小學(xué)讀書會策劃書

1、word文檔小學(xué)讀書會策劃書 學(xué)校讀書會策劃書范文（通用5篇） 不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，又迎來了一個全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的學(xué)校讀書會策劃書范文（通用5篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 學(xué)校讀書會策劃書1 “九月書香漫校內(nèi)，十月校內(nèi)浸書香?！睘榱素瀼貙W(xué)部成長課程的育人方針，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)閱讀愛好，豐富同學(xué)課外生活，學(xué)校部擬于第8周（10月20日10月24日）為語文活動周，在低班級段開展講故事競賽，中班級段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作競賽，高班級段開展閱讀卡制作及兒童詩創(chuàng)作競賽以及各班師生共讀一本書的讀

2、書溝通會的特色活動。 一、 指導(dǎo)思想 圍繞成長課程，開展特色活動；注意閱讀培育，開展故事競賽；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，制作書簽競賽；檢閱閱讀積累及運(yùn)用，制作閱讀卡、兒童詩創(chuàng)作競賽；激發(fā)讀書熱忱，培育讀書習(xí)慣，開展讀書溝通會，加強(qiáng)特色訓(xùn)練，營造書香校內(nèi)。 二 、活動目標(biāo) 注意成長課程，營造書香校內(nèi)。通過開展低段同學(xué)講故事競賽，培育同學(xué)“喜愛閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書簽競賽，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，高段制作閱讀卡及兒童詩創(chuàng)作競賽，意在培育兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維力量，提高兒童健康的審美意識和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗(yàn)同學(xué)閱讀積累、應(yīng)用的力量。師生讀書溝通會，既激發(fā)了同學(xué)的讀書熱忱，也促進(jìn)了老師不斷豐

3、富自我、修養(yǎng)自己，營造了內(nèi)涵豐富、布滿和諧的校內(nèi)文化氛圍。 三、活動時間 20xx年10月20日20xx年10月24日（第8周） 四、活動要求 1、以班級組或班級為單位開展各項(xiàng)同學(xué)競賽活動，各班語文老師要仔細(xì)做好預(yù)備，以便活動順當(dāng)開展。 2、活動期間，16班級語文老師組織、督促本班同學(xué)準(zhǔn)時參與各項(xiàng)活動，如有不明狀況準(zhǔn)時與活動負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系； 3、活動詳細(xì)實(shí)施如遇不行抗拒緣由有所變動，以提前通知為準(zhǔn)。 4、全部活動肯定要留意同學(xué)的平安訓(xùn)練，做好平安保障工作。 5、16班級語文備課組長將此次活動的相關(guān)資料整理好，建一個文件夾，并于第九周周二交語文組。 6、活動后宣揚(yáng)板報制作。 負(fù)責(zé)人： 曹航英

4、 五、各班級主題競賽內(nèi)容： 一、二班級：講故事競賽 三、四班級：制作書簽競賽 五、六班級：讀書記錄卡的制作競賽以及兒童詩現(xiàn)場創(chuàng)作競賽。 學(xué)校讀書會策劃書2 為了營造濃濃的讀書氛圍，讓同學(xué)在大量的閱讀實(shí)踐中豐富學(xué)問，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我歡樂”為主題的讀書節(jié)活動。 一、指導(dǎo)思想： 建設(shè)書香校內(nèi)，為同學(xué)成長構(gòu)建一個抱負(fù)的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推動歡樂校內(nèi)的建設(shè)，激發(fā)讀書熱忱，營造書香氛圍，培育師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。 二、活動目的： 通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造樂觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)師生讀

5、書的愛好，讓書籍為同學(xué)打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂！ 1、指導(dǎo)同學(xué)制定讀書方案，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀力量，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。 2、激勵老師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。 3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交伴侶，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。 4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展和人的全面進(jìn)步。 三、活動時間：5月1日6月1日 四、總結(jié)評比： 1、依據(jù)同學(xué)在

6、讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動均設(shè)有獎項(xiàng)若干名，同時評比出書香家庭、書香少年各100名。 2、依據(jù)各班在各類競賽中獲獎積分狀況，評比“書香班級”16個。 五、活動要求 ： 1、要提高對本屆讀書節(jié)活動的熟悉，要把它作為“營造書香校內(nèi)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。 2、老師是同學(xué)的表率，老師們要用讀書去影響同學(xué)，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)。 3、語文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 4、在二實(shí)小簡報上準(zhǔn)時報道讀書節(jié)活動信息， 讓“讀書節(jié)”成為我校的一個特色活動，讓我

7、們的校內(nèi)書香四溢。 學(xué)校讀書會策劃書3 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，連續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深化開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書愛好，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長學(xué)問，提高修養(yǎng)，塑造美妙心靈，打好人生底色，不斷提高師生的.綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。 二、活動主題 沐浴書香 筑夢成長 三、活動時間 四月份-五月份 四、組織機(jī)構(gòu)： 組長： 副組長： 成員： 活動對象：全體師生 五、活動步驟 (一)活動預(yù)備 1、營造濃郁的讀書氛圍 學(xué)校充分利用宣揚(yáng)櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校內(nèi)氛圍，做好

8、環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級布滿讀書氛圍。 2、在學(xué)校微信公眾號上公布其次屆讀書節(jié)活動方案。召開老師會議，布置相關(guān)工作。 (二)活動支配 1、師生共讀，班級進(jìn)行一次讀書溝通會。 2、進(jìn)行“校內(nèi)閱讀之星”評比，一至六班級每班一人填寫“校內(nèi)閱讀之星”推舉表。 3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評比，低班級每班選送3份，中高班級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。 4、進(jìn)行一次讀書節(jié)匯演 儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前預(yù)備一個與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要樂觀預(yù)備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓同學(xué)感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好。 5、進(jìn)行一次跳蚤書市活動 4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