《有關(guān)求職信自薦信模板匯總5篇》_第1頁
《有關(guān)求職信自薦信模板匯總5篇》_第2頁
《有關(guān)求職信自薦信模板匯總5篇》_第3頁
《有關(guān)求職信自薦信模板匯總5篇》_第4頁
《有關(guān)求職信自薦信模板匯總5篇》_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有關(guān)求職信自薦信模板匯總5篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是為大家整理的求職信自薦信10篇,希望能夠幫助到大家。 我是一名師范生,一名大學(xué)在讀的免費(fèi)師范生,一名即將在明年6月畢業(yè)的師范大學(xué)生,下面是我的自薦信,包含了我的成長(zhǎng)歷史、我的師范情結(jié)、我的師范志向。我出生在教師家庭,打小在校園的環(huán)境中長(zhǎng)大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子,兒時(shí)的我們常常聚在一起假扮老師與學(xué)生的游戲,要是哪天輪著我當(dāng)起了老師,那便是萬般自豪,高興上一整天,回家還不忘跟父母津津道來,好生有趣。十多年來,是學(xué)校和老師的教育和培養(yǎng)

2、讓我一天天長(zhǎng)大,一步步成長(zhǎng)。所以,也難怪,耳聞目染,我對(duì)學(xué)校、老師、教育有著直觀而真切的理解,有著一種難以割舍的依戀。因此,兩年前的高考,我毅然選擇了師范。初入大學(xué)校園,新鮮,好奇,和一班來自五湖四海的同學(xué),驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場(chǎng)霓虹”的都市教師夢(mèng),天真地把教師這個(gè)職業(yè)涂上了金色的浪漫色彩。后來,我利用暑期到西部農(nóng)村去支教。那是一所鄉(xiāng)村小學(xué),校園很小,校舍簡(jiǎn)陋,簡(jiǎn)單的兩個(gè)籃球架,兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設(shè)施。我發(fā)現(xiàn),越是貧窮落后的地方,人們對(duì)教育的渴望越是強(qiáng)烈。我還記得,那天一個(gè)三年級(jí)的小男孩,黑黑的皮膚,明亮的眸子,穿的不好卻還算干凈,羞怯的拉著我的手說 “姐姐,

3、你能教我學(xué)英語嗎?”我不解的問他“三年級(jí)不是開始學(xué)英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有。”我笑著拍拍他的頭說:“姐姐一定教你?!彼D時(shí)樂開了花,讓我特別感動(dòng)。更讓我欣慰的是在我們離開的時(shí)候,他和他的同學(xué)們已經(jīng)會(huì)說會(huì)寫簡(jiǎn)單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里,我深深體驗(yàn)了初為人師的成就感和幸福感,從而更加堅(jiān)定了未來教師職業(yè)的選擇。再后來,我在家鄉(xiāng)湖北的某國(guó)家級(jí)貧困縣開展了教師隊(duì)伍建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),“優(yōu)秀教師引不進(jìn)、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以xx年為例,該縣引進(jìn)中小學(xué)教師120人,但同時(shí)往年引進(jìn)的教師流失75人,教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡,全縣結(jié)構(gòu)性缺編近200人

4、,尤其是英語、物理、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的專業(yè)教師匱乏,許多學(xué)校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想,如果我和我的同學(xué)畢業(yè)后能到這些缺老師的農(nóng)村貧困地區(qū)任教,也許能用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)填補(bǔ)師資的空缺,也許可以像一粒粒種子一樣在春風(fēng)化雨中泛綠枯竭的土地。作為師范生,大多學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的課程,同時(shí)接受系統(tǒng)的教師職業(yè)培訓(xùn),為未來當(dāng)好一名老師儲(chǔ)備必要的知識(shí)和技能。校園里,幾乎每周都有教育專家、一線教學(xué)名師的講座,從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業(yè)獨(dú)有的成功感和自豪感。還有,每年深秋和初春時(shí)節(jié),學(xué)校都要舉辦大型的教師招聘會(huì)。不少師哥師姐選擇了到農(nóng)村任教?!暗阶钚枰业牡胤饺ァ薄ⅰ暗阶钅荏w現(xiàn)自

