人教版語文五年級下冊第三單元測試題(B卷)（精編版）

1、1 五年級下冊語文第三單元測試題（b 卷）一、給句中紅色的字注音。 （6 分）1有一回，齊王派 大（）夫晏（）子去訪問楚國。2可是 橘（）樹一種到 淮（）北，就只能結(jié)又小又苦的枳（） ，還不是因?yàn)椋ǎ┧敛煌瑔?？二、看拼音，寫詞語。 （10 分）b o z o p qi x nwch n jkx n（）（）（）（）（）f n xi nmtou p i qi n f n w i h nhu（）（）（）（）（）三、按查字典的要求填空。 （4 分）“化險(xiǎn)為夷”的“夷”用部首查字法應(yīng)查部首，再查畫，這個(gè)字的讀音是，在字典中的解釋有指外國或外國的；平安；平坦；弄平；消滅。在“化險(xiǎn)為夷”中取第個(gè)解釋。四、

2、辨字組詞。（16 分）詣（）梁（）謊（）乃（）指（）粱（）慌（）及（）辱（）囚（）賠（）喜（）唇（）困（）陪（）嬉（）五、選詞填空。（4 分）簡單簡樸1李老師家里只有幾件日常的普通家具，陳設(shè)極其（） 。2總理的生活十分（） ，睡衣總是補(bǔ)了又補(bǔ)。只有才既然就哪怕也3 （）刻苦學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。4你（）不甘落后，那（）應(yīng)該奮起直追。六、擴(kuò)句。（5分）2 1小紅點(diǎn)蠟燭。2米德叔叔送糖果。3花園很漂亮。4電話方便交流。5雨很大。七、下列說法，對的打“” ，錯(cuò)的打“”。 （4 分）1晏子身材高大，而且智慧非凡。（）2 晏子使楚的故事發(fā)生在春秋末期。（）3 “梁國揚(yáng)氏子九歲，甚聰惠。 ”中的“甚”的

3、意思是“很” 。 （）4那根藏有秘密的蠟燭被杰克拿走了。（）八、填空。（11分）1 楊氏之子選自南朝劉義慶的 ，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層的小說。2 晏子使楚選自一書。3劇本是一種文學(xué)形式，它主要通過刻畫人物，推動(dòng)情節(jié)。4相聲是一種雅俗共賞的藝術(shù)，也是幽默的藝術(shù)，運(yùn)用、的技巧，逗觀眾哈哈一笑，并有針砭世俗、寓教于樂的功能?？煞譃槿N：單口相聲，相聲，群口相聲。5學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看。3 6 “喂，到陽光小區(qū)坐幾路公交車？”用上禮貌用語：九、閱讀。（一

4、）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。 ”1用自己的話說說這兩句話的意思。 （2 分）2你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（2 分）3讀了課文后，你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？（2 分）（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰： “若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?讀一讀，嘗試?yán)斫馕恼隆?（2 分）2讀了這個(gè)故事，你明白了什么？（2 分）提示：說話、做事要善于動(dòng)腦。（三）一位朋友在一家外企做會(huì)計(jì)。 公司的貿(mào)易業(yè)務(wù)很忙， 節(jié)奏也很緊張。 往往是上午對方的貨剛發(fā)出來， 中午賬單就傳真過來了。 隨后就是快寄過來的發(fā)票、 運(yùn)單等。朋友的桌

5、子上總是堆滿了各種討債單。討債單太多了， 都是千篇一律地要錢， 朋友常不知該先付誰的好， 經(jīng)理也一樣，總是大概看一眼就扔在桌上，說： “你看著辦吧?！?但有一次卻是例外。那是一張從巴西傳真來的賬單，除了列明貨物標(biāo)的價(jià)格、 金額外，大面積的空白處寫著一個(gè)大大的“ sos ” ，旁邊還畫了一個(gè)頭像，頭像正滴著眼淚，簡單的線條，但很生動(dòng)。 這張不同尋常的賬單一下子引起朋友的注意，也引起了經(jīng)理的4 重視，他看了便說：“人家都流淚了，以最快的方式付給他吧?！?給下面的多音節(jié)注音并組詞。 （4 分）（）（）會(huì)的（）（）2聯(lián)系上下文說說“千篇一律”的意思。 （2 分）3那張從巴西傳來的帳單不尋常在哪里？（2 分）4這個(gè)討債人討回大額貨款的原