2022年2022年《山居秋暝》課件

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載山居秋暝教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍江省大慶外事服務(wù)職業(yè)高級(jí)中學(xué)·安艷薇精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教案背景1. 面對(duì)同學(xué)：職業(yè)高中學(xué)科：語(yǔ)文2. 課時(shí)： 1 課時(shí)3. 課前預(yù)備（ 1）明白詩(shī)人王維（2）五言律詩(shī)的特點(diǎn)（3）朗誦詩(shī)歌精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)課題山居秋暝精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教材分析學(xué)情分析山居秋暝選自語(yǔ)文出版社中等職業(yè)訓(xùn)練課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第五單元唐詩(shī)宋詞選讀第十六課,為唐代詩(shī)人王維山水詩(shī)的代表作,作者從山居之景,山居之人兩個(gè)角度詮釋了令人憧憬的隱

2、居生活,以空山.新雨.明月.松林.清泉.巖石.竹林.浣女.蓮花.漁舟為意象,描畫(huà)了一幅山中秋雨后黃昏的迷人景色,意境空明安靜而又布滿勃勃生氣,動(dòng)與靜完善地結(jié)合在一起,表達(dá)了詩(shī)人隱居山林,閑怡自適的心境；可謂“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”；職業(yè)高中的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,特別為對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞才能相對(duì)較弱,如何教會(huì)同學(xué)鑒賞詩(shī)詞,提高同學(xué)的詩(shī)詞鑒賞才能呢？我以山居秋暝這首詩(shī)為切入點(diǎn),緊緊環(huán)繞教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)“導(dǎo).“知”.“賞”.“練”.“評(píng)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)步驟,使同學(xué)學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)詞,為本單元其他詩(shī)歌的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)問(wèn)目標(biāo)

3、（ 1）明白五言律詩(shī)的特點(diǎn),把握誦讀要領(lǐng),把握詩(shī)文內(nèi)容.結(jié)構(gòu).主旨；（ 2）品嘗詩(shī)歌意境,賞析“詩(shī)中有詩(shī),畫(huà)中有詩(shī)”的藝術(shù)特色；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)才能目標(biāo)提高同學(xué)朗讀.懂得.辨析.審美才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)對(duì)詩(shī)文意象的懂得,培育同學(xué)高潔的情懷,積極的人生態(tài)度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)文的朗讀,結(jié)構(gòu),主題解決方法老師利用多媒體課件,創(chuàng)設(shè)情境,重點(diǎn)賞析教學(xué)難點(diǎn)懂得意象,品嘗意境美解決方法老師利用

4、圖片.視頻演示,讓同學(xué)分析,突破難點(diǎn)教具多媒體課型與課時(shí)理論課1學(xué)時(shí)教學(xué)方法情形教學(xué)法.任務(wù)教學(xué)法.角色扮演法.爭(zhēng)論分析法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)設(shè)計(jì)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)媒體使用設(shè)計(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.情境導(dǎo)入中學(xué)階段我們學(xué)過(guò)陶淵 明的桃花源記 ,文中給我們描畫(huà)了一個(gè)遠(yuǎn)離塵世,自然環(huán)境幽美,民風(fēng)純樸,人民生 活安樂(lè)富足的抱負(fù)的“世外桃源”,王維的詩(shī)風(fēng)為直接繼承 陶淵明的, 二人的共同特點(diǎn)為好隱；（引入）二.整體感知（一）詩(shī)人小傳老師補(bǔ)充：30 歲后,妻子亡故,獨(dú)居 30 年,吃齋奉佛,40 歲同學(xué)觀看圖片, 依據(jù)以

5、前學(xué)習(xí)的桃花源記 鳥(niǎo)鳴澗等總結(jié)二人詩(shī)歌的風(fēng)格；同學(xué)簡(jiǎn)介詩(shī)人王維.律詩(shī)特點(diǎn).解題；通過(guò)圖片,對(duì)比二人詩(shī)風(fēng)通過(guò)課件介紹作者.律詩(shī)特點(diǎn).解題,既檢查了同學(xué)課前預(yù)習(xí)情形,又能豐富教學(xué)內(nèi)容,節(jié)約時(shí)間；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載后母亡故, 修別墅, 半官半隱；（二）明白律詩(shī)（三）字詞解析暝：夜晚, 日暮,據(jù)詩(shī)文內(nèi)容, 日暮更準(zhǔn)確；題目： 作者于秋天的傍晚居于山中；（四）朗讀指導(dǎo)導(dǎo)入賞析延長(zhǎng)作業(yè)感知詩(shī)人明白小傳字詞律詩(shī)解析朗讀指導(dǎo)如：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1出示詩(shī)文朗讀要點(diǎn)； （多媒體）2聽(tīng)錄音3生練讀,齊讀；三.精讀賞析蘇軾曾稱贊說(shuō)： “味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà)；觀