5、身價(jià)值的地方去”,是他們中的許多人擇業(yè)的基本準(zhǔn)則。從他們身上,我看到了教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。這,無形中讓我形成了對(duì)未來教師生涯的美好憧憬。我眼中的教師是神圣的。她是“學(xué)高為師、身正為范”的踐行者,她要將整個(gè)身心奉獻(xiàn)給學(xué)生,以精湛的教學(xué)、高尚的品德贏得學(xué)生的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。我眼中的'教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業(yè)、解惑”的工作,更是一種傳承文明、開啟未來的事業(yè)。這種神圣和崇高,已深深地烙進(jìn)我的思想。我是師范生,我要在不遠(yuǎn)的將來做一名優(yōu)秀的老師,我人生最大的光榮就是成為一名人民教師,我為自己是一名師范生感到自豪。 求職信自薦信 篇2 我是xx商業(yè)大學(xué)文秘專業(yè)20x

6、x屆的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來,老師的教育及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關(guān)系、辦公自動(dòng)化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。在課外時(shí)間里我涉獵了大量書籍,不但重視本專業(yè)技能和理論知識(shí)的培養(yǎng),更把提高自己的綜合素質(zhì)放在第一位。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。在大學(xué)的四年里,我除了在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外,我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用,取得了20xx年4月份全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)vf技術(shù)證書。除此之外,在大學(xué)四年里我

7、還不斷的學(xué)習(xí)英語知識(shí)。并且,我還主動(dòng)參加校內(nèi)的各種活動(dòng)以及校外的各種社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng),借以去磨練自己,培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)了我的做人做事的能力,要做事先得學(xué)會(huì)做人。相信貴公司正需要我這方面的學(xué)子,如能錄用,我將盡職盡責(zé),盡我所能為貴公司服務(wù),并在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí),不斷完善自我,使自己創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我在緊張的同時(shí)又充滿自信。我始終相信:成功屬于有準(zhǔn)備的人。過去的我已積累了許多,現(xiàn)在的我正時(shí)刻準(zhǔn)備著去吸收新的知識(shí),迎接新的挑戰(zhàn)相信我,相信您的判斷,我能做得更好!我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地

8、期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為貴公司添磚加瓦;同時(shí)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實(shí)力與才能,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我,為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。歷史不曾為誰停留,而歷史又記錄了千千萬萬個(gè)走過者的故事,我想一切向往美好、主動(dòng)進(jìn)取的追求者終將被歷史所肯定。縱觀當(dāng)今,社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng),無論您是否選擇我,我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮! 求職信自薦信 篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!很高興你能夠在百忙之中看到我的求職信,為我打開了一片大門,也為貴公司的興旺發(fā)達(dá)做出了正確的選擇。很高興在招聘網(wǎng)站看到貴公司的招聘信息,對(duì)礦壓職位很感興趣,希望以此加盟貴公司。我的豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是很多年輕人沒有

9、的,而我現(xiàn)在對(duì)工作的認(rèn)真程度也是那些年輕人沒有的,而我身上的那種不心浮氣躁的心情更是年輕人沒有的,這是我發(fā)自肺腑的言語。要不是我之前的公司因?yàn)榻?jīng)歷經(jīng)營(yíng)不善,我也不會(huì)失業(yè),我可以很負(fù)責(zé)任的說,我以前工作時(shí)全公司最好的。在本礦多個(gè)長(zhǎng)壁采煤工作面的觀測(cè)中,個(gè)人充分運(yùn)用各種觀測(cè)手段,觀測(cè)到了本礦支承壓力峰值距離,穩(wěn)定后支承壓力距離,明顯影響距離,最遠(yuǎn)影響距離,基本掌握了支承壓力分布,對(duì)兩巷支護(hù),確定煤柱尺寸,巷道合理位置有了基本概念。工作面壓力變化與面長(zhǎng)度及推進(jìn)距離的關(guān)系經(jīng)過學(xué)習(xí)理論與實(shí)際觀測(cè)已掌握其規(guī)律。在一次實(shí)踐觀測(cè)中,觀測(cè)到超前支護(hù)單體反彈現(xiàn)象,從而發(fā)現(xiàn)了老頂在來壓時(shí),斷裂線在工作面的什么位置來

