2021新房子居住兒童教學計劃模板

1、新房子居住兒童教學計劃模板讓孩子知道他們的家，每個孩子來自不同的家庭，住在不同的房子里。在參觀和欣賞各種建筑的過程中，可以拓展對建筑的認識，讓孩子以各種表現(xiàn)形式去想象和設(shè)計未來的房屋，培養(yǎng)想象力。讓我們看看新房子里孩子們的教學計劃！歡迎查看！新房子里孩子的教學計劃1活動目標1了解城市里的各種建筑。能夠大膽想象，設(shè)計未來的房子，感受更好的生活。大膽說出你的理解。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。重點和難點讓孩子知道他們的家，每個孩子來自不同的家庭，住在不同的房子里。在參觀和欣賞各種建筑的過程中，可以拓展對建筑的認識，讓孩子以各種表現(xiàn)形式去想象和設(shè)計未來的房屋，培養(yǎng)想象力。要準備的活動把一些和房子有關(guān)的

2、圖片和資料放在書的角落里，讓孩子閱讀和檢查。提供不同尺寸的紙箱、各種顏色和質(zhì)地的紙張、不同尺寸的積木、彩筆、剪刀、膠帶等工具和材料?；顒舆^程開始活動讓孩子介紹自己的家，老師觀察發(fā)現(xiàn)每個家的異同，讓孩子用畫展示我的家?；顒舆^程欣賞有趣的房子。老師收集各種建筑和有趣的房子的圖片給孩子們欣賞。讓孩子們討論這些建筑和我們居住的建筑之間的差異。這些建筑看起來像什么？為什么要建各種屋頂？高樓為什么不倒？欣賞散文【變色屋】，了解散文的內(nèi)容，感受散文的語言美。學兒歌【我家搬進新樓】讓孩子感受到新舊建筑的區(qū)別，知道人的生活越來越好，向往更好的生活。老師啟發(fā)孩子大膽想象未來的房子，給孩子分發(fā)工具和材料，要求他們以

3、繪畫的形式展示未來的房子?；顒咏Y(jié)束老師讓孩子把畫布置在“小展覽角”。教學反思1由于條件限制，不允許孩子參觀高層建筑，也不允許孩子自己去感受建筑，表達看到建筑的感受。在活動中，強調(diào)孩子以繪畫的形式表達未來的房子，而忽視了孩子使用積木和插入塑料建造花園建筑的實際能力。老師忽略了介紹房子的材料，結(jié)構(gòu)，裝修。百科全書：建筑是指兩層以上的房屋。不同于平房。新房兒童教學計劃2活動設(shè)計背景孩子雖然對數(shù)字比較敏感，但是對數(shù)字的實際意義還是有點欠缺。這項活動旨在通過孩子的善良和天真來激發(fā)孩子的興趣，讓孩子通過游戲的方式掌握6的分解和構(gòu)成?；顒幽繕?.學習6的作文，發(fā)現(xiàn)6的作文有五種不同的答案。2.動靜結(jié)合的游戲

4、，讓孩子感受到助人為樂的樂趣。3.學會把一個數(shù)按順序分成兩個結(jié)果不同的部分，體會數(shù)的除法和組合的順序。4.培養(yǎng)孩子思維的敏捷性和邏輯性。5.激發(fā)孩子的學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂。教學重點和難點教學重點：學習6的作文，發(fā)現(xiàn)6的作文有五種不同的答案。教學難點：學會將一個數(shù)按順序分成兩個結(jié)果不同的部分，體會數(shù)的分離和組合的有序性。要準備的活動多媒體教學圖片動畫，場景掛圖，磁性地圖，松鼠木偶，兩個小房子，鋼琴，兒歌磁帶，數(shù)字地圖，冰棍?；顒舆^程1.開始鏈接語言介紹開始課程，老師向孩子們問好，用手偶演示教學場景，帶孩子們進入故事。(模仿松鼠聲)大一新生們好，我住在樹上，喜歡吃松果，有一條傘一樣的尾巴。

5、松鼠手里拿著冰棍。請孩子們音樂游戲小白兔，大家一起奔向新家，路過小魚家，小魚會去松鼠的新家做客，用磁性教具感知6分。孩子觀察點數(shù)，讀6。6可以分為1和5，6可以分為2和4，6可以分為3和3，6可以分為4和2，6可以分為5和1。音樂游戲小白兔，大家一起跑向新家，經(jīng)過雞舍，雞要去拜訪松鼠的新家，用磁性教具重新感知6的分數(shù)。孩子鞏固觀測點，讀6。6可以分為1和5，6可以分為2和4，6可以分為3和3，6可以分為4和2，6可以分為5和1。3.擴展鏈接用語言介紹場景。孩子在和老師回新家的路上買水果招待客人，然后用不同的教具和形式讓孩子感知和學習六點。在此期間，他們用音樂游戲小白兔串聯(lián)來吸引孩子的注意力。新

