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1、滬教版小學三年級語文上學期第二次月考考試(真題)班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。 jng wù yán tú mò shng jì yì zhn què jn gun mí sh biàn rèn 二、 比一比,再組詞。篇(_) 狀(_) 撥(_) 嬌(_) 偏(_) 壯(_) 拔(_) 驕(_) 三、 詞語搭配連線。滿意地 包裹 睜大 糧食輕輕地 跑 鉆出 隊伍努力地 舒展 挺直 眼睛緊緊地 搖晃 搬運 地面費力地 生長

2、集合 腰背四、 在括號中填入恰當?shù)臄?shù)字,將詞語補充完整。(_)手(_)腳 (_)面(_)方(_)顏(_)色 (_)發(fā)(_)中(_)牛(_)毛 (_)心(_)意五、 選詞填空。喜愛熱愛1奶奶家的小白狗十分惹人(_)。2我們都是(_)大自然的孩子。可惜愛惜3請大家(_)食物,點餐時不要鋪張浪費。4豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了,大家都覺得很(_)。六、 按要求改寫句子。(1)你這樣做難道是對的?(改為陳述句)_(2)我們應該尊敬環(huán)衛(wèi)工人的勞動。(修改病句)_(3)小鳥站在船頭。(擴寫句子)_(4)西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(仿寫夸張句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宋人有耕田者。_。兔走觸株,_

3、。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,_。這則寓言故事告訴我們_。2陶罐和鐵罐這則寓言中,謙虛的陶罐多年以后還是那樣_,_,_,而驕傲的鐵罐卻_。這個故事告訴了我們_的道理。3鹿角和鹿腿中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆:“兩只美麗的角差點兒_,可四條難看的腿卻讓我_!”讓我明白了_。4池子與河流是一首_。通過池子與河流的對話,告訴我們_八、 閱讀理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁邊。每當我晚飯后在湖邊散步時,都會看到夕陽慢慢地落下山去,西邊的天空,好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖,全被霞光染成了紅色。湖中的倒影,有樹木,有樓閣,有色彩絢麗的天空,簡直是一幅美麗的圖畫。晚風吹來,蕩起一層層湖波。這時,

4、由于晚霞的映照,湖波又紅又亮,像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著,滾動著。前浪逐后浪,前面的浪頭消失了,后面的浪頭閃爍著,滾動著,又涌上去了回到家里,又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上,玻璃窗泛著金光,屋子里通紅通紅的,我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西邊的天空,好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖,全被霞光染成了紅色。”從這兩句話來看,作者的觀察順序是從_到_。2用“_”畫出文章的總起句。3湖波又紅又亮,像嫦娥舞動著的紅綢閃爍著,滾動著。在這句話中,作者把_比作_。4這篇短文作者主要寫_,表現(xiàn)了作者_之情。九、 習作展示。以下面幾種事物為主人公,想象一下他們之間可能會發(fā)生什么事,編一個故事寫下來。

5、樹林 蟲子 小鳥要求:題目自擬,語句通順把故事寫清楚。_答案1、景物 沿途 陌生 記憶 準確 盡管 覓食 辨認2、篇目 狀態(tài) 撥打 嬌弱 偏向 壯士 拔出 驕傲 3、4、七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二 5、喜愛 熱愛 愛惜 可惜 6、你這樣做是不對的。 我們應該尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動。 一只可愛的小鳥靜靜地站在徐徐前進的船頭。 田野里一半是草,一半是動物。7、田中有株 折頸而死 而身為宋國笑 做事要靠自己的努力,不要心存僥幸 光潔 樸素 美觀 連影子也沒見到 每個人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處 送了我的命 獅口逃生 物各有自己的價值

6、,不能只憑外表去判斷事物的好壞 寓言詩 才能不利用就要衰退,它會逐漸磨滅;才能一旦讓懶惰支配,它就一無所為。8、1.天空湖面2.每當我晚飯后在湖邊散步時,都會看到夕陽慢慢地落下山去,西邊的天空,好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。3.湖波紅綢4.南湖晚霞的美麗。對晚霞、對南湖的喜愛9、范文:森林里發(fā)生的事呼呼的北風已經(jīng)過去啦,冰雪漸漸的融化,泥土發(fā)出清新的氣息,太陽正徐徐的升起春天到了,燦爛明媚的陽光照射著大地,好像一切生物從寒冷中蘇醒,小河的水嘩嘩的流淌著,樹枝上吐出了嫩綠的芽,有的桃花的花蕾正含苞欲放,小草從濕潤的泥土里冒出了尖尖的芽,土撥鼠從洞里探出的頭,呼吸清新的空氣,微風吹拂著大地,就像是在給整個世界帶來暖暖的氣息。在電線上,站立著幾十只麻雀,有的在嘰嘰喳喳的叫做同伴來曬太陽,有的在梳理羽毛,有的在嬉戲,還有幾對年輕的情侶在談情說愛,有的突然的飛起,向空中的一只早起的白蟻飛去,一個矯捷的動物就逮住了白蟻。樹林里有幾只畫眉,還有幾只烏鴉,畫眉正在尋找樹上的小蟲子,因為一整個冬天都沒有吃到昆蟲了,想起蟲子的美味,畫眉在樹林了不停的穿梭,在枝頭上跳躍,把正在酣睡的松鼠驚醒

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