10、壓,通過其他的數(shù)據(jù)分析,掌握了本礦老頂運(yùn)動(dòng)規(guī)律。本礦同時(shí)有老頂來壓和直接頂來壓,在長(zhǎng)期現(xiàn)場(chǎng)觀察和支架運(yùn)轉(zhuǎn)特性分析,掌握了老頂與直接頂在來壓時(shí)的不同之處和對(duì)支架的不同影響,基本了解支架圍巖相互作用特征。在錨網(wǎng)巷道觀測(cè)中,通過對(duì)沿空巷道與實(shí)體巷道頂板離層和圍巖位移大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)兩種巷道離層和圍巖位移因果有不一樣的地方,對(duì)錨網(wǎng)巷道支護(hù)參數(shù)改進(jìn)有初步想法。對(duì)一個(gè)泄水巷分別受多個(gè)回采工作面影響觀測(cè)后,通過對(duì)數(shù)據(jù)分析,掌握了圍巖在工作面推進(jìn)不同時(shí)期,不同距離圍巖穩(wěn)定情況,由此基本掌握了沿空巷道合理的掘進(jìn)時(shí)間。在一個(gè)已回采完畢兩年的采空區(qū)一邊剛完成沿空掘進(jìn)巷道中,中間一段條件稍差巷道突然出現(xiàn)壓力顯現(xiàn)增大

11、,錨桿托盤不時(shí)崩掉及其他不穩(wěn)定現(xiàn)象,必須對(duì)此段是否安全做出決定,個(gè)人經(jīng)過對(duì)此地段附近地質(zhì)及生產(chǎn)情況充分了解,以及本礦的礦壓規(guī)律,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀察判斷,找出其異常的原因,提出不需架棚及其他加強(qiáng)支護(hù)措施仍然能安全度過這次出現(xiàn)的頂板異?;顒?dòng)期,保證了安全,減少了不必要人力物力浪費(fèi)。我長(zhǎng)期在煤礦工作,曾從事過多項(xiàng)工作。在生產(chǎn)技術(shù)科接觸并了解了礦壓工作,發(fā)現(xiàn)自己非常適合此工作。在工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了巨大興趣,閱讀了大量有關(guān)書籍,接受過宋振騏及其助手的指導(dǎo),特別是宋振騏教給礦壓工作者怎樣去思考,怎樣去認(rèn)識(shí)理解礦壓,從中受益非淺。從他的講述中印證了自己以前礦壓工作思維方式,極大地增強(qiáng)了自信心,為自己深入理解探索

12、發(fā)現(xiàn)未知規(guī)律打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)總結(jié)了本礦的礦壓規(guī)律,形成了自己比較完整的采動(dòng)時(shí)空間認(rèn)識(shí)。在掌握本礦礦壓規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)沖擊地壓有自己的獨(dú)到判斷和認(rèn)識(shí)。在多年的觀測(cè)實(shí)踐中,我對(duì)礦壓的認(rèn)識(shí)理解逐漸傾向于破壞拱理論。對(duì)一些書刊雜志論文中個(gè)別認(rèn)識(shí)和結(jié)論有不同的看法。在工作中最大樂趣是享受個(gè)人經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)礦壓規(guī)律時(shí)帶來地興奮與愉悅?,F(xiàn)在的我需要一份職位,我不要求和以前公司那樣高的薪水和地位,我只希望貴公司能夠給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)和空間,讓我能夠?yàn)楣咀鞒鲎畲竽芰Φ呢暙I(xiàn),這是我的心聲,我可以做的更好!我相信,如果貴公司不給我一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)雙方都是一種損失。我失去了一個(gè)發(fā)展前景很好的公司的職位,

13、而貴公司失去了一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作極富責(zé)任的工作人員。我非常希望能在貴公司有一個(gè)發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的職位,如有機(jī)會(huì)面談,我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我不符合你們的條件,我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。此致敬禮 求職信自薦信 篇4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在白忙之中抽空看我的自薦信!我是三峽學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,專業(yè)是會(huì)計(jì)電算化,我希望能到貴客服部工作。三年,我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間,我抓緊時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí),我也有計(jì)劃地抽時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志,力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面,緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余,走出校門

14、,我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì),與不同層次的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品位生活的酸、甜、苦、辣,使自己盡快地成熟?,F(xiàn)在我渴望到貴公司去工作,使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)會(huì)地結(jié)合,能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。選擇貴公司,工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視公司的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾:選擇我,您絕不會(huì)后悔。另附上我的求職,期盼您的回信!此致敬禮!自薦人:xxxxxxx年xx月xx日 求職信自薦信 篇5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之

15、際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。伴著青春的激情和求知的欲望,我即將走完四年的求知之旅, 美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野,使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇,工作主動(dòng)認(rèn)真,富有敬業(yè)精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論