學(xué)校藝術(shù)工作年度報(bào)告

1、.xxx 小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告一、基本情況xxx 小學(xué)校地處劉營(yíng)鎮(zhèn)安樂寺六組，為2008年 5.12 地震后原址新建的農(nóng)村小學(xué)，占地面9057.21 平方米，建筑面積2634.87 平方米，總投資 390.00 余萬(wàn)元，設(shè)備總值 110.00 余萬(wàn)元?，F(xiàn)有 6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 176人，在職教職工 17人；目前無(wú)專職藝術(shù)教師，兼職藝術(shù)教師 5名（其中：音樂教師 3 名、美術(shù)教師 2名）；現(xiàn)有音樂、美術(shù)專用教室各一個(gè)，多功能室 1間；音樂、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)，各種現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng)設(shè)施基本俱全。二、主要舉措和成效（一） 學(xué)校高度重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育當(dāng)作全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

2、的重要內(nèi)容，確保藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位，力爭(zhēng)把快樂還給兒童，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。（二）在藝術(shù)教師嚴(yán)重缺乏的情況下，學(xué)校注重藝術(shù)教師的送培工作，凡是上級(jí)組織藝術(shù)課程培訓(xùn)、賽課、各級(jí)比賽保證教師參加，努力培養(yǎng)兼職藝術(shù)教師，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)的教研力量，通過(guò)藝術(shù)課程研究、各種藝術(shù)活動(dòng)的開展，聘請(qǐng)名師指導(dǎo)等具體措施，提升藝術(shù)教師教學(xué)水平，提高藝術(shù)課程教育效果。本學(xué)年度，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，投資資金三萬(wàn)余元，分別改善音樂教室和美術(shù)書法教室，安裝;.防盜門窗， 購(gòu)置音美器材， 安裝多媒體設(shè)備， 種植花草樹木，及時(shí)修剪、整理花園，布置校園文化，提

3、升了學(xué)校形象。近年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持開設(shè)書法、音樂、美術(shù)課程，并從師資、課時(shí)予以保證。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果來(lái)看，孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科充滿興趣，藝術(shù)表現(xiàn)也越來(lái)越好。（三）學(xué)校繼續(xù)從藝術(shù)課程的深度解讀為突破點(diǎn)，從學(xué)科素養(yǎng)的解讀入手，指導(dǎo)藝術(shù)教師把握教材架構(gòu)的基本框架，弄清各板塊的目標(biāo)指向，協(xié)助藝術(shù)教師從課堂、活動(dòng)整體構(gòu)建自己的學(xué)科體系。學(xué)校藝術(shù)教師一方面抓好基礎(chǔ)課堂，一方面加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科文化建設(shè)，努力營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次有影響力的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，堅(jiān)持全校學(xué)生 100%的展示率，展示了全校孩子在音樂、美術(shù)、舞蹈三個(gè)藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，為每一位孩子提供藝術(shù)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)谡故局屑由钏囆g(shù)體驗(yàn)，增強(qiáng)藝術(shù)興趣。（四）為達(dá)成藝術(shù)教育育人目標(biāo)，學(xué)校除加強(qiáng)日常教學(xué)管理外，還就質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行專項(xiàng)管理。學(xué)校校長(zhǎng)親自深入藝術(shù)學(xué)科組，從開學(xué)初開展的教師對(duì)整體檢測(cè)方案的研究與制定，到期末的素質(zhì)測(cè)評(píng)、總結(jié)等工作，藝術(shù)組都是在整體課程框架下推進(jìn)，教導(dǎo)處既注重過(guò)程監(jiān)管，又加強(qiáng)反饋研究，以保證檢測(cè)的真實(shí)性，用數(shù)據(jù)更好的指導(dǎo)藝術(shù)組的教學(xué)工作。三、主要問題和改進(jìn)措施;.（一）學(xué)校目前存在的主要問題就是師資配備不足的問題，期待上級(jí)部門能夠給予幫助。（二）本校藝術(shù)教師的教學(xué)水平有待提高。這就要求教師不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，積極加強(qiáng)組內(nèi)教研和探索，不斷提高教學(xué)技藝。（三）學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)還不夠高。這需要