校園招聘實(shí)習(xí)生家訪實(shí)施方案

1、校園招聘實(shí)習(xí)生家訪實(shí)施方案一、目的：為深入對(duì)校園招聘實(shí)習(xí)生骨干學(xué)員的了解，增加公司以人為本的管理思想，加強(qiáng)新員工與公司的融合。團(tuán)結(jié)公司、員工及其親屬，創(chuàng)造更加和諧的工作氛圍和環(huán)境，同時(shí)“因材施教”對(duì)新員工加以培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展與員工成長(zhǎng)雙贏的目的，特開展本次家訪。本次家訪從校園招聘實(shí)習(xí)生一期培訓(xùn)班中挑選出10位較為優(yōu)秀的學(xué)員作為家訪對(duì)象，由總經(jīng)辦倡議、行政人力中心主導(dǎo)、各部門密切配合共同來(lái)實(shí)施，預(yù)計(jì)四月份逐步開展。二、家訪內(nèi)容： 1、了解員工家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征； 2、向家長(zhǎng)介紹公司的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展前景及規(guī)劃，使其了解并認(rèn)同公司的企業(yè)文化和價(jià)值

2、觀； 3、向家長(zhǎng)反饋員工的工作情況及表現(xiàn)，使其對(duì)員工的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)； 4、雙向溝通該員工在工作過程中的職業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃，向其闡釋公司對(duì)員工的培養(yǎng)方式和方向，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解配合； 5、征求家長(zhǎng)對(duì)公司及員工的意見和建議等。三、家訪計(jì)劃時(shí)間2012.04.22-2012.04.30四、家訪執(zhí)行部門總經(jīng)辦、行政人事中心被訪學(xué)員部門崗位職業(yè)規(guī)劃實(shí)施人家訪時(shí)間地點(diǎn)被訪家長(zhǎng)關(guān)系聯(lián)系電話XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX五、家訪首批人員名單（見附件家訪記錄表.doc）六、首批家訪具體實(shí)施計(jì)劃序號(hào)項(xiàng)目具體實(shí)施方案負(fù)責(zé)人完成時(shí)間1家訪人員會(huì)議根據(jù)公司的計(jì)劃，給需家訪的人員開會(huì)，說(shuō)明家訪目的及時(shí)間2012.04.052資料準(zhǔn)備公司的宣傳片、公司的活動(dòng)視頻、2012.04.10家訪記錄表格、訪記錄表，問題 反饋表3攝影設(shè)備準(zhǔn)備攝像機(jī)、照像機(jī)2012.04.154禮品準(zhǔn)備由行政人力中心集中采購(gòu)價(jià)值200元/份禮品2012.04.155家訪線路規(guī)劃根據(jù)各家的住扯，規(guī)劃路線2012.04.20車輛安排2012.04.22七、家訪記錄表表格編號(hào)： 家訪時(shí)間：?jiǎn)T工姓名性別部門任職崗位被訪家長(zhǎng)姓名家長(zhǎng)與員工關(guān)系家庭住址被訪員工目前狀況描述（直接領(lǐng)導(dǎo)填寫）員工家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)員工在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