幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)及崗位能力培訓(xùn)心得體會(huì)

1、幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)及崗位能力培訓(xùn)心得施甸縣幼兒園何思諾2017年4月28日.4月15日。參加了孔垂斌老師的幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)及 崗位能力培訓(xùn)，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的 培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)， 此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合， 課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋 了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱?一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在 不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ) 充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需

2、求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。 對(duì)孩子 也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)， 如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿， 怎么才能滿足孩子那一條 條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼 兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能 更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章， 每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能我們解讀了幼兒園教育指導(dǎo)綱要，為我們的教學(xué)實(shí)踐起 了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼

3、兒教育的五大領(lǐng)域特 點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織 與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一 個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、 尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素 質(zhì)：（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理， 二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。（3）有豐富的情感。教師聲情弁 茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)， 單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道