《中考物理總復(fù)習(xí)》專題34探究什么情況下磁可生電的實(shí)驗(yàn)題（原卷版）

1、專題34 探究什么情況下磁可生電的實(shí)驗(yàn)題抓住考點(diǎn)學(xué)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)需要學(xué)通的基礎(chǔ)知識(shí)1.轉(zhuǎn)換法：通過(guò)觀察靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判定是否產(chǎn)生電流。2.控制變量法：（1）探究電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系：控制導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變，改變電流方向，觀察電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向。（2）探究電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系：控制磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，觀察電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向。（3）探究電流大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱的關(guān)系：控制導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度與方向不變，改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱，觀察電流計(jì)偏轉(zhuǎn)的角度。（4）探究電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系：控制導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，改變導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度，觀察電流計(jì)偏轉(zhuǎn)的角度。3

2、.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1）電路必須閉合；（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。4.能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能5.電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)的原因：（1）導(dǎo)體沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；（2）電路沒(méi)閉合；（3）產(chǎn)生電流太小。根據(jù)考點(diǎn)考【例題1】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究（1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)g指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中（選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生（2）小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如

3、下： 序號(hào)磁體擺放方向 ab運(yùn)動(dòng)方向 電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況 1n極在上 豎直上下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn) 2 水平向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn) 3 水平向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn) 4 n極在下 豎直上下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)5 水平向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn) 6 水平向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟 有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟 有關(guān)（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一

4、部分導(dǎo)體在 中做 運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)【例題2】（2020安徽）在探究“什么情況下磁可以生電"的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象保持蹄形磁體位置不動(dòng)，讓導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止、豎直向上或向下運(yùn)動(dòng)，電流表的指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線ab向左或向右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；保持導(dǎo)線ab不動(dòng)，讓蹄形磁體向左或向右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論閉合電路的一部分 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象保持磁場(chǎng)方向不變，導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。

5、對(duì)調(diào)磁體兩極的位置，使磁場(chǎng)方向發(fā)生改變，導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論感應(yīng)電流的方向與_有關(guān)。結(jié)合考點(diǎn)練1.圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根導(dǎo)體，通過(guò)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上(1)本實(shí)驗(yàn)中，如果_，我們就認(rèn)為有感應(yīng)電流產(chǎn)生(2)閉合開(kāi)關(guān)后，若導(dǎo)體不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路_感應(yīng)電流(選填“有”或“無(wú)”)(3)小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)”，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)”請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是：_。2如圖

6、為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)閉合開(kāi)關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體ab_(填“左右”“上下”“沿a向b”或“沿b向a”)運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)若保持導(dǎo)體ab不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是_。 (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。 裝置改進(jìn)： ； 操作改進(jìn)： 。3.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想除此以外你的猜想是：_。寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟：a._；

7、b._；c._。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）芳芳同學(xué)思考：線圈的一邊在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)與單根導(dǎo)線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣于是她驗(yàn)證如下：（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運(yùn)動(dòng)；（b）然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運(yùn)動(dòng)你認(rèn)為兩次靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)程度（ ）a（a）較大 b（b）較大 c一樣大 d無(wú)法確定（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來(lái)做實(shí)驗(yàn)（如圖所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)你認(rèn)為在此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)？請(qǐng)你總結(jié)一下（寫出兩條）_，_。（4）在（2）、（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如何改變感應(yīng)電流的方向？每個(gè)實(shí)驗(yàn)各

8、寫出一種方法_，_。4.在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察 判斷電路中是否有感應(yīng)電流。（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中 （選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流。（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。（4）如果將小量程電流表?yè)Q成 ，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。 5.小明在做“探討什么情況下磁可以生電”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，pq，mn為兩平行金屬導(dǎo)線，水平放置，相距l(xiāng)，兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻r，一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌接觸良好，接觸點(diǎn)分別為a、b現(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)，用力f拉動(dòng)

9、金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)向右拉動(dòng)金屬棒時(shí)，通過(guò)金屬棒的電流方向?yàn)閍b，忽略所有摩擦阻力和除r外其他電阻。則： （1）當(dāng)向左拉動(dòng)金屬棒時(shí)，通過(guò)金屬棒的電流方向?yàn)?；（2）當(dāng)向右拉動(dòng)金屬棒時(shí)，金屬棒相當(dāng)于電源給電阻r供電，則此時(shí)金屬棒的（選填“a”或“b”）端相當(dāng)于電源的正極（3）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)f的大小與pq、mn間距l(xiāng)、電阻r大小、金屬棒運(yùn)動(dòng)速度和磁場(chǎng)大小等有關(guān)，在保持其它條件不變的情況下，分別改變l、r得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)，寫出f與l、r的關(guān)系式為：f=_6某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究什么情況下磁可以生電。（1）實(shí)驗(yàn)

10、時(shí)應(yīng)將電流表、導(dǎo)線ab串聯(lián)起來(lái)組成_回路。 （2）該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試，能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是_（填字母標(biāo)號(hào)）。a導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止，換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體b導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止，但不用單根導(dǎo)線ab，而用匝數(shù)很多的線圈c蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運(yùn)動(dòng)d蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng)e蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng) （3）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，將電流表?yè)Q成_進(jìn)行觸接，還可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。 7.如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，實(shí)驗(yàn)中將開(kāi)關(guān)閉合，若保持導(dǎo)體ab不動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體ab在兩磁極間左右水平運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，除了上述實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象外，寫出兩個(gè)利用此裝置完成的實(shí)驗(yàn)方案和相應(yīng)觀察到的現(xiàn)象（1） ；（2） 8.（2020江西）探究磁與電的聯(lián)系。如左圖所示，是靈敏電流計(jì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，小紅同學(xué)參加課外實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)內(nèi)部