2021幼兒園班級(jí)公開(kāi)課教案模板

1、幼兒園班級(jí)公開(kāi)課教案模板有些孩子因?qū)W習(xí)而煩惱，有些孩子因和孩子玩游戲而煩惱，有些孩子因父母吵架而煩惱。其實(shí)解決麻煩的方法有很多，比如：不怕麻煩，不怕困難，對(duì)自己有信心，多想想辦法，獨(dú)立解決，或者找同齡人，老師，家長(zhǎng)幫忙。我們來(lái)看看幼兒園班級(jí)的公開(kāi)課教案！歡迎查看！幼兒園一班公開(kāi)課教案活動(dòng)室掛一塊大白布，把lcd投射燈打在大白布上。2.黑色顏料，若干組合畫(huà)筆，兩張大的長(zhǎng)畫(huà)紙。3.音樂(lè)梁祝。老師：孩子！今天老師帶來(lái)了精彩的表演。你想看嗎？楊中華：是的。老師：我們一起享受吧！2.看影子造型舞蹈。(一個(gè)老師在白布后面隨著音樂(lè)跳舞，展示各種美麗的造型。白布上優(yōu)雅的身影不斷呈現(xiàn)在孩子們面前。)3.組織孩子

2、的交流。(此時(shí)白布上的陰影造型是固定的。)老師：你剛才看的表演和平時(shí)看的表演有什么區(qū)別？楊：我們今天看的表演看不到人的鼻子和眼睛今天看的表演是人跳舞的影子老師：我們今天欣賞的是影子造型表演?？炜?！演員做的動(dòng)作不一樣，影子形狀也不一樣。(這時(shí)老師說(shuō)他指著白布上的影子，表演者在布后用老師的話擺出幾個(gè)不同的形狀，讓孩子感受到影子的變化。)(點(diǎn)評(píng)：老師用激動(dòng)人心的語(yǔ)言引領(lǐng)出獨(dú)特而優(yōu)美的皮影舞，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，把孩子帶入一個(gè)美好的世界。孩子不僅能感知到影子造型的美，還能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。)第二，表演影子造型舞蹈老師：孩子！你想表演嗎？楊中華：是的。老師：然后我們分成兩組。一組孩子是小演員，另一組孩

3、子是小觀眾。小演員要隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺出各種好看的造型，小觀眾要仔細(xì)欣賞，看哪些造型好看！你最喜歡的陰影形狀是什么？第一排的孩子先上臺(tái)好嗎？1.第一排孩子表演，第二排孩子觀看。(音樂(lè)結(jié)束后，孩子們自己設(shè)定形狀)2.組織溝通。老師：你最喜歡哪種形狀，為什么？楊：我喜歡這個(gè)形狀，因?yàn)槲艺J(rèn)為它很漂亮。我喜歡這個(gè)樣子的奧特曼，因?yàn)槲蚁矚g奧特曼。我喜歡這個(gè)像蝴蝶的形狀，因?yàn)槲矣X(jué)得蝴蝶很美，這個(gè)形狀也很美3.請(qǐng)觀看孩子們學(xué)習(xí)他們喜歡的形狀。4.第二排孩子表演，第一排孩子觀看。5.組織孩子的交流。老師：你喜歡什么形狀？6.請(qǐng)觀看孩子們學(xué)習(xí)他們喜歡的形狀。(點(diǎn)評(píng)：兒童間的集體表演，滿足了孩子的表現(xiàn)欲。因?yàn)楸舜耸?/p>

4、悉，孩子看對(duì)方的時(shí)候很有動(dòng)力去猜。孩子們?cè)诒硌莺陀^看過(guò)程中可以充分感受到陰影造型變化的趣味性和美感。為后面的創(chuàng)作鋪平了道路。)第三，創(chuàng)作陰影造型畫(huà)。1.老師：孩子們表現(xiàn)很好！你有自己喜歡的陰影形狀，老師也是！我現(xiàn)在想給你畫(huà)出來(lái)。老師很快在大白紙上畫(huà)，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：先畫(huà)出陰影的輪廓，再用顏料刷輪廓。繪畫(huà)時(shí)，注意不要讓顏料流下，保持畫(huà)面干凈。(點(diǎn)評(píng)：老師的速寫(xiě)不僅激發(fā)了孩子強(qiáng)烈的繪畫(huà)欲望，也引起了孩子對(duì)老師的敬佩，給孩子一個(gè)合適的繪畫(huà)方法的示范。)2.兒童畫(huà)。老師：孩子！你想畫(huà)你最喜歡的陰影形狀嗎？讓我們一起做吧。(孩子開(kāi)始自由畫(huà)畫(huà))(點(diǎn)評(píng)：因?yàn)橹暗男蕾p和表演給了孩子創(chuàng)作的源泉，所以孩子可以花大

