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文檔簡介
1、2021高三學(xué)生自我陳述報告 我這人屬于雙向性格,有時會沉靜地去思索、處理問題,但絕大多數(shù)時候,我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的"馬大哈',這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧! 我很喜愛看書,像爸爸一樣是個"書蟲',也喜愛滑冰,彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜愛并拿手的,莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候,我通常對待它的最好的辦法,就是把它大聲讀出來,我感覺這樣才能得到心靈的升華。 說到學(xué)習(xí),我感覺自我還是一個比較有自制力的人,明白該學(xué)習(xí)的時候不能夠分心,并且也能夠遵守它??晌易哉J為自我并不是人們通常認為的&qu
2、ot;書呆子'一心撲在學(xué)習(xí)上,而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個eq比iq高的人。我最大的優(yōu)點就是善解人意,我會在朋友最無助、最悲傷時悄悄送去關(guān)懷;也會在兩人吵架后,勸他們換位思索一下,最終讓他們和好。其實,這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話:"讓別人歡樂就是你自我最大的歡樂!'我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對外界很強的好奇心和探究欲望,這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。它還是我熟悉貴校的一根"紅線'哩 記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間,休息時,我拉著一個好友去看一中的"光榮榜',北大、清華、南開、浙大一個個讓人心動的大學(xué)名稱
3、映入我的眼簾,"光榮榜'上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著,像是在說:學(xué)弟、學(xué)妹們,好好努力吧,勝利也會屬于你們!正當(dāng)我看得入迷、嘖嘖贊嘆時,好友碰了我一下,說:"快看,北京郵電大學(xué),名字蠻趣味的!'我當(dāng)時就笑了起來:"什么郵電大學(xué),是培養(yǎng)郵遞員的大學(xué)嗎'她笑了笑,說:"我也不明白,想明白你僅有自我查去啰!'于是,這個問題成了我心中最想解開的"迷'。當(dāng)天回到家,我就查看了有關(guān)北郵的資料。我慢慢了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情景。我明白了北郵雖以信息科技為主要特色,以工學(xué)門類為主體,但它是一
4、所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點大學(xué),它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。1998年成為全國首批重點建設(shè)的61所"211工程'項目院校之一;并且北郵有我最喜愛的管理和經(jīng)濟兩大學(xué)科;多年來,北郵始終保持開放式辦學(xué)理念,為中國、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才了解到那里,我發(fā)現(xiàn)自我深深地被北郵吸引了。從那時起,我就決定,不管結(jié)果怎樣,我都要以北郵為目標(biāo),奮斗3年 確定了目標(biāo),勤奮努力自然少不了,但有時我也禁不住對自我將來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬:我想象著自我在大學(xué)里與同學(xué)們一齊歡樂地學(xué)習(xí)和生活;想象著教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實趣味的社會
5、施行活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人每當(dāng)這時,我都會不由自主 笑出聲 我學(xué)文,這是事實,但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會認為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此,我并不想做任何反駁。我只是想說:我學(xué)文是因為我熱愛它。從小學(xué)一年級開始,我就當(dāng)上了班干部,所以,教師和四周的人都說我有天生的組織才能:班里組織晚會,我當(dāng)策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學(xué)生募捐,是我?guī)ь^捐了10元錢這些小事都使我得到了鍛煉,這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜愛經(jīng)濟學(xué),我以往盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個"白領(lǐng)'什么的。但我很清楚地明白,自我并不是安徒生筆下的那個老漁
6、婆,想要什么就會得到什么 在眾多的學(xué)習(xí)精英之間,我經(jīng)常會感到自我有些力不從心,學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降,這也是我的一大缺點:有些怕吃苦,但在慢慢長大的過程中,我在努力克服著這個不夠,并且我也熟悉到,唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候,我對一件事情很重視,會用盡全力去辦好它。而當(dāng)我覺得這件事情,不值得我費那么大力氣的時候,我會淺嘗輒止,免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個"優(yōu)良",而不是全優(yōu)的原因吧我也正在努力改正這個毛病。 這就是我,一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷,但我始終在向前走著,因為我明白,那里有我的夢想。 20
