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文檔簡介
1、 試論新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程在吉林省的實施現(xiàn)狀 滕麗薛曉靜摘 要 在國家農(nóng)村發(fā)展過程中,農(nóng)民新型科技培訓(xùn)工程受到廣泛關(guān)注,然而,在吉林省部分地區(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)影響農(nóng)村發(fā)展的問題,不能有效提升農(nóng)民的活動效率,對其發(fā)展造成較為不利的影響。因此,本文根據(jù)對新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程進行了分析,及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中的問題,并且提出幾點措施解決問題,為其發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞 農(nóng)民 科技培訓(xùn) 工程 實施現(xiàn)狀 g725 a 1003-1650 (2016)11-0298-01目前,吉林省伊通縣在新興農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施的過程中,經(jīng)常出現(xiàn)影響農(nóng)
2、民發(fā)展的問題,對其造成較為不利的影響,因此,相關(guān)部門要對此類問題加以重視,并且制定完善的問題解決方案,保證能夠更好的對農(nóng)民進行新型科技的培訓(xùn)。1 伊通縣新型農(nóng)民科技培訓(xùn)實施情況1.1 培訓(xùn)模式首先,新型農(nóng)民科技培訓(xùn)人員對培訓(xùn)主體進行劃分,主要是在2014年的時候,伊通縣對十個行政村以及五十二個自然屯進行了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)試驗,一共成立了幾十家培訓(xùn)機構(gòu),在此過程中,還對培訓(xùn)機構(gòu)的主體進行了劃分。其次,將農(nóng)民科技作為推廣的指導(dǎo),設(shè)置不同類型的培訓(xùn)機構(gòu),進而實現(xiàn)了農(nóng)民科技培訓(xùn)目的,其中,相關(guān)培訓(xùn)管理人員將專業(yè)教育培訓(xùn)作為主要力量,然后設(shè)置教育培訓(xùn)機構(gòu),屬于農(nóng)村廣播學(xué)校,與成人、職業(yè)教育等學(xué)校有很多的
3、不同之處。最后,農(nóng)民科技培訓(xùn)管理人員將專業(yè)合作組織作為主導(dǎo),設(shè)置較為完善的培訓(xùn)機構(gòu)。另外,伊通縣農(nóng)民科技培訓(xùn)人員還建設(shè)了農(nóng)民科技園區(qū)基地,在一定程度上,可以對農(nóng)民進行有效的培訓(xùn),使農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施質(zhì)量得以提升。1.2 培訓(xùn)方式對于我縣的農(nóng)民科技培訓(xùn)工作而言,很多培訓(xùn)管理人員對培訓(xùn)方式進行了劃分,將農(nóng)民作為培訓(xùn)的根本,實施了不同的培訓(xùn)工作。集中式的講授方式。就是相關(guān)培訓(xùn)人員利用村鎮(zhèn)提供的培訓(xùn)場地或是教師,組織全體學(xué)員參與培訓(xùn)活動,保證農(nóng)民可以更好的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識?,F(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)模式。就是培訓(xùn)人員階段性的到農(nóng)村實施指導(dǎo)工作,無論是農(nóng)業(yè)技術(shù)園區(qū),還是農(nóng)民生產(chǎn)區(qū),都要予以全面的指導(dǎo),保證農(nóng)民可以更
4、好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。技術(shù)服務(wù)培訓(xùn)模式。培訓(xùn)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口密集的區(qū)域,設(shè)置技術(shù)宣傳欄,然后利用廣播等信息技術(shù),對農(nóng)民科技知識加以講解,保證農(nóng)民能夠全面的掌握農(nóng)民科技知識。綜合培訓(xùn)模式。就是農(nóng)民科技培訓(xùn)人員組織農(nóng)民到培訓(xùn)基地學(xué)習(xí),并且進行十五天以上的培訓(xùn),使農(nóng)民可以集中式的學(xué)習(xí)某一項科技知識。1.3 運行機制新型農(nóng)民科技培訓(xùn)運行機制主要分為三個階段,也就是培訓(xùn)工作準(zhǔn)備階段、培訓(xùn)工作實施階段以及培訓(xùn)工作驗收階段,在一定程度上,可以提升培訓(xùn)質(zhì)量。2 新型農(nóng)民科技培訓(xùn)問題在農(nóng)民科技培訓(xùn)過程中,經(jīng)常會因為一些問題影響培訓(xùn)效率,對其發(fā)展造成了較為不利的影響,具體問題分為以下幾點:2.1 縣領(lǐng)導(dǎo)對新型農(nóng)民科技培