5、量的時(shí)間在創(chuàng)作和繪制各種陰影形狀上。)第四，評(píng)價(jià)陰影造型繪畫(huà)。老師：陰影建模準(zhǔn)備好了。讓我們一起享受吧！畫(huà)中你最喜歡哪種陰影形狀？為什么？楊：我喜歡這幅皮影畫(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得它很美。(孩子說(shuō)了之后，老師可以有機(jī)地問(wèn)：是誰(shuí)畫(huà)的？)我喜歡這幅陰影造型畫(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得我把這個(gè)陰影造型.老師：孩子們的畫(huà)真漂亮！真是個(gè)小畫(huà)家。讓我們把這些畫(huà)掛在墻上，讓爸爸媽媽欣賞它們。(點(diǎn)評(píng)：這是一幅與以往不同的又長(zhǎng)又大的畫(huà)。在評(píng)價(jià)中，教師充分尊重孩子的個(gè)人想法，讓孩子在自由輕松的評(píng)價(jià)中感受成功的快樂(lè)，領(lǐng)悟繪畫(huà)技巧。)當(dāng)今社會(huì)，水資源問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。眾所周知，缺水和水污染現(xiàn)象一直受到高度關(guān)注。在這種情況下，讓孩子了

6、解水與人類的關(guān)系，水與自然的關(guān)系，是非常重要的。根據(jù)兒童認(rèn)知和感知的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的實(shí)際生活。這項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)故事、對(duì)話、實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)表演等形式引導(dǎo)兒童積極參與和思考，可以從不同方面充分感知水與人類的密切關(guān)系。從小培養(yǎng)孩子珍惜和保護(hù)水資源的環(huán)境意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.結(jié)合故事、對(duì)話、實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)表演等多種形式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)孩子的求知欲。2.讓孩子知道水和人類，水和自然密不可分。3.孩子們對(duì)水污染和水資源短缺的現(xiàn)狀有了初步的了解。從小培養(yǎng)孩子珍惜和保護(hù)水資源的環(huán)境意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.三個(gè)和尚的故事帶2.實(shí)驗(yàn)用品：鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥面和5個(gè)玻璃容器3.小型水保護(hù)標(biāo)志符和藍(lán)色筆的數(shù)量與幼兒

7、的數(shù)量相等活動(dòng)流程：先聽(tīng)故事三個(gè)和尚，打水。老師通過(guò)讓孩子聽(tīng)故事、思考和談?wù)搯?wèn)題來(lái)激發(fā)孩子的思考和參與興趣。1.老師放故事三個(gè)和尚，孩子們聽(tīng)故事2.聽(tīng)完故事，老師根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：(1)三個(gè)和尚每天用什么？他們用水做什么？(2)他們?cè)谀睦锎蛩?3)他們?nèi)齻€(gè)最后是怎么處理水的？他們能離開(kāi)水嗎？3.老師提出了一個(gè)話題：沒(méi)有水我們能活下去嗎？為什么？(1)兒童自由討論和交流。(2)讓孩子們用完整的語(yǔ)言談?wù)撍麄兊南敕?。第二，孩子，我們離不開(kāi)水。讓我們來(lái)看看水是如何幫助我們的。(請(qǐng)觀看課件中關(guān)于水的各種圖片)1、結(jié)合圖片，讓孩子知道生活處處需要水。(1)圖片1。孩子看到各種工作直接需要水。(消防隊(duì)員，