7、21高三學(xué)生自我陳述報告范文 江城多山,珞珈獨秀;山上有黌,武漢大學(xué)。作為一名武漢人,這是我從小聽到的吟詠,也是我骨子里最深沉的渴求我渴求像那珞珈山上的一襲清風(fēng),從山上來,到世間去。 我是一名理科生,連續(xù)兩次參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲得江蘇賽區(qū)二等獎和一等獎,以全省第44名的成績榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國物理比賽,獲得三等獎和一等獎,以全省第25名的成績再獲保送生資格。我不局限于書本上的知識,課外常常主動進行革新施行,制定的"附雨衣的旅行包'榮獲國家專利局"有用新型專利'。同時,我也十分喜愛文學(xué):在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時,我請假3天參加學(xué)校的讀書節(jié)活
8、動,獲得演講比賽一等獎;在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間,我花費時間備課,兩次代語文教師給同學(xué)們作唐宋詩詞專題講座;在寫作上我也很有特色,榮獲過"葉圣陶杯'全國作文大賽優(yōu)秀獎,公開發(fā)表過議論文和散文。 我熱愛學(xué)習(xí)又熱心公益活動。兩年多來,我獲得三好學(xué)生2次,優(yōu)秀學(xué)生干部2次,跋涉獎和"期望之星'稱號各1次;作為團支部書紀(jì),我組織參加了"讀書節(jié)'、"美食節(jié)'等系列活動,多次到敬老院看望老人,到幼兒園、居委會體驗生活;我還保持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水,從一樓扛到四樓,我一向保持到此刻。 保持文理兼修的我一向期望能夠成為一名新聞記者,能將自我全
9、面的知識結(jié)構(gòu)體系與新聞相關(guān)專業(yè)知識結(jié)合起來,從而能夠在諸多不一樣領(lǐng)域進行采訪與撰稿、努力完成新聞業(yè)溝通社會各類族群的使命、實現(xiàn)人生價值與社會價值, 我會產(chǎn)生這一夢想是因為那條中國古風(fēng)壯游無止。任何一位偉人,偉大絕不停留筆頭,讀萬卷書,行萬里路,方顯豪杰氣勢。少年壯游,如太史公,仗劍天涯,壯,雄壯;中年壯游,如鑒真,乘風(fēng)破浪,壯,偉壯;晚年壯游,如孔子,游歷天下,壯,悲壯。雖有古訓(xùn)"父母在,不遠游',但壯游發(fā)于信念,不受桎梏。玄奘西行,琉璃佛法,行者無疆;老子騎牛,天生道骨,紫氣東來;孟子游說,欲行儒綱,教化八荒。閉門造車,造不出君子,只能養(yǎng)出書呆子。唯有笑對天涯,安于壯游之危
10、、行于壯游之途的人,方能保持高尚的心,成為君子。 壯游無須仆,不用馬,無所待,但總有風(fēng),跟隨萬里,大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下,長風(fēng)壯行萬里,同樣的漂泊,同樣的自由,同樣的清高。君子或溫潤如玉,如春風(fēng)喚醒萬物;或剛烈如火,如冬風(fēng)吹煞天地。我相信,行吟澤畔的屈子,在長風(fēng)中淡嗅楚都之味,也會思鄉(xiāng)心切;我相信,懷王側(cè)的宋玉,在雄風(fēng)中迷住雙眼,也會思念遠去的教師,也會落下悲傷淚;我相信,端坐蒲團的弘一法師,在柔風(fēng)中憶及前塵,也會對那位深愛自我的女子,頓生歉意。但屈子仍需沉河,宋玉當(dāng)賦離騷,弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來的憂愁,也必將為風(fēng)帶走,帶到萬里之遙。 我愿做那珞珈山上的清風(fēng),承天地之命,走
11、完這深沉而辛勞的路,只求,風(fēng)行萬里。 2021高三學(xué)生自我陳述報告范文 進入xx中學(xué)以來,我一向以提升自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以全面發(fā)展各方面本事為努力方向,不斷地挑戰(zhàn)自我,力爭上游,培養(yǎng)堅強勤奮精神,構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀,從施行中充實自我的生活,從學(xué)習(xí)中鍛煉自我的思維,為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)上,成績優(yōu)秀,進取上進,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,實事求是,養(yǎng)成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)本事。在盡自我所能學(xué)好每一科的同時,進取向課外知識拓展,不滿足于教師授予的知識,課下進取與同學(xué)討論疑難之處,做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),在施行中提升自我。 在學(xué)校生活中,我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作,進取參加學(xué)校和校團委舉辦的活動,例如跳蚤市場,GV大賽,羽毛球比賽,執(zhí)信科技節(jié),校運會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項活動,開闊眼界,完善自我,從挫折中磨練自我,汲取經(jīng)驗與知識 在班里擔(dān)任了物理科代表,對待教師交代下來的任務(wù)絕不模糊,工作認真負責(zé),求真務(wù)實;應(yīng)對自我的不夠之處,細心反思,并不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象,進取提出自我的解決方案,改善班級制度,并
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