5、訓(xùn)工程不重視,并且政府沒有制定完善的政策支持體系,無法有效提升農(nóng)民科技的培訓(xùn)效率,甚至?xí)霈F(xiàn)反作用,導(dǎo)致農(nóng)民無法有效學(xué)習(xí)新型農(nóng)民科技知識。2.2 部分鎮(zhèn)政府所投入的培訓(xùn)資金不足,不能根據(jù)新型農(nóng)民科技的培訓(xùn)需求增加專業(yè)教師,無法有效提升培訓(xùn)質(zhì)量。同時,農(nóng)民所受到的培訓(xùn)壓力較大,主要因為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不合理,無法制定完善的培訓(xùn)措施,導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)培訓(xùn)問題。2.3 在實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)培訓(xùn)教師專業(yè)素質(zhì)低的現(xiàn)象,無法制定完善的培訓(xùn)方案,對其造成較為不利的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)培訓(xùn)效率低的問題,導(dǎo)致農(nóng)民無法有效學(xué)習(xí)農(nóng)民科技知識1。3 新型農(nóng)民科技培訓(xùn)對策3.1 建設(shè)法律法規(guī)要想更好的解決
6、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)問題,就要建設(shè)相關(guān)法律法規(guī),進而樹立正確的培訓(xùn)意識,為其發(fā)展奠定基礎(chǔ)。首先,要針對農(nóng)民科技長期培訓(xùn)問題,制定完善的方案,保證能夠正確的認識到培訓(xùn)工程的復(fù)雜性。相關(guān)部門可以安排專業(yè)人員到農(nóng)村開展農(nóng)民科技知識講座,使農(nóng)民了解農(nóng)民科技知識的學(xué)習(xí),可以在提升其專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,增加農(nóng)業(yè)方面的收入。其次,為了促進農(nóng)民科技培訓(xùn)工程質(zhì)量的提升,政府部門要大力建設(shè)法律法規(guī),或是臨時推行一些政策,對于素質(zhì)較差或是居住較為分散的農(nóng)民,相關(guān)管理人員要對其進行良好的指導(dǎo),以便于提升農(nóng)民科技素質(zhì)。最后,在農(nóng)村科技培訓(xùn)過程中,相關(guān)管理人員必須要制定長效的管理機制,保證能夠借鑒其他國家的法律保障體系,維系農(nóng)
7、民培訓(xùn)工作,進而提升培訓(xùn)效率2。3.2 加大財政資金的投入在現(xiàn)代社會發(fā)展過程中,農(nóng)民科技培訓(xùn)會耗費大量的運行資金,如果不能予以一定的財政資金支持,將會出現(xiàn)影響其發(fā)展的問題。因此,政府部門在實際管理的過程中,要向農(nóng)民科技培訓(xùn)工程中投入大量的財政資金,保證能夠有效提升培訓(xùn)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上,政府還要號召社會各界的人員參與到投資或是募捐中,為其發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.3 完善培訓(xùn)體系在農(nóng)民科技培訓(xùn)過程中,相關(guān)管理人員要對培訓(xùn)體系加以完善。首先,要設(shè)立指揮系統(tǒng),使其能夠根據(jù)上級部門下達的文件,對培訓(xùn)工作加以指揮。其次,設(shè)置執(zhí)行系統(tǒng),在指揮部門的領(lǐng)導(dǎo)下,執(zhí)行系統(tǒng)中的工作人員可以制定完善的培訓(xùn)目標(biāo),細心選擇教材,保證能夠使培訓(xùn)工作向著多元化的方向發(fā)展。最后,建立培訓(xùn)評價系統(tǒng),利用先進網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),對農(nóng)民科技培訓(xùn)工程加以評價,一旦出現(xiàn)影響農(nóng)民科技素質(zhì)發(fā)展的問題,就要采取措施解決問題,進而提升培訓(xùn)質(zhì)量。4 結(jié)語在新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程中,相關(guān)培訓(xùn)人員與管理人員要注重自身的工作職責(zé),制定完善的培訓(xùn)方案,在引進先進技術(shù)優(yōu)化培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,提升農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)質(zhì)量。同時,還要重視培訓(xùn)人員的專業(yè)素質(zhì),階段性的為其提供學(xué)習(xí)的機會,使其可以掌握先進培訓(xùn)知識與
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