2019年九年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃汪湘貞

1、邵陽(yáng)市北塔區(qū)狀元中學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃年 級(jí) 九年級(jí) 科 目 體 育 制 訂 人 鄧 霞 制訂日期 2019-9-2 狀元中學(xué)教導(dǎo)處制表一指導(dǎo)思想 全面貫徹國(guó)家體育教育方針，落實(shí)市教育局工作部署。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的，最終為九年級(jí)學(xué)生三年來(lái)體育學(xué)習(xí)做好一個(gè)圓滿的句號(hào)。在九年級(jí)第一學(xué)期，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容做好工作安排，為今后的體育中考以及學(xué)生體質(zhì)健康打好基礎(chǔ)。二基本情況分析本期所教初三四個(gè)班，學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。因此，在進(jìn)行初三的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好

2、基礎(chǔ)，使原來(lái)體育素質(zhì)較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。三教材淺析 走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠(yuǎn)、正面雙手向前投擲實(shí)心球及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。為中考做好充分的準(zhǔn)備。 四教學(xué)目標(biāo)與具體要求（一）、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。 （二）、通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到： 1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng)

3、；2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷； 3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則；4、通過(guò)技能練習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康； 5、了解心理健康對(duì)身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力，和與同伴合作練習(xí)的能力；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)； 五教學(xué)具體措施一）教學(xué)改革1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。 4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。&#

4、160;5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。 6、提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。 二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng) 1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成正確的體育鍛煉的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。 2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。 3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。 4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。 （三）激勵(lì)機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注

5、重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力 六教學(xué)進(jìn)度安排。 周次課時(shí)       教材內(nèi)容   

6、 1  課堂常規(guī)及教學(xué)要求   2  隊(duì)列隊(duì)形、基本體操   3 跳繩  4  耐力跑   5測(cè)試立定跳遠(yuǎn)、素質(zhì)練習(xí)   6測(cè)試1分鐘跳繩、素質(zhì)練習(xí)     7復(fù)習(xí)跑的專門性練習(xí)   8 測(cè)試耐力跑、800米、1000米   9  接力跑    10  快速跑：50米；柔韌性練習(xí)   11  接力跑

7、（游戲）   12測(cè)試50米     13立定跳遠(yuǎn)   14 耐力跑   15 身體素質(zhì)練習(xí)：力量性練習(xí)     16跳繩：?jiǎn)稳藛螕u跳和雙搖跳；計(jì)時(shí)跳   17  跳繩：長(zhǎng)繩；繩中繩18  跳繩：組合跳 周次課時(shí)       教材內(nèi)容    19各項(xiàng)目專門練習(xí)   20體育摸底測(cè)試   21身體素質(zhì)練習(xí)：靈敏素質(zhì)（皮筋、毽子、協(xié)調(diào)和平衡）  22跳繩   23跳繩   24測(cè)試立定跳遠(yuǎn)     25綜合素質(zhì)練習(xí)   26自由組合體育考試練習(xí)內(nèi)容   27機(jī)動(dòng)課    28彎道跑   29變速跑   30測(cè)試長(zhǎng)跑