2017最新蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題(共5頁)_第1頁
2017最新蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題(共5頁)_第2頁
2017最新蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題(共5頁)_第3頁
2017最新蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題(共5頁)_第4頁
2017最新蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題(共5頁)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷2015.01.14試卷卷面分5分一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。(每空1分,共20分)1、×÷÷12、米是( )米的; ( )米是米的。3、6小時15分( )時 2立方分米( )毫升 4、2.3的倒數(shù)的倒數(shù)是();0.5與它的倒數(shù)相差()。5、5比4多( )%,4比5少( )%6、一個長方體紙箱,長5分米,寬3分米,高4分米,它的體積是( )立方分米。7、某個車間去年生產(chǎn)50萬個零件,今年比去年增產(chǎn),今年比去年多生產(chǎn) ( )萬個零件。8、一個長方體木塊的長是20厘米,寬是10厘米,高是8厘米,從這塊木頭上切一個最大的正方體

2、后,剩下部分的體積是( )立方厘米。 9、比24噸少1/4噸的是( )噸;比24噸少1/4的是( )噸;24噸比( )少1/4.10、元旦期間同學(xué)們布置教室,一根彩帶長20米,第一次用去它的,第二次 用去米,還剩( )米。11、千克小麥可以磨面粉千克,1千克小麥可磨面粉( )千克, ( )千克小麥可以磨出1千克面粉。12、一個正方形,一組對邊增加10%,另一組對邊減少2厘米,面積不變。這個正方形的面積是( )13、糖果店要配置一種禮品糖,所需奶糖和巧克力的質(zhì)量比為53。現(xiàn)要配置這種禮品糖,奶糖和巧克力各有60千克,那么當(dāng)奶糖全部用完時,巧克力還剩( )千克。134 52 6二、反復(fù)比較,精心選

3、擇。(5分)1、如圖:將右面的紙片折起來可以做成一個正方體。這個正方體的6號面的對面是( )號面。A2 B3 C42、盈盈花了10元錢買了2本筆記本和4枝圓珠筆,筆記本與圓珠筆的單價比是31。筆記本與圓珠筆的單價分別是( )。A、3元和1元 B、2元和2元 C、1元和2元 D、3元和2元3、一盒有凈含量為750毫升的長方體盒裝酸奶,量得外包裝長8厘米,寬5厘米,高15厘米,根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為凈含量的標(biāo)準(zhǔn)是( )。A真實 B虛假 C無法確定4、食堂有2噸大米,每天吃噸,可吃( )天;如果每天吃,可吃( )天。A8 B6 C4 D25、蘋果重量的 等于梨的重量的 。那么蘋果重量( )梨的重量。

4、A、等于 B、少于 C、多于 D、不多于三、慎重審題,細(xì)心計算。(共37分)1、直接寫得數(shù)。(5分)× ÷2 ×14 10× ÷×2 × ÷ ÷ 4××2、計算(能簡便要簡便)(27分)( )×100 × × + +12×( )×52 ÷( )×10 2015÷2015 × 132 × ()×23 ÷()×3、解方程。(6分) 345.5 21 四、動手實踐

5、,操作應(yīng)用。(4分)1、有一個長方體容器,底面長30厘米,寬20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米(最大面為底面),如果把這個容器蓋緊(不漏水),再朝左豎起來(最小面為底面),里面的水深是多少厘米?2、如圖,長方形面積是240平方厘米,已知甲的面積是長方形面積的25%,乙的面積是多少?五、應(yīng)用題(28分,每題4分)1、一袋大米120千克,吃掉,吃掉多少千克? 2.在4個同樣的大盒和6個同樣的小盒里裝滿球,正好是304個,每個小盒比大盒少裝16個。每個大盒和小盒各裝多少個球?3、一個養(yǎng)殖場有雞和鴨共2400只,其中雞與鴨的只數(shù)比是8:7,賣掉一些雞后,雞與鴨的只數(shù)比是1:2,賣掉了多少只雞?4、一個底面是正方形的長方體,把它的側(cè)面展開是一個邊長是20厘米的正方形,這個長方體的體積是多少?5、城北小學(xué)四五六年級的人數(shù)比是2:3:4,六年級轉(zhuǎn)走25%學(xué)生,這時四五六人數(shù)一共有320人,問城北小學(xué)五年級有多少人?6、有一個正方形容器,棱長是25厘米,里面注滿了水,有一根長50厘米,橫截面是12平方厘米的長方體鐵棒,現(xiàn)將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論