2022年2022年《汽化和液化》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課 題 4.3 汽化和液化學(xué)問(wèn)與技能教學(xué)目過(guò)程與方法標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué) 校授課老師 知道什么為汽化.液化；懂得液化為汽化的逆過(guò)程； 明白沸騰現(xiàn)象,知道什么為沸點(diǎn)； 知道蒸發(fā)可以致冷； 觀看沸騰為液化表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象； 通過(guò)探究活動(dòng)明白液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)； 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使同學(xué)樂(lè)于探究自然現(xiàn)象,樂(lè)于明白日?；顒?dòng)中的物理道理；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重液體的汽化 ;影響蒸發(fā)快慢的因素;沸騰特點(diǎn) ;會(huì)用汽化

2、和液化學(xué)問(wèn)說(shuō)明日常生活中的相點(diǎn)關(guān)現(xiàn)象；液體沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變.難點(diǎn)液體蒸發(fā)時(shí)吸熱、使物體溫度降低老師演示用：水槽.塑料口袋.酒精.熱水.棉球教課時(shí)安精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)每組器材：燒杯.鐵架臺(tái).溫度計(jì).酒精燈.石棉網(wǎng).紙蓋具（10 套）.計(jì)時(shí)表；1 課時(shí)排精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)一.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 老師演示： 用酒精棉在黑板上寫(xiě)下“液體 ”兩 同學(xué)：觀看現(xiàn)象.思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.進(jìn)行新課（一）汽化和液化個(gè)大字,過(guò)一會(huì)兒液體不見(jiàn)了,試驗(yàn)：向透亮塑料袋中,滴入幾滴

3、酒精 并擠癟,扎緊袋口,放入熱水中；然后把塑料 袋從熱水中取出放入冷水中；觀看塑料袋的變化；現(xiàn)在依據(jù)觀看和所提出問(wèn)題爭(zhēng)論,得出結(jié)論.（老師啟示.勉勵(lì)同學(xué)都參加爭(zhēng)論和辯論.）物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化.從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化.沸騰和蒸發(fā)為汽化的兩種形式, 我們這節(jié)課就來(lái)明白它們.考：為什么液體不見(jiàn)了？為什么塑料袋在熱水中鼓起,而在冷水中變癟了？同學(xué)總結(jié)得出汽化和液化的概念；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（二）探究水沸騰的條件及規(guī)律1.同學(xué)分組試驗(yàn)：探究水的沸騰（ 1）提出問(wèn)題：大家應(yīng)當(dāng)都燒過(guò)開(kāi)水,那么大家為否細(xì)

4、心的觀看過(guò)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象嗎？水沸騰時(shí)有什么特 征？（ 2）猜想與假設(shè)：同學(xué)提出問(wèn)題,并在老師引導(dǎo)下進(jìn)行大膽猜想；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載問(wèn)題提出來(lái),大家先大膽推測(cè),相互爭(zhēng)論,制定方案, 通過(guò)試驗(yàn)觀看, 得出結(jié)論, 解決問(wèn)題 .（ 3）設(shè)計(jì)試驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想需要通過(guò)試驗(yàn),同學(xué)爭(zhēng)論摸索, 設(shè)計(jì)試驗(yàn)裝置, 老師巡察后讓設(shè)計(jì)好的同學(xué)為同學(xué)講解設(shè)計(jì)方案,老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勉勵(lì)夸獎(jiǎng)并強(qiáng)調(diào)應(yīng)留意的問(wèn)題,將教學(xué)活動(dòng)變?yōu)橥瑢W(xué)的制造活動(dòng)；酒精燈加熱燒杯中適量的水,溫度計(jì)測(cè)水溫, 沸騰時(shí)觀看,爭(zhēng)論現(xiàn)象；展現(xiàn)課件： 抽代表儀器挑選及組裝：酒精

5、燈（加熱）加蓋燒杯（盛水）鐵架臺(tái)（支撐燒杯）溫度計(jì)（測(cè)水溫）；展現(xiàn)課件：在試驗(yàn)中留意事項(xiàng)及試驗(yàn)步驟老師引導(dǎo)本試驗(yàn)中我們注要觀看什么？（氣泡怎樣變化.溫度計(jì)的示數(shù)為否變化）（ 4）進(jìn)行試驗(yàn)老師：明確試驗(yàn)器材和用法引導(dǎo)同學(xué)正確安裝試驗(yàn)器材簡(jiǎn)潔介紹試驗(yàn)方案并強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)（ 5）分析與論證請(qǐng)小組代表總結(jié).匯報(bào)各階段觀看到的現(xiàn)象, 仿照晶體融解曲線描畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度和時(shí) 間曲線圖并展現(xiàn),向全班溝通（上臺(tái)匯報(bào).展現(xiàn)圖表）；同學(xué)進(jìn)行猜想分小組設(shè)計(jì)試驗(yàn),挑選器材,并匯報(bào)試驗(yàn)方案,明確分工,使人人參 與,有條不紊,既保 證 實(shí) 驗(yàn) 探 究 順 利 進(jìn)行,又培育同學(xué)相互 合作.溝通學(xué)習(xí)的意 識(shí)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行試驗(yàn)

