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文檔簡介
1、20XX學年度第二學期督導評估自查報告一、學校的基本情況第三小學位于XX市和平大街,學校占地 10000平方米, 生均5平方米;建筑面積 3330平方米,生均2平方米。 現(xiàn) 有教學班20個,在校生1698人,入學率均為100%無一輟 學,鞏固率100%畢業(yè)生合格率為 100%,畢業(yè)年級學生各 科合格率、優(yōu)秀率分別達到95%以上。學齡兒童中殘疾二人。 學生體育鍛煉達標率均合格?,F(xiàn)有在職教職工64人,教師學歷合格率100%,其中一線教師57人,取得本科學歷24人, 取得大專學歷的38人,中師學歷2人。我校能全面貫徹教 育方針,堅持依法治校,辦學思想端正,辦學目標明確;從 實際出發(fā),狠抓常規(guī)管理,抓
2、教師素質(zhì)提高;新課程改革正 在有序推進,隊伍建設(shè)得到加強;辦學條件得到改善,校園 文化建設(shè)初顯成效。目前,學校面貌發(fā)生較大改變,呈現(xiàn)出 良好的發(fā)展勢頭。二、成績和經(jīng)驗在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下,我校銳意改革、開 拓進取,教育教學質(zhì)量明顯提高,多次受到上級領(lǐng)導部門的 高度評價和表彰。(1)、辦學目標清晰,辦學理念先進,辦學舉措務實。我校的辦學目標:“營造成書香校園, 促進和諧發(fā)展”。 學校應該是學生學習,讀書的精神家園,蘇霍姆林斯基也說 過:“學校應當成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng) 成喜愛書籍,愛好閱讀、學會學習的習慣,而且使學生一踏 進校園,就聽到墻面說話,一根根草、一棵棵樹、一個
3、個宣 傳櫥窗等就像一本本書,里面蘊藏著知識和精神食糧,時刻 鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄,起潛移默化 的作用,這個就是營造書香校園的一個氣氛,我校開展的讀 書節(jié)(內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、 講讀書的故事等)均散發(fā)著書香的氣息。目標里“和諧發(fā)展” 這是社會的主旋律,不但學校和諧發(fā)展,師生也和諧發(fā)展, 符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍,故這種目標定位準確。我校的辦學理念:“教育就是一種愛,讓每一個孩子走 向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神,追求自我 完善,甚至超越自我?!白寛F隊共性煥發(fā)光彩”,將個人發(fā) 展和學校發(fā)展有機結(jié)合起來,“一花獨放不是春,萬花齊開 春真艷”的團隊精
4、神在這個辦學理念里充分體現(xiàn),也形成個 人、學校雙贏的局面,顯示了這個理念的先進性、科學性、 前沿性。我校的辦學舉措:“讓學校充滿生機、 讓教師充滿智慧、 讓課堂充滿活力、讓學生充滿快樂”,充分體現(xiàn)了學校注重 教師的專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學生的快樂成長,該舉措不但反映新 課改的理念,也反映了領(lǐng)導班子具有正確的教育理念和強烈 的開拓意識,使學校步入快車道的得力之舉。(2) 、改善辦學條件,使教學設(shè)施標準化學校努力打造花園式學校,學校用萬元用于校園文化建 設(shè)和購置辦公設(shè)備,提高了我校的文化品位和辦公需求。此 外還出資5萬元用于教學樓墻面粉刷和樓頂防水,出資7萬元裝飾樓內(nèi),使教學樓煥然一新,學生一開學步入教室
5、就感 受到了學校的新變化;進一步完善了教學設(shè)施。學校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學設(shè)施都發(fā)生了明顯的 變化?,F(xiàn)在,無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境,與幾年前相比,都 發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變,給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向 上的全新感覺。今年以來,在上級領(lǐng)導部門的關(guān)懷和支持下,辦學條件 得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施,充實了儀器器材和 圖書藏書及體育用品,豐富了校園文化建設(shè)。學?,F(xiàn)有XXO余冊。(3) 強化學校管理,牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識我校以黑龍江省中小學管理規(guī)范為指導,形成了剛 柔并濟、以人為本的學校管理機制。學校注重過程管理,重 小事、抓細節(jié),優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導班子成員敬業(yè)勤政,深 入教學第一線充當領(lǐng)頭羊。 學校工作有計劃有布置、 有檢查、 有記載、有交流。學校領(lǐng)導人人有讀書筆記,摘抄學校管理 經(jīng)驗并進行反思,及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導經(jīng)常深 入課堂聽課,帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值,巡查 校園,處理偶發(fā)事件。學校遵循依法辦學的原則,依據(jù)教 育法、教師法等有關(guān)法律法規(guī),制定了學校的管理制 度,經(jīng)常召開校務會,堅持集體領(lǐng)導,按時召開教代會,對 重大問題進行決策,招生做到公開、公平、公正。嚴格執(zhí)行 課程計劃,開足開齊課程,保證學生每天有一小時的體育活
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