6、摩詰之詩(shī),畫(huà)中 有詩(shī)；”賞析詩(shī)文關(guān)鍵要品嘗同學(xué)依據(jù)老師指導(dǎo)練習(xí)朗讀,標(biāo)注意音.停頓；同學(xué)分析概括出每一聯(lián)的主要 內(nèi)容,理清文意,抓住意象,想象畫(huà)面,品嘗意境,分析主題；詩(shī)人小傳王維（701761）,字摩 詰,蒲 州（今山西永濟(jì)）人；開(kāi)元九年（721） 進(jìn)士；累官至尚書(shū)右丞,世稱王右丞；晚年閑居藍(lán)田輞川；詩(shī)與孟浩然齊名, 稱為“王孟”；前期寫(xiě)過(guò)一些邊塞詩(shī),但其作品最主要的為山水田園詩(shī),通 過(guò)田園山水的描畫(huà),宣揚(yáng)隱士生活；體物精細(xì),狀寫(xiě)傳神,有特殊成就；蘇軾曾贊： “味摩詰詩(shī),詩(shī) 中有 畫(huà),畫(huà) 中有詩(shī)；”著 有王右丞集；用課件的形式把精讀賞析分為四個(gè)小環(huán)節(jié),由表及里使同學(xué)學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌；精品學(xué)習(xí)資料

7、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載意 境 , 我 們 先 來(lái) 賞 畫(huà) 解 決“境”；1 首聯(lián)：（ 1）概括主要內(nèi)容（時(shí)間.地點(diǎn)）（點(diǎn)題）抓意象要求同學(xué)概括每一聯(lián)的內(nèi)容,找出每一聯(lián)中的意象,這一環(huán)節(jié)主要考查同學(xué)對(duì)詩(shī)文的懂得和對(duì)導(dǎo)入感知賞析想品畫(huà)面延長(zhǎng)作業(yè)抓意象精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2）賞第一幅畫(huà)：“空山新雨”圖,品嘗意境；2頷聯(lián)：（ 1）概括內(nèi)容,抓物象,辨句式,找連接詞；意象的把握, 大多數(shù)同學(xué)能夠精確的找出意象并翻譯詩(shī)句；析意境主題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2）爭(zhēng)論：明月如無(wú)

8、松間的襯托,其畫(huà)面成效如何？（ 3）爭(zhēng)論：夜色中什么情形下,才能見(jiàn)到水中的石頭？這樣表達(dá)能讓你體會(huì)到怎樣的 美感？（ 4）畫(huà)二（明月） .畫(huà)三（清泉）,品嘗意境美；生先用語(yǔ) 言描畫(huà),師補(bǔ)充（ 5）頷聯(lián)目的為突出“靜態(tài)美”,為什么寫(xiě)動(dòng)？師引導(dǎo)：“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”鳥(niǎo)鳴澗“蟬躁林愈靜, 鳥(niǎo)鳴山更幽”揭示：寫(xiě)作手法襯托,反 襯 3頸聯(lián)（由自然景色轉(zhuǎn)入寫(xiě) 村民活動(dòng)）（ 1）抓物象,辨句式,概括主要內(nèi)容；（ 2）體意境：女（純樸開(kāi)朗） 舟（勤勞）4尾聯(lián)（ 1）內(nèi)容（詩(shī)眼.愿望）（ 2）對(duì)“王孫” 的懂得？ （泛指,包括王維）（ 3）詩(shī)意：春夏兩季的很多花草如今已經(jīng)衰謝了,由它去吧！（隨便）王孫自可

