語文教學(xué)年終工作總結(jié)

1、語文教學(xué)年終工作總結(jié)優(yōu)秀的教師應(yīng)著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，經(jīng)常虛心向老 教師請教，開展的提高教學(xué)質(zhì)量的活動，做到了有計劃， 有組織、有落實，積極參與教學(xué)研究工作。教學(xué)工作總結(jié) 頻道小編為大家提供范文語文教學(xué)年終工作總結(jié)，更多 內(nèi)容歡迎訪問。一學(xué)期，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下面我就本學(xué)期 的教育教學(xué)工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報：首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長負(fù) 責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做 班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教 教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感 染學(xué)生，達(dá)到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事 認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非

2、不做，要做就盡量做到最好，但也要保持 一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注 意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特 別是學(xué)生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說： “老師你的笑容很陽光。”讓學(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當(dāng)眾表揚、批評學(xué)生，都能把握好一個度，盡量不 傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平，因為深圳流行一句話，前幾年是'今天工作 不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好， 而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生

3、在各種媒 體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師 的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進(jìn)，教學(xué) 相長，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際盡量采用比較新穎的教法， 讓學(xué)生因為欣賞、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因為親 其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好 的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。 我不是最好的，但我時刻在努力。備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳 改，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來的，我在 評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了” “你的 文章讓人如沐春風(fēng)” “我為你驕傲”等等，鑒于此，學(xué)生在 這個學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的

4、比賽中都有良 好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。第三，因為教學(xué)不是一個人的事，需要團(tuán)隊的密切配 合，我因經(jīng)驗有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在 閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學(xué)生 的方法，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常 言到：他山之石，可以攻玉。本學(xué)期累計聽課18節(jié)。因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個 學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我 沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài), 取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了 4 5人， 很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心?？傊虝说墓ぷ魇菬┈嵉?，需要有耐心，持之 以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我 每天幾乎都