七篇》_第3頁
《關(guān)于個人介紹信集錦七篇》_第4頁
《關(guān)于個人介紹信集錦七篇》_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于個人介紹信集錦七篇 在生活中,很多情況下我們需要用到介紹信,介紹信是用來介紹本單位人員到有關(guān)單位去接洽事情、辦理公務(wù)的一種專用書信。介紹信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是為大家收集的個人介紹信7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxxx大學(xué)xx系的xxx,即將面臨畢業(yè)。xxxx大學(xué)是我國xxxx人才的重點培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xxx大學(xué)xxx系則是全國xx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益非淺。四年來,在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實的

2、專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機(jī)辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;xxxx大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添

3、磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。此致敬禮!自薦人:xx年3月7日 個人介紹信 篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您抽空垂閱我的自薦信!我叫陳二妹,來自于湖南省邵陽市,20xx年6月畢業(yè)于邵陽學(xué)院的英語教育專業(yè),獲得了初級教師資格證,從大三起,我就在邵陽云水中心小學(xué)擔(dān)任英語代課老師直至畢業(yè)。由于機(jī)緣,我嫁到了常州成了半個常州人。由于從小就對教師十分向往,希望自己也能成為一名光榮的教師,所以在高考填寫志愿時我毫不猶豫地選擇了師范院校。在校期間,我努力學(xué)好專業(yè)知識,取得了英語專業(yè)四級證書及初級教師資格證。帶課老師的工作經(jīng)歷使我明白,從事教育工作是光榮神圣的,尤其現(xiàn)在我成為了一名母親,更加希望能通過自己

4、的所學(xué)知識幫助更多的孩子獲得有益的教育,讓他們健康快樂地成長。我活潑開朗,善于與人交流,具有良好的親和力,我很平凡很普通,不是佼佼者,但我實在,能吃苦耐勞,有強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛心,具備了教師應(yīng)有的基本素質(zhì)。我對自己有信心,相信只要通過努力就能成為一名稱職的、優(yōu)秀的.教師。雖然我對幼兒教育不是很專業(yè),但是我對幼兒教育事業(yè)充滿著無限的向往,時時刻刻想成為一名光榮的幼兒老師。我相信我的專業(yè)教育知識、豐富的教學(xué)經(jīng)歷,對幼師工作的熱忱,對孩子的喜愛及較強(qiáng)的溝通能力可以使我很快適應(yīng)新的環(huán)境。我喜歡小孩,我覺得自己能給他們帶來幫助和快樂,和孩子一起成長是我最期待的事,所以我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰(zhàn)這份新的工

5、作。因此,我渴望得到這份工作,相信自己能在幼兒教育事業(yè)上,創(chuàng)造自己的人生價值。非常希望貴園能提供一次這樣的機(jī)會,讓彼此能有更深的了解,與貴園一起創(chuàng)造一個美好的明天。希望通過我的這封自薦信,能使您對我能有一個全面的了解,也希望您能給我一次機(jī)會,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到幼師這平凡而又不簡單的事業(yè)中去。您的選擇是我最大的期望,期待您的選擇。最后衷心的希望能得到您的賞識,成為貴園的一分子!謝謝!自薦人:xx日 期:xx 個人介紹信 篇3 _研究中心:茲介紹我單位_到你處申請_學(xué)雙學(xué)位學(xué)習(xí),請予以接洽。該同學(xué)(同志)遵紀(jì)守法,無犯罪記錄。我單位對此事表示支持。此致敬禮_公司_年_月_日(加蓋公章

6、) 個人介紹信 篇4 ××公司負(fù)責(zé)同志:今介紹我所副研究員,高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜,請予接待。余×二位同志前往貴公司洽談有關(guān)合作的具體事宜,請予接待。此致敬禮!××實用技術(shù)研究所(蓋公章) ×年×月×日 個人介紹信 篇5 姓名_,性別_,年齡_,職務(wù)_,參加工作時間_.文化程度_,職稱_,工資級別_,工資總額_元,其中崗位工資_元,職務(wù)工資_元,工齡工資_元,其它工資_元.工資巳發(fā)到_年_月.此致.xx銀行(蓋章)年月日xx銀行財務(wù)科(蓋章) 財務(wù)負(fù)責(zé)人(簽

7、章) 經(jīng)辦人(簽章) 個人介紹信 篇6 尊敬的各位老師: 大家好! 我叫xxx 是經(jīng)濟(jì)管理系奔浪專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。對于自己我介紹三點,第一大學(xué)四年中我一直刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績雖然不是的但一直處于中上等曾被評為三好學(xué)生獲得三等獎學(xué)金等獎項,第二我是我們班的班長在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師管理班集體曾被評為優(yōu)秀班干部在我和老師、同學(xué)的共同努力下我們辦在學(xué)習(xí)成績和各項活動中都名列前茅,第三大學(xué)四年中每一次寒暑假我都去公司打工在社會中磨練自己、提高自己曾被評為優(yōu)秀實踐個人獲得社會實踐一等獎,如果我被貴公司錄用我一定努力工作認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識努力將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。和全體

8、員工一道為貴公司的發(fā)展壯大出一份力。我的介紹完畢。謝謝!20xx年xx月xx日 個人介紹信 篇7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名剛剛從xx理工大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生。我非常榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦現(xiàn)把自己的情況簡要介紹如下:作為一個xx的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。 在學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了計算機(jī)軟件和硬件等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域及相關(guān)的知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是當(dāng)今社會都必須的,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實踐和實習(xí)中, 具有了一定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論