留守兒童之家建設(shè)匯報材料

1、留守兒童之家”建設(shè)匯報材桃花工業(yè)園中心學(xué)?！傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)匯報材料為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，我校積極 響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留 守兒童溫暖工程”，教育留守學(xué)生要學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)，自律， 鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅韌、獨(dú)立的個性，形成健全的人格， 促使他們健康茁壯的成長。現(xiàn)將我?！傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)情況工 作匯報如下。1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童” 教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提 高思想覺悟的主陣地。2、開展“留守兒童”普查。各個班級的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)

2、一部署下，對班級的“留守 兒童”情況展開細(xì)致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、 健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長 需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料 的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的 針對性和實效性。3、建立留守兒童檔案和留守兒童成長記錄冊。 我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底 數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和成長記錄冊，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué) 生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系， 共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)4、營造關(guān)愛“留守兒童”氛圍 我校教師以師德建設(shè)為出發(fā)點，將關(guān)愛留守兒童問題作為師德 建設(shè)的一個重

3、要組成，在班級中對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué) 習(xí)、生活給予關(guān)心，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心 靈。5、積極開展文體活動。 為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的 課余生活， 我校在留守兒童之家配備了電話 1部、液晶電視機(jī) 1 臺、 桌凳、書刊 600 多冊，并配備了體育器材，如： 羽毛球、拍，乒 乓球、拍，跳繩，踺子，等。我校在周一至周五的午間，由結(jié)對大隊值日干部和部分教師流 值日在留守兒童之家和學(xué)生活動室，安排豐富的文體活動。諸如： 課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。6、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境 加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守 兒童的資助工作；建

4、立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座 談會，進(jìn)行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒 童教育管理水平。7、存在的問題 留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少 問題，在開展工作的過程中，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程” 工作的進(jìn)度和質(zhì)量；同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制 約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn) 或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng) 該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生 問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任， 我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈 相濟(jì)