英語(yǔ)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)自參加了這次的小學(xué)英語(yǔ)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來(lái)，我非常 珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，交流，提交作業(yè)，我收 獲很大。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，通過(guò)觀看視頻講座，許多平時(shí)工 作中的疑惑迎刃而解。老師認(rèn)為：學(xué)英語(yǔ)就是讓學(xué)生通過(guò) 各種方式去獲取信息。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生要在老師的潛移 默化中培養(yǎng)語(yǔ)感，把學(xué)母語(yǔ)的那種感悟能力自覺(jué)地運(yùn)用到 學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言當(dāng)中。像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，環(huán)境不 如城市，學(xué)生素質(zhì)也不如城市學(xué)生，那么我們的任務(wù)更重, 所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學(xué)陣地，為學(xué)生創(chuàng)造好的 語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)也提高自己。通過(guò)這 次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生

2、在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來(lái) 獲得知識(shí)，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用， 以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí) 到了自己在教學(xué)中的不足之處，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和一些文本 學(xué)習(xí)，對(duì)于教學(xué)中的語(yǔ)言交流有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；同時(shí) 對(duì)教具的展示我也在課堂上進(jìn)行了實(shí)施，其效果比想象中 還要好；在設(shè)計(jì)課堂上也有了一定的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，教 學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首 先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活 動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語(yǔ)言要有親和力，要和學(xué) 生站在同一高度，甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生;

3、 再者在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急 之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題，另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也 需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)作 保證。在教學(xué)基本功新修煉這一部分的學(xué)習(xí)上，目前最讓我 受益的是“教具展示基本功基本功”這一部分。第一：在 其中出示了一個(gè)案例，是黑白板的應(yīng)用?？此票淮蛉搿袄?宮”的黑白板教學(xué)，其實(shí)有著很大的用處，在課堂上它卻 是師生交流互動(dòng)、展示才華的一方天地。有效利用黑板和 白板可以使課堂教學(xué)有事半功倍的效果！第二：學(xué)具、教 具的使用和開(kāi)發(fā)。以前在課堂上是死板的進(jìn)行教學(xué)，易忽 略學(xué)生的學(xué)校興趣，對(duì)于一些枯燥和抽象的內(nèi)容，學(xué)生都 不感興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極

4、性。但通過(guò)學(xué)具教具的制作和 使用，可以把抽象的書本知識(shí)形象化、具體化，增強(qiáng)學(xué)生 對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感知，使學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上學(xué)懂書本知 識(shí)，重要的是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí) 積極性，從而使教學(xué)效果更佳。其三：ppt課件的應(yīng)用與制 作。小學(xué)英語(yǔ)教材的一大特點(diǎn)就是貼近生活，課文圖片多。 但長(zhǎng)期下來(lái)，學(xué)生對(duì)圖片已經(jīng)是產(chǎn)生了 “審美疲勞” 了， 所以我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)更應(yīng)該想一些新的點(diǎn)子和花樣來(lái)進(jìn)行教 學(xué)，而多媒體教學(xué)就是一種很好的教學(xué)手段，精美的課件 能夠吸引學(xué)生眼球，可以化靜為動(dòng)、化抽象為具體，能提 出開(kāi)放性的問(wèn)題，設(shè)計(jì)巧妙，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的 參與意識(shí)，可以為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境，提 高課堂效率?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲很大，在以后的工作 中要充分利用這次空中課堂學(xué)到的知