健康教育教師教學計劃范文

1、202x健康教育教師教學方案范文 為了使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高，特制定本學期的健康教育教學方案。 一、指導思想 健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定根底。 二、教學目標 1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。 2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。 3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)

2、度，進而尊重關(guān)心他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身開展奠定根底。 4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。 5.了解碘缺乏病的病癥及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。 三、教學措施 1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充分的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。 2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，穩(wěn)固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。 3.聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。 四、教材分析 本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版

3、式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。 五、教學重點與難點 重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。 難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不管是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。 六、實施措施 1.鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 2.課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。 3.精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。 4.學習活動中

4、，發(fā)揮學生的學習主動性。 七、教學進度 加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗! 一、指導思想 認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例精神，全面提高學生素質(zhì)，加強對學生心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生知識的教育，積極開展學生心理咨詢和防治疾病等工作，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和健康行為習慣，做一個全面開展的中學生。 二、健康教育的內(nèi)容 1、生理知識教育 生長與發(fā)育規(guī)律教育;青春期教育;性知識教育;營養(yǎng)與衛(wèi)生教育;身體素質(zhì)與性別、年齡特征教育。 2、心理知識教育 良好心理品質(zhì)的培養(yǎng);青春期心理咨詢;學習心理、人際心理咨詢;

5、心理健康漫談;心理障礙的排除。 3、身體檢查與保健教育 三、健康教育的形式 1、專題輔導講座。 2、“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與輔導”活動。 3、 “流行性傳染病預防專題”采用播送、下發(fā)宣傳材料以及致學生的一封信等多種形式。 4、“生理健康系列”、“疾病防治系列”活動。 5、每期對學生體檢數(shù)據(jù)及情況進行綜合分析，按時上報到取中小學疾病控制中心。 四、健康教育的實施 1、成立學校健康教育小組。 組長：xxx 成員：xxx xxx xxx 2、生理教育專題講座與輔導 輔導教師：各班班主任老師 “心理信箱”和“心理咨詢”由老師負責收集信件，以播送形式公開答疑，以個別輔導形式進行咨詢。 a每周三下午四點六點在心理咨詢室開展心理咨詢活動; b利用播送公開咨詢或個別咨詢，每周進行一次心理專題播送節(jié)目; c每周四讀報課由老師主持專題播送; 每年進行二次學生身體檢查，由老師具體負責，并統(tǒng)計體檢結(jié)果，分析學生健康狀