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文檔簡介

1、.面對“難”題,我們怎么辦?20162016年廣州市年廣州市“一測一測”后備考建后備考建議議2016.3.242016.3.24.語文語文文數(shù)文數(shù)理數(shù)理數(shù)英語英語文綜文綜理綜理綜 2016“一測”廣州成績(全國卷)87.3276.4587.7793.61132.49156.09 2015“一測”廣州市(廣東卷)95.779.486.498.7165.5181語文語文文數(shù)文數(shù)理數(shù)理數(shù)英語英語文綜文綜理綜理綜 2015廣東 高考成績95.6871.3889.9677.99163.11172.13.一、堅定信心,破“難”向前1.為什么感覺到“難”? 不熟悉,原有的教學(xué)套路出現(xiàn)阻塞; 教與考交流不順暢

2、; 題目設(shè)計總體難度高。2.“難”在哪里?語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語文綜文綜理綜理綜難難不難難難.“難”題特征:情景新穎表述含蓄涉及的知識點(技能)多要求回答的細(xì)節(jié)多難度大的題目處于試卷的前面.3.近年河北省高考情況(數(shù)據(jù)來源:河北省考試院).4.再“難”的題,拼的都是多拿分 從分?jǐn)?shù)上來看,高考的選拔功能體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的差值上,而不在分?jǐn)?shù)的絕對值上。也就是說不在于你考了多少分,而在于你比別人多拿了多少分。多拿分,總分上.二、心中有目標(biāo),努力多增分目標(biāo)地區(qū)的、學(xué)校的、班級的、個人的。2015年廣州進(jìn)入北大清華的學(xué)生共有67人。分布在華附、省實、執(zhí)信、二中、六中、廣雅、廣附、廣外、廣外外校、真光、番中、

3、體育學(xué)校 1.希望有1萬1千名學(xué)生能上重本2.有更多的學(xué)生能上北大清華1.希望上哪一類的學(xué)校2.目標(biāo)總分3.學(xué)科預(yù)計總分4.每科分板塊的目標(biāo)分.“一測”后的學(xué)校備考第一,調(diào)動與協(xié)調(diào)學(xué)校整體的教育力量,采用科學(xué)的教育方法和有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力增進(jìn)的教學(xué)策略,來提高學(xué)生的高考成績,從而保證學(xué)校在高考成績競爭上的優(yōu)勢地位。第二,認(rèn)真研究考試,制定學(xué)生分?jǐn)?shù)上線總?cè)藬?shù)的預(yù)期理想目標(biāo),學(xué)校工作、級組工作、備課組工作都圍繞預(yù)期理想目標(biāo)而展開,工作績效與學(xué)生總分上線掛鉤,保證學(xué)校在高考競爭中總分上線的優(yōu)勢地位。.1.強(qiáng)化總分上線,弱化單科均分(落實到級組、班級、個人)班級管理: 兩線兩率不放松; (單上線、雙上

4、線;貢獻(xiàn)率、命中率) 瞄準(zhǔn)目標(biāo)線,找好臨界生; 尋短板,促總分; 臨界生包班,月內(nèi)補(bǔ)短。.2.上好講評課,動腦動筆強(qiáng)增分 重點難點有突破,全面覆蓋不可取 情景新穎題,重切入要引申; 表述含蓄題,再審再評再比較; 知識點多題,分點講分項練分步得分; 回答細(xì)節(jié)繁多題,符號準(zhǔn)確公式規(guī)范 表述簡明。.動腦動筆要比較,分點得分準(zhǔn)確表述非選擇題講評基本步驟 展示答卷比較答卷(評價得失分原因)變式訓(xùn)練(強(qiáng)化得分點)比較表述(簡明、準(zhǔn)確)明白得分原因,減少失分機(jī)會。明白得分原因,減少失分機(jī)會。.3.專題講解,合卷訓(xùn)練,限時答卷以理綜為例 兩遍做題,盡力增分 第一次,按題目順序做答,不懂的做好標(biāo)記并放下,繼續(xù)往下做答。 第二次回做,做可能得分的題目,寫可能得分的表述(步驟)。1.簡單題不丟分,中檔題多拿分;得分點不能省,知道一點寫一點,難題也要爭一點。2.重點突破各不同,要考985,力攻壓軸題。.教育部考試中心姜鋼強(qiáng)調(diào)“一點四面”一點:以立德樹人為核心四面: 1.加強(qiáng)社會主義核心價值觀的考查; 2.加強(qiáng)依法治國理念的考查; 3.加強(qiáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查; 4.加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查。.三、做最好的自己處理好成績排名和學(xué)生焦慮,是“一測”后乃至沖刺前備考的關(guān)鍵?!白鲎詈玫淖约骸?/p>

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