9、留居山 中；5. 概括主題四.拓展延長(zhǎng)1深探究2. 練練習(xí)3. 幫策劃（ 1）企業(yè)創(chuàng)意策劃,給詩(shī)人挑選職業(yè)；想畫(huà)面同學(xué)依據(jù)五幅圖片,通過(guò)詩(shī)中的意象想象描畫(huà)畫(huà)面,分別概括出空山新雨圖. 明月松間圖. 清泉石上圖. 竹林深深圖. 蓮動(dòng)漁舟圖,培育想象才能和概括才能, 完成教學(xué)重點(diǎn)；品意境選取最能表現(xiàn)雨后景象的水墨 畫(huà)視頻動(dòng)畫(huà), 將詩(shī)人描畫(huà)的五幅畫(huà)面整合到一起, 讓同學(xué)在觀賞動(dòng)畫(huà)的同時(shí),進(jìn)一步感受意境, 通過(guò)誦讀吟唱, 同學(xué)能夠當(dāng)堂成誦,借助媒體的作用突破教學(xué)難點(diǎn)；析主題在懂得詩(shī)歌內(nèi)容, 把握意象意境的情形下, 同學(xué)自然會(huì)歸納出本詩(shī)的主題,感受詩(shī)人的感情；同學(xué)依據(jù)詩(shī)中的意象設(shè)置景點(diǎn), 進(jìn)行模擬導(dǎo)游,

10、 表達(dá)文化課為專業(yè)課服務(wù)的特點(diǎn), 彰顯職業(yè)學(xué)校特色；景點(diǎn)設(shè)計(jì), 同學(xué)相互評(píng)判,結(jié)合自己的專進(jìn)步行導(dǎo)游；借助圖片,想象畫(huà)面 第一幅畫(huà)：空山新雨圖其次幅畫(huà)：明月松間圖第三幅畫(huà)：清泉石上圖第四幅畫(huà)：竹林深深圖第五幅畫(huà)：蓮動(dòng)漁舟圖利用課件幫忙同學(xué)進(jìn)一步消化懂得詩(shī)歌的內(nèi)容；導(dǎo)入 感知 賞析作業(yè)延長(zhǎng)深精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2 景點(diǎn)設(shè)計(jì)（ 3 進(jìn)行導(dǎo)游（ 4）景點(diǎn)配備詩(shī)詞練探究幫練習(xí)策劃精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.布置作業(yè)將山居秋暝改寫(xiě)成一篇借景抒情的小散文；同學(xué)依據(jù)要求完成作業(yè),培育同學(xué)的寫(xiě)作才

11、能；利用課件布置作業(yè),清楚明白,節(jié)約時(shí)間；導(dǎo) 入 感知賞析 延長(zhǎng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載要求：觸摸詩(shī)人的靈魂,發(fā)揮自己的想象,請(qǐng)勿寫(xiě)成翻譯式的文 字；作業(yè)將王維的山居秋暝改寫(xiě)成一篇借景抒情的小散文；要求：觸摸詩(shī)人的靈魂,發(fā)揮自己的想象,請(qǐng)勿寫(xiě)成翻譯式的文字；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載六.教學(xué)反思七.老師個(gè)人介紹通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)覺(jué),讓同學(xué)弄清一首詩(shī)歌的主題并不難,關(guān)鍵為要讓同學(xué)會(huì)提取詩(shī)中的意象進(jìn)行想象.賞析和懂得；因一節(jié)課時(shí)間有限,今后要進(jìn)一步鼓勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí),多給同學(xué)時(shí)間去想象.品嘗和溝通；美好詩(shī)意的課

12、堂,行云流水的筆觸,剛?cè)岵?jì)的氣概,滄海桑田的回味,為我追求的目標(biāo),我信任,只要耕耘,肯定會(huì)有收成；省份：黑龍江省學(xué)校全稱：大慶市外事服務(wù)職業(yè)高級(jí)中學(xué)姓名：安艷薇通訊地址：黑龍江省大慶市紅崗區(qū)圖強(qiáng)東街9 號(hào)郵編： 163414精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載【板書(shū)設(shè)計(jì)】板書(shū)設(shè)計(jì)山居秋暝王維首聯(lián)：（時(shí).地）山.雨.秋精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載月（照）松（靜）反襯自然景色精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載頷聯(lián) ：高潔的品質(zhì)泉（流）石（動(dòng)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載頸聯(lián)：竹（純樸開(kāi)朗）（聞）倒裝（動(dòng)）村民蓮（勤勞）（見(jiàn)）活動(dòng)尾聯(lián)：詩(shī)眼,愿望生動(dòng)的風(fēng)習(xí)畫(huà)抱負(fù)的生活精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附：【教學(xué)流程圖 】說(shuō)教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)媒體應(yīng)用達(dá)到成效精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）情境導(dǎo)入明白 詩(shī)人詩(shī)風(fēng)音樂(lè).圖片詩(shī)風(fēng)對(duì)比進(jìn)入情境,溫故知新精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -