第一學(xué)期五年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃(多篇)3

1、第一學(xué)期五年級(jí)班隊(duì)工作方案(精選多篇) 一、指導(dǎo)思想： 圍繞“激活生命夢想”的指導(dǎo)思想，以“真()”的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以學(xué)生評價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，整合多方資源，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)，強(qiáng)化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習(xí)慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長。 二、工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)推進(jìn)“我是快樂讀書人”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作方案，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀。 2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。 3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。 三、年級(jí)根本情況： 本年級(jí)學(xué)生根本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為積極主動(dòng)，但自覺性還有待提高，尤其是局部男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。

2、大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯(cuò)誤較高。學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 四、工作安排： 九月份：我是快樂讀書人 1、本中隊(duì)開展“我是快樂讀書人”啟動(dòng)活動(dòng)，組建班級(jí)圖書室，完善借閱，擬訂讀書方案。 2、啟動(dòng)“追夢足跡”爭創(chuàng)活動(dòng)，開展文明禮儀教育。深入開展“常規(guī)訓(xùn)練”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 3、通過競爭進(jìn)行中隊(duì)委員改選，明確職責(zé)。 4、第一期黑板報(bào)的主題四選一。（按大隊(duì)部9月份工作方案中的要求進(jìn)行） 5、強(qiáng)化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明欣

3、賞有秩序”禮儀教育。 十月份：愛我中華 1、結(jié)合“國慶節(jié)”，開展“中華頌”慶?；顒?dòng)。 2、開展“我是快樂讀書人”第一期“閱讀之星”“明星小組”評比活動(dòng)。 3、以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比賽”。 4、出好第二期黑板報(bào)。 十一月份：平安文明我最棒。 1、以“全國消防宣傳活動(dòng)”為主題，組織平安教育活動(dòng)。 2、開展“親子閱讀”交流會(huì)。 3、組織學(xué)生開展“感謝你，爸爸媽媽”的主題活動(dòng)。 十二月份：家校月 1、結(jié)合學(xué)校工作安排，召開家長會(huì)。 2、組織學(xué)生以“媽媽、爸爸我想對你說”為主題，給家長寫一封信。3、出好第三期黑板報(bào)。 一月份：收獲月 1、組織學(xué)生參加“元旦”慶典。 2、開展“學(xué)習(xí)家

4、庭”評選活動(dòng)。 3、以讀后感的方式，開展“讀書”競賽活動(dòng)。 4、積極復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試。 第一學(xué)期五年級(jí)班隊(duì)工作方案 一、指導(dǎo)思想： 圍繞“激活生命夢想”的指導(dǎo)思想，以“真”的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以學(xué)生評價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，整合多方資源，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)，強(qiáng)化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習(xí)慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長。 二、工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)推進(jìn)“我是快樂讀書人”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作方案，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。 2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。 3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。 三、年級(jí)根本情況： 本年級(jí)學(xué)生根本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為

5、積極主動(dòng)，但自覺性還有待提高，尤其是局部男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯(cuò)誤較高。學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 四、工作安排： 九月份：我是快樂讀書人 1、本中隊(duì)開展“我是快樂讀書人”啟動(dòng)活動(dòng)，組建班級(jí)圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書方案。 2、啟動(dòng)“追夢足跡”爭創(chuàng)活動(dòng)，開展文明禮儀教育。深（歡迎訪問.，）入開展“常規(guī)訓(xùn)練”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 3、通過競爭進(jìn)行中隊(duì)委員改選，明確職責(zé)。 4、第一期黑板報(bào)

6、的主題四選一。（按大隊(duì)部9月份工作方案中的要求進(jìn)行） 5、強(qiáng)化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明欣賞有秩序”禮儀教育。 十月份：愛我中華 1、結(jié)合“國慶節(jié)”，開展“中華頌”慶祝活動(dòng)。 2、開展“我是快樂讀書人”第一期“閱讀之星”“明星小組”評比活動(dòng)。 3、以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比賽”。 4、出好第二期黑板報(bào)。 十一月份：平安文明我最棒。 1、以“全國消防宣傳活動(dòng)”為主題，組織平安教育活動(dòng)。 2、開展“親子閱讀”交流會(huì)。 3、組織學(xué)生開展“感謝你，爸爸媽媽”的主題活動(dòng)。 十二月份：家校月 1、結(jié)合學(xué)校工作安排，召開家長會(huì)。 2、組織學(xué)生以“媽媽、爸爸我想對你說”為主題，給

7、家長寫一封信。3、出好第三期黑板報(bào)。 一月份：收獲月 1、組織學(xué)生參加“元旦”慶典。 2、開展“學(xué)習(xí)家庭”評選活動(dòng)。 3、以讀后感的方式，開展“讀書征文”競賽活動(dòng)。 4、積極復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試。 玉洼小學(xué)五年級(jí)班隊(duì)課方案 （xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我班結(jié)合中小學(xué)學(xué)生守那么、中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)根底建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 本班大局部學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大局部學(xué)生成績

8、不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有個(gè)別學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，爭取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。 三、工作目標(biāo)： 1健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 2對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為

9、有禮貌、講、講文明、守紀(jì)律的好少年。 3加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 4加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。 5配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競賽活動(dòng)。 6形成競爭氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 7協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。 8切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。 9積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。 10加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。作為一名、教師，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)”的原那么，要不辭辛苦地關(guān)愛每個(gè)可能流失的學(xué)生，用感情和行動(dòng)留住他們，使

10、他們完成九年義務(wù)教育，從而為徹底消除新時(shí)期的新文盲，為培養(yǎng)未來社會(huì)的合格人才而奉獻(xiàn)自己的一份力量。扎扎實(shí)實(shí)工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡學(xué)生的普及程度。 四、工作安排： 9月份： 1健全班隊(duì)委，明確分工。 2“提高平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”活動(dòng)。 3開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 10月份： 1開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。 2開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。 3開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。 4進(jìn)行愛國英雄故事賽。 11月份： 1加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。 2重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。 3配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第三期黑板報(bào)。 4開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

11、 12月份： 1抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。 2開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 3班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶?！霸保?元月份 1期末復(fù)習(xí)考試發(fā)動(dòng)。 2評選班級(jí)期末表彰 “優(yōu)秀班干部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進(jìn)步小先鋒、學(xué)習(xí)小狀元、文明學(xué)生”。 二年級(jí)第一學(xué)期班隊(duì)工作方案 三星小學(xué)班主任：王雪華 班級(jí)是學(xué)校教育和管理的根本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康開展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。本學(xué)期我接手小學(xué)二年級(jí)的班主任工作，我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作。 一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

12、班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本班內(nèi)的學(xué)生局部是差生。這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。局部學(xué)

13、生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽(yù)感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自己缺乏信心。針對此情況，應(yīng)找同學(xué)多談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好小學(xué)的第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，爭做文明班級(jí)。 二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。 一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理， 標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正

14、確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成"好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓"的風(fēng)氣。局部學(xué)生放學(xué) 1 后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展勿以善小而不為，勿以惡小而為之的班會(huì)，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論："千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴"、"一屋不掃，何以掃天下"。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。 三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。 有句話說："抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中&qu

15、ot;，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行"分級(jí)管理制"。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：大組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。四級(jí)管理：小組長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主鼓勵(lì)效應(yīng)。 四、發(fā)揮班

16、委會(huì)和骨干的核心力量。 一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員"負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)"科代表的工作""勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促職責(zé)長的工作等。 五、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動(dòng)家庭和校外教育，

17、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面開展。在家長會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。 六、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一，充分尊重保護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自

18、卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 七、開展各種有意義的教育活動(dòng)。 集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。"寓教育于活動(dòng)中"對實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的。教育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的

19、特點(diǎn)和學(xué)校安排來確定。 八、大力加強(qiáng)平安教育。 平安對于每一個(gè)人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的平安尤為重要。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行平安教育，大力提高每位學(xué)生的平安意識(shí)，堅(jiān)持天天講、時(shí)時(shí)講，使平安深入每位學(xué)生的心里。平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不平安隱患，應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何平安事故。完善好班級(jí)平安管理措施，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合。對于班上少局部淘氣學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時(shí)，認(rèn)真填寫"班級(jí)工作手冊" 和“平安教育記錄”，做好各項(xiàng)資料的填寫工作。 這學(xué)期

20、,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).假設(shè)有缺乏之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。 xxxx第一學(xué)期班隊(duì)工作方案 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班隊(duì)工作方案如下： 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級(jí)的

21、小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作

22、，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園播送站、電視臺(tái)、流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 : 首先根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì) 1 律。由于是孩子們自己制定的，這樣