6、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)適時(shí)提問(wèn),對(duì)比記錄表格內(nèi)容及曲線精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（三）探究影響蒸發(fā)快慢的因素圖加以層層深化得出規(guī)律；1 .沸騰前液面為什么外形,沸騰時(shí)液面情形如何？說(shuō)明沸騰這種現(xiàn)象為猛烈仍為平和？2 . 沸騰時(shí)氣泡變化的情形如何？說(shuō)明沸騰在哪些部位發(fā)生？由1.2.總結(jié)得出沸騰定義；3 . 沸騰前和沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)分別如何變化？由3.總結(jié)沸騰的特點(diǎn)；同學(xué)依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)仿照晶體融解曲線描畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間曲線圖內(nèi) 部 出 現(xiàn) 大 量 的 氣泡,氣泡越來(lái)越大, 上升到水面破裂,汽 泡里的水蒸氣擴(kuò)散到精品學(xué)習(xí)資料精

7、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4 . 沸騰時(shí)有肯定確定的溫度規(guī)定為什么？5 . 沸騰后移去酒精燈,沸騰為否連續(xù)進(jìn)行？說(shuō)明為一個(gè)什么過(guò)程？6 . 由以上你能總結(jié)出沸騰發(fā)生的條件嗎？展現(xiàn)課件：指導(dǎo)同學(xué)看“小數(shù)據(jù) ”；老師：為什么我們測(cè)出水的沸點(diǎn)與書(shū)上的不同呢？（通過(guò)觀看現(xiàn)象.試驗(yàn)數(shù)據(jù).及圖表的分析,培育同學(xué)溝通.分析論證的才能,反映物理規(guī)律；）（ 6）評(píng)估.溝通與合作；分析為什么各組測(cè)出的水沸點(diǎn)不同？請(qǐng)小組代表總結(jié)試驗(yàn)設(shè)計(jì)為否存在不合理的地方？操作中有沒(méi)有什么失誤？測(cè)量結(jié)果為不為牢靠？（實(shí)錄展現(xiàn)）布置課后探究“紙鍋燒水 ”請(qǐng)同學(xué)們閱讀

8、教材p81 頁(yè)爭(zhēng)論為么能用紙鍋燒水？（培育同學(xué)利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決疑問(wèn),熟悉到學(xué)問(wèn)的力氣所在）濕衣服無(wú)論為在溫度高的夏天,仍為在溫度低的秋天, 都能變干, 這說(shuō)明什么？為什么晾曬衣服要把衣服綻開(kāi)并放在通風(fēng)處？空 氣 中 . 水 的 溫 度 不變,把酒精燈撤去, 沸騰停止；沸騰過(guò)程 中要不斷吸熱；同學(xué)摸索,在老師的幫忙下得出大氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響；同學(xué)摸索并進(jìn)行猜想精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)演示試驗(yàn)： 在黑板上用水點(diǎn)4 個(gè)大小相等的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載水斑點(diǎn),并編號(hào),請(qǐng)三名同學(xué)分別在第2.3.4 個(gè)水斑上用書(shū)扇動(dòng).用火烤.把它抹開(kāi),

9、比較蒸發(fā)的快慢；在部分同學(xué)的手背上涂上些酒精,有什么感覺(jué)？引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論：同學(xué)爭(zhēng)論有哪些因素影響蒸發(fā)的快慢？探究蒸發(fā)為否需要吸熱；總結(jié)蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰引導(dǎo)同學(xué)試驗(yàn)探究,并進(jìn)行分析,得出影響蒸發(fā)快慢的因素；手背有些涼, 說(shuō)明蒸發(fā)吸熱；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載發(fā)生部位溫度條件猛烈程度演示試驗(yàn)： 汽化吸熱 - 三秒速凍, 用丁精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（四）汽化吸熱烷氣使一小杯水快速結(jié)冰汽化吸熱三.課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)談?wù)劚咎檬粘膳c體會(huì)；1.汽化和液化汽化 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化液化 物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化2.沸騰沸騰 在肯定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的猛烈