8、環(huán)衛(wèi)工人用水澆花，船在跑)(2)圖片2。孩子們可以看到農(nóng)民用水灌溉土地，發(fā)電站用水為成千上萬(wàn)的家庭發(fā)電。2.這些水和我們的生活有很大關(guān)系，你知道嗎？即使是我們生活中的小事也需要水。大家一起試試吧！(1)兒童分為5組。鹽、糖、奶粉、洗衣粉、藥粉放在這5組的桌子上。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，孩子們把物品放在玻璃容器里攪拌，讓孩子們觀察它們的變化，并做總結(jié)。(2)老師解釋說(shuō)，文章溶于水。3.出示一張圖片：小朋友可以看到河水已經(jīng)變黑了。老師的問(wèn)題：你知道為什么嗎？讓我們聽(tīng)一首歌。孩子們，聽(tīng)聽(tīng)河水在唱什么。第三，老師放小河之歌這首歌。前兩條小河真的很幸福。清澈的河水在歌唱，小河真的很開(kāi)心。小河小河小河真的很難過(guò)。黑色

9、的河流在哭泣。小河小河小河真的很難過(guò)。小魚(yú)小蝦生病了。河水真的很幸福。清澈的河水在歌唱。河水真的很幸福。小魚(yú)小蝦在這里。1、孩子一邊創(chuàng)作動(dòng)作一邊欣賞歌曲。2.老師的問(wèn)題：小魚(yú)小蝦為什么會(huì)生病？你能做些什么來(lái)幫助他們？(孩子們知道污染)3.把護(hù)水標(biāo)兵的胸牌拿出來(lái)發(fā)給每個(gè)孩子。老師有個(gè)好主意：請(qǐng)給小魚(yú)小蝦畫(huà)一條干凈的河(讓孩子在胸牌背面畫(huà)這條河)。孩子拿水保護(hù)標(biāo)兵。老師彈歌曲小河之歌第三段，孩子做自由表達(dá)活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：讓小朋友們總結(jié)一下，我們應(yīng)該怎么做，才能成為節(jié)約用水的小標(biāo)兵。讓我們行動(dòng)起來(lái)。向周?chē)娜诵麄骱完P(guān)心水資源是每個(gè)人的責(zé)任?；顒?dòng)反映：這項(xiàng)活動(dòng)具有很高的可操作性，是這一主題的全面延伸。

10、孩子對(duì)小規(guī)模的水科學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣濃厚，平時(shí)操作少，所以興趣挺高的。孩子們可以欣賞水在活動(dòng)中的巨大作用。因?yàn)榛顒?dòng)前我們有過(guò)斷水經(jīng)歷，所以這個(gè)活動(dòng)對(duì)孩子意義深遠(yuǎn)。幼兒園三班公開(kāi)課教案活動(dòng)目標(biāo)：1.在交流分享中體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，積極尋找解決自己煩惱的方法。2.努力讓孩子關(guān)注自己的情緒，形成快樂(lè)積極的生活態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(1)前體驗(yàn)準(zhǔn)備：了解煩惱的含義；(2)兒童繪畫(huà)：我的煩惱；(3)ppt課件。重點(diǎn)：愿意想辦法解決自己的煩惱?；顒?dòng)流程：第一，故事導(dǎo)入，引發(fā)討論1.觀看ppt 你是我的朋友嗎？2.問(wèn)題：(1)桑迪有什么麻煩？有朋友為什么不開(kāi)心？這樣一直擔(dān)心下去會(huì)怎么樣？(2)你能做些什么來(lái)幫助桑迪解決

11、她的麻煩？3.總結(jié)：我們的成長(zhǎng)會(huì)有很多煩惱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡最大努力讓自己快樂(lè)，用我們的大腦來(lái)解決它們。第二，交流煩惱，分享討論1.(1)你有什么煩惱嗎？(個(gè)別孩子交換畫(huà))(2)你怎么解決自己的煩惱。2.總結(jié)：有的孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)困擾，有的因?yàn)楹秃⒆油嬗螒蚶_，有的因?yàn)楦改赋臣芾_。其實(shí)解決麻煩的方法有很多，比如：不怕麻煩，不怕困難，對(duì)自己有信心，多想想辦法，獨(dú)立解決，或者找同齡人，老師，家長(zhǎng)幫忙。第三，提問(wèn)，傳遞經(jīng)驗(yàn)1.所有的煩惱都能一下子解決嗎？一時(shí)解決不了怎么辦？轉(zhuǎn)移注意力，忘記煩惱，快樂(lè)的面對(duì)現(xiàn)在的生活。)2.總結(jié)：不是所有的煩惱都可以消除，但是總有很多方法可以幫助我們擺脫煩惱，忘記煩惱，