6、的場景，我去了小松鼠的新家，讓孩子們給小松鼠一個新家。請看看樹上的一些松鼠。樹下有多少棟新房子？我們?nèi)绾谓o松鼠分配新房子？并幫助小松鼠一起分新房，讓孩子說出不同的劃分方法，老師對孩子的答案給予認可和鼓勵，用數(shù)字記錄答案，然后用同樣的方法引導孩子想出其他不同的劃分方法，依次記錄答案。每次觀察不同的結(jié)果，感知6的5個不同點。引導孩子觀察結(jié)果，發(fā)現(xiàn)我們的除法高手是按一定順序排列的，左邊12345，右邊54321，數(shù)字之間有互補關(guān)系。4.結(jié)束鏈接老師給孩子表揚鼓勵，總結(jié)今天的課。全班幫助小松鼠。小松鼠說謝謝，一起看松鼠分房結(jié)果。6可以分為1和5，6可以分為2和4，6可以分為3和3，6可以分為4和2，6

7、可以分為5和1。彈兒歌小燕子，請飛出教室像燕子一樣快樂地玩游戲。教學反思通過這項活動，孩子們可以熱情地幫助松鼠們劃分他們的新房子，并通過嘗試獨立探索得到不同的答案。他們對6的分解和構(gòu)成有很深的理解，但對數(shù)字的排序還是不太清楚，需要進一步加強。教師要引導孩子在活動中不斷發(fā)現(xiàn)6的不同分配方法，讓孩子在自己的活動中發(fā)現(xiàn)不同的方法。在未來的教學活動中，孩子應(yīng)該更加開放，讓孩子探索發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。新房子里孩子的教學計劃3活動目標：1.進一步了解數(shù)字在情景游戲中的實際意義，根據(jù)點或數(shù)字找到對應(yīng)的小豬數(shù)量。2.培養(yǎng)孩子的觀察能力，培養(yǎng)與同齡人的合作能力，培養(yǎng)相互謙讓的品質(zhì)。3.培養(yǎng)孩子識別數(shù)字的能力。4

8、.引導孩子主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5.激發(fā)孩子的學習興趣?；顒訙蕚洌好利惖纳诛L光，數(shù)字卡19，點卡133549，小房子9，大豬卡19活動流程：1.童謠介紹小肥豬。老師：小豬寶寶，來給媽媽看看你長什么樣。(幼兒圍在老師身邊一起給兒歌節(jié)奏。)第二，新房的秘密。1.老師：你吃得好，睡得香，所以都長胖了。挺好的，我媽很開心。前幾天，我媽媽在森林里給你建了很多漂亮的小房子。我們過會兒去看看吧。小房子里還藏著秘密?？茨銈冋l能查出來。2.孩子們自由地享受新房子，尋找房子的秘密。3.集中溝通。新房子上有圓點，可以多顯示也可以少顯示。)4.進一步了解數(shù)字的實際意義，找到和點一樣數(shù)字的數(shù)字卡。老師：

9、點數(shù)可以用數(shù)碼寶寶來表示。讓我們一起幫助dots找到他們的好朋友。5.猜猜小房子上的卡片有什么用，傳播孩子的思維和想象力。6.前情人3.小豬住新房，試試同齡人的合作意識，鞏固對數(shù)字的理解。老師：現(xiàn)在我們要住新房子了。你可以邀請你的好朋友，住在你喜歡的新房子里。媽媽晚點來檢查，你不能爭取。第四，根據(jù)大小豬卡上的小豬數(shù)量，找到相應(yīng)的小房子，進一步鞏固了解數(shù)量的現(xiàn)實意義。老師：剛才，我們家的小豬寶寶真好，可以和好朋友一起住新房了?？?，我們有更多的房子，所以讓我們邀請遠方的朋友一起住，好嗎？讓我們根據(jù)他們上次發(fā)的照片給他們安排一個新房子。(兒童操作，教師巡視。)動詞（verb的縮寫）音樂節(jié)奏小火車。老師：房子都安排好了。讓我們乘小火車去接他們。活動反映：數(shù)學源于現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，應(yīng)用于現(xiàn)實。數(shù)學過程應(yīng)該是幫助孩子把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇不僅要貼近孩子的生活，還要選擇孩子感興趣的東西和