《荷塘月色》(第二課時)

1、荷塘月色荷塘月色第二課時舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)為下列紅色的字注音：為下列紅色的字注音：煤煤屑屑 幽幽僻僻 蓊蓊郁郁 踱踱著著 彌彌望望 裊娜裊娜 霎霎時時 顫顫動動梵婀梵婀玲玲 酣酣眠眠 參差參差 乍乍看看 媛媛女女 纖纖腰腰 沾沾裳裳 斂斂裾裾nio nunio nuwnwnppdudushshxixichnchnmmhnhnchnchnjjcn ccn cfzhzhyunyunxinxin舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)文體、作者、作品：文體、作者、作品：1.散文包括 散文 、 散文 、 散文 、哲理散文。散文最主要的特點是 。2.關(guān)于作者：朱自清，原名 ，號 。字 。是著名的 、 、 、 戰(zhàn)士。作品有詩文集

2、，散文集 、本文選自 。朗讀課文第朗讀課文第4-54-5段段 思考思考：1概括第四段內(nèi)容。本段依次寫了那些景物?用了哪些修辭手法?是從什么角度進(jìn)行描寫的？ 2.第5段寫什么內(nèi)容?選用了哪些動詞來描寫月光？寫出荷塘上月色的特點？ 3.找出運用通感修辭的句子。 葉：葉： 田田田田上上靜靜1 1、 月下荷塘月下荷塘花：花： 多姿多姿香：香： 縷縷縷縷波：波： 凝碧凝碧素素淡淡寧寧靜靜動動2 2、塘上月色、塘上月色月光：月光： 瀉瀉青霧：青霧：浮浮洗洗葉花：葉花：月影：月影：和諧和諧朦朦朧朧和和諧諧（正面描寫正面描寫）（側(cè)面烘托側(cè)面烘托）下下 荷葉荷葉 層層層層 田田田田 舞女的裙舞女的裙荷花荷花 裊

3、娜裊娜 羞澀羞澀 明珠明珠 星星星星 美人美人荷香荷香 渺茫的歌聲渺茫的歌聲荷波荷波 閃電閃電 凝碧凝碧流水流水 脈脈脈脈品一品：品一品：比喻比喻.擬人擬人.通感通感. 疊詞疊詞:田田田田.亭亭亭亭.層層層層.縷縷縷縷.密密密密.脈脈脈脈.用疊詞用疊詞，突出荷葉多、密，突出荷葉多、密比喻比喻，以動寫靜，寫出了高而舒展的風(fēng)姿，以動寫靜，寫出了高而舒展的風(fēng)姿擬人擬人，飽滿的花朵姿態(tài)柔美，飽滿的花朵姿態(tài)柔美擬人擬人，含苞欲放的嬌美情態(tài)，含苞欲放的嬌美情態(tài)比喻比喻，晶瑩剔透地閃光，暗寫月光柔和，晶瑩剔透地閃光，暗寫月光柔和比喻比喻，忽明忽暗地閃光，暗寫月光柔和，忽明忽暗地閃光，暗寫月光柔和比喻比喻，露

4、珠點點、冰清玉潔的美質(zhì)，露珠點點、冰清玉潔的美質(zhì)通感通感，將嗅覺形象訴諸聽覺，將嗅覺形象訴諸聽覺, 時斷時續(xù)，若時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，烘托出環(huán)境的優(yōu)雅、寧有若無，輕淡飄渺，烘托出環(huán)境的優(yōu)雅、寧靜靜比喻比喻，突出快速，突出快速以靜寫動以靜寫動擬人擬人，默而有深情，默而有深情動詞作用 “瀉”表明月上中天，月光自上而下，有更強的動感與立體感“浮”描寫出青霧與 葉花既互相貼近互相映襯又若即若離的層次感和動感，又可描寫出青霧似動而靜，似靜而動的輕柔含蓄之態(tài)； 通感通感 修辭修辭 “微風(fēng)過處，送來縷縷微風(fēng)過處，送來縷縷清香清香，仿佛遠(yuǎn)處高，仿佛遠(yuǎn)處高樓渺茫的樓渺茫的歌聲歌聲似的。似的。” 塘中的月

5、色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲. 答案：答案：這兩句是兩種感覺的相通，即使用了這兩句是兩種感覺的相通，即使用了“通感通感” 的修辭方法。的修辭方法。相通相通清香清香歌聲歌聲（嗅覺）（嗅覺）（聽覺）（聽覺）時斷時續(xù)，隱隱約約時斷時續(xù)，隱隱約約12光影光影名曲名曲（視覺）（視覺）（聽覺）（聽覺）和諧和諧相通相通拓展延伸（通感） 通感是一種特殊的修辭。通感是一種特殊的修辭。通感是把人們通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）溝通起來的修辭方式覺）溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。通感就是移覺。 舉例舉例： （1 1）她笑得

6、很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺） （2 2）人靚歌甜。）人靚歌甜。 （聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（聽覺轉(zhuǎn)為味覺） （3 3）方鴻漸看唐小姐不笑的時候，臉上還依）方鴻漸看唐小姐不笑的時候，臉上還依戀著笑意，像音樂停止后裊裊空中的余音。（視戀著笑意，像音樂停止后裊裊空中的余音。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）覺轉(zhuǎn)為聽覺）全文小結(jié)全文小結(jié): : 本文是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文本文是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文. .文中文中描繪了美的景、美的情。其特點是寫月描繪了美的景、美的情。其特點是寫月光和寫荷塘交叉，動的刻畫與靜的描寫光和寫荷塘交叉，動的刻畫與靜的描寫交錯，抒情和寫景交融，形成一幅素雅、交錯，抒情和寫景交融，形成

7、一幅素雅、朦朧、靜美的畫面。文章用詞精當(dāng)，語朦朧、靜美的畫面。文章用詞精當(dāng)，語言清麗，富有表現(xiàn)力和感染力。如動詞言清麗，富有表現(xiàn)力和感染力。如動詞的選擇、疊詞的使用、博喻和通感的運的選擇、疊詞的使用、博喻和通感的運用，不僅描寫形象，而且十分傳神。用，不僅描寫形象，而且十分傳神。課堂練習(xí) 1.寫出至少三句描寫月亮的古詩詞。 2.解釋詞語 蓊蓊郁郁 ： 裊娜： 脈脈： 3.完成下表本體本體喻體喻體原句原句相似點相似點荷葉 白花(荷花)清香裙與葉子自然舒展的形態(tài)很相似月光下，白色荷 花與一粒粒的明珠相似白花在綠叢中隱約閃爍與碧天的星星相似渺茫的歌聲和微風(fēng)中荷香的斷斷續(xù)續(xù)，若有若無舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白李白靜夜思靜夜思舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人。 李白李白月下獨酌月下獨酌露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。 張九齡張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn) 人有悲歡離合人有悲歡離合, ,月有陰晴圓缺。月有陰晴圓缺。 蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭關(guān)于月亮的詩文關(guān)于月亮的詩文作業(yè)設(shè)計 作